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教学质量是高职院校发展的根基,专业建设则是提升高职院校教学质量和内涵建设的重要切入点。随着世界经济发展和产业结构调整,对人才培养质量的要求提高,因此建设一批能够反映我国高职办学水平和实力的专业也成为政策导向。本文通过对我国高等教育专业建设政策研究和国外高职院校建设理念入手,结合广东某高职专业建设理念,探索高职院校特色专业建设路径。 相似文献
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“校企合作办学”是符合高职广告专业建设和人才培养要求的办学模式。是高职广告教育发展的重要方向。本文就我校积极实施“校企合作办学”模式的实际情况进行了总结和反思,并对下一阶段的合作办学提出了几点建议。 相似文献
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“校企合作”办学模式是符合我国教育现状的办学模式,是促进我国职业教育发展的主要途径,该模式的应用对实现高职院校旅游专业的办学目标起着重要作用.本文从合作机制、合作模式和保障条件三个方面提出“校企合作”办学的对策建议. 相似文献
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江西省高职院校专业设置与建设发展现状及原因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,江西省高等职业教育发展较为迅猛,在专业建设上也取得了较为瞩目的成绩,但不容乐观的是,目前多数高职院校在专业建设上大都没有明显的特色优势,而要在激烈竞争的环境中求发展,就必须加强专业建设,突出本区域、本学校办学特点,创出全省乃至全国优势专业与重点专业,这是江西省高职院校谋求发展的必然选择。本文试就当前我省高职教育专业设置与建设现状、特点及其发展过程中表现出来的突出问题进行探讨,以期找到适合我省高职院校专业建设发展的有效途径。 相似文献
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澳大利亚TAFE的发展已有近百年的历史,其出色的高职教育办学模式、培训形式值得我国高等职业教育学习借鉴。在对澳大利亚TAFE高职教育进行简单介绍的基础上,找出我国高职教育在办学模式、培训形式方面存在的不足,通过比较分析为我国高等职业教育的发展提供可资借鉴经验。 相似文献
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高职教育是我国现阶段高等教育的重要组成部分,承担着地方区域经济发展及整个社会对高技能、高素质、懂管理的生产一线应用性人才需求的重担。目前有些高职院校由于办学定位的模糊或盲目,致使高职教育的发展走入了怪圈。在高职教育快速发展的今天,从办学定位的内涵、办学理念的定位、人才培养目标、学科专业、服务面向、办学类型、办学层次等方面,探索高职学院办学定位是一项事关基础性、全局性和战略性的工作,是高职学院发展的关键。 相似文献
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目前,国家大力扶持高等职业教育,积极推进高职院校的发展建设,我国高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,办学思想日益明确,办学规模不断扩大,办学形式日趋多样化。面对高职教育的快速发展,实训室的发展建设问题便成为众多院校关注的重点问题。为营造良好校园文化氛围,优化教学资源配置,改善实践教学环境,本文以茂名职业技术学院的《计算机工程系实训室教学资源建设》课题为背景,进行高职院校实训室装饰画设计的研究。 相似文献
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职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,与普通高等教育相比具有特殊战略意义,与国情、行业、经济现状等因素有直接紧密的关系,没有固定模式可以借用。文章对我国高职教育发展出现的问题从国情经济、办学体系、师资队伍、专业建设等方面,进行了全面深入地的剖析,为探索出一套适合我国实际情况的高职教育体制,建设性地提出了自己的见解与解决意见。 相似文献
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高等职业教育规模扩张后,只有加强专业建设,提高核心竞争力,才能促进学校内涵发展。本文试图通过对新形势下高职院校会计专业建设顶层设计的研究与实践,以期进一步明确高职院校发展的方向和定位,提高办学水平,适应当前社会发展的需要。 相似文献
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高等职业教育规模扩张后,只有加强专业建设,提高核心竞争力,才能促进学校内涵发展。本文试图通过对新形势下高职院校会计专业建设顶层设计的研究与实践,以期进一步明确高职院校发展的方向和定位,提高办学水平,适应当前社会发展的需要。 相似文献
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高等职业教育作为改革开放以来发展起来的一种特殊类型的高等教育,它既要有高等教育的共性,同时要有自己鲜明的个性特色,才能存在和发展。办学特色不仅是指办出专业特色,还包括办出高等职业教育中各个层面的特色,其中办出高职思想政治教育的特色显得非常重要。只有做好具有高职特色的思想政治教育工作,才能为我国的现代化建设输送更多德才兼备的高素质的应用型人才。 相似文献
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以就业为导向推动高职教育改革,是高职教育发展的必然要求。高职教育改革,要转变办学模式,合理调整专业和教学内容,深化实习教学体系改革,要立足市场需要办学,走开放性发展道路。 相似文献
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由于我国高职教育起步较晚,发展过快,导致高职教育改革不到位,英语教学出现相对滞后性。为适应高职教育培养应用型人才的需要,我们应尽快改革高职英语教学模式,明确办学主导思想,加强教学基础设施建设,优化师资队伍,以促进高职教育持续健康地发展。 相似文献
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由于我国高职教育起步较晚,发展过快,导致高职教育改革不到位,英语教学出现相对滞后性。为适应高职教育培养应用型人才的需要,我们应尽快改革高职英语教学模式,明确办学主导思想,加强教学基础设施建设,优化师资队伍,以促进高职教育持续健康地发展。 相似文献
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国家教育部、财政部利2006-2009年三年时间,在全国高职院校中遴选出100所立项院校进行示范性建设,在建设期间,各重点建设专业通过专业建设,在教育教学理念、专业定位、教师能力培养、开门办专业等各方面都取得了一定的成绩,为我国的高职院校发展铺就了成功之路。 相似文献
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由于我国高职教育起步较晚,发展过快,导致高职教育改革不到位,英语教学出现相对滞后性.为适应高职教育培养应用型人才的需要,我们应尽快改革高职英语教学模式,明确办学主导思想,加强教学基础设施建设,优化师资队伍,以促进高职教育持续健康地发展. 相似文献