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1.
朱玉广 《泰州职业技术学院学报》2022,(3):45-49
会计准则之间应保持相互衔接和逻辑对应关系,新金融工具准则颁布后旧债务重组准则必须同步作出相应的修改。通过新旧债务重组准则条文简单对比并不能揭示新债务重组准则变化的原因。在解读新债务重组准则时,必须紧扣“新债务重组准则涉及的债权债务是新金融工具”这一核心要点,从新金融工具视角剖析债权债务的初始确认、后续计量模式、重组损益等方面发生变化的原因,从而全面正确认识新债务重组准则并指导实务工作的开展。 相似文献
2.
专业建设是新工科与实践的关键问题。而对于新工科专业建设的内涵、路径和培养模式的认识,是新工科专业建设的基础。本文系统分析了新工科专业建设的内涵、路径及相应的人才培养模式,旨在从源头探索新工科专业建设的内在规律,把握新工科专业建设的发展方向,为科学开展新工科专业建设提供参考。同时,介绍了重庆大学开展新工科专业建设的前期探索。 相似文献
3.
张学森 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,26(6):5-8
胡锦涛同志《在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话》就"三个代表"重要思想提出了一些新概括、新观点,对学习贯彻"三个代表"重要思想提出了新要求,这些新概括新观点新要求,对我们进一步学习和贯彻"三个代表"重要思想具有十分重要的指导作用。 相似文献
4.
肖显惠 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(3):39-42
大陆新武侠小说创作取得了重大创新与突破,但也存在许多问题,主要体现在虚幻空间的逻辑谬误、情节的荒诞和难以超越的重复。虚幻与真实并非绝对二元对立,新写实具有强大的辐射力,以新写实小说和电影的影响最大。与新写实的融合创新正是新武侠文学走向的另一种可能,可以从创作者、受众、产业化与传播因素几个方面来进行探索。 相似文献
5.
史少杰 《中国职业技术教育》2023,(9):28-35
数字经济、数字技术发展催生了海量新业态,驱动了社会职业结构快速变革,产生了新的就业人员需求。职业教育专业目录数字化升级改造和职业分类大典修订,适应新经济新技术发展趋势,呼应了新业态的需求,推动新业态、新职业与新专业良性互动,助力教育链、人才链与创新链、产业链对接。以新技术和新经济领域为例,新专业与新职业具有较高的匹配度,但新专业核心能力要求与新职业个别主要任务对接方面存在空白,需进一步围绕职业能力聚焦重点并体系化,应更加关注新职业对高素质技术技能人才的需求。增强专业与职业的互动性,应立足经济社会发展深刻理解职业教育任务使命,深化行业产业调研,广泛动员各界深化产教融合、科教融汇,提高职业教育专业的综合育人能力。 相似文献
6.
陈继伟 《兰州教育学院学报》2014,(12):42-43
"新公共服务"与"新公共管理"是当今西方两种公共行政理论的流派,在两种学派之中,"新公共管理"是主导方式,"新公共服务"主要对"新公共管理"发挥批判的作用。两个学派在实际生活上已开始引导西方国家公共部门的改革,逐渐被社会所注重和关注。本文主要从"新公共服务"与"新公共管理"之间的共同点和差异性入手,结合我国现实国情的分析,将两种理论的良好因子纳入到其中,以便从中找出有助于我国行政改革发展的方法和措施。 相似文献
7.
焦梦玲 《四川职业技术学院学报》2022,(2):46-51
本文采用文献法和内容分析法,对近几年的新高考政策研究进行了梳理分析,发现目前的研究主要集中于新高考政策的考试内容、新高考政策的评价方式、新高考政策的录取方式、新高考政策40年或70年的回顾以及对新高考试点成果探讨等方面,并且目前研究存在研究对象学段有待扩大、研究方法有待拓展、研究范围有待扩大和研究维度有待全面等不足。最后本文针对以上不足认为以后相关研究可以扩大研究对象学段、拓展研究方法、扩大研究范围和完善研究角度。 相似文献
8.
朱维洁 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(2):43-44
在经济全球化浪潮日益汹涌的今天,我们不知不觉地走进了国际多元文化高度互动和交融的自由空间。无可置疑,文化经济时代到来了!文化经济涉足的领域新颖,涵盖的内容庞杂,涉及的理论知识在不断的完善更新中,是多学科在现代社会背景下大融合的产物。文化经济是一种新型经济:一是文化经济产生的时间新;二是文化经济的理论概念新;三是文化经济的生产方式新;四是文化经济的研究领域新;五是文化经济的内容形式新。 相似文献
9.
乔蒂·狄恩的《共产主义地平线》提出了共产主义之所以在新的地平线上出现的历史根据,是近年来涌现出来的不可多得的讨论新共产主义运动之佳作。正是出现了新的共产主义之势,这种势由三个维度构成,即告别左翼忧郁之后对新共产主义充满憧憬的动力维;交往资本主义的新剥削形式构成的对象维;以及在交往资本主义的排斥和区分下形成的新无产阶级和作为新无产阶级先锋队的新共产党的主体维。 相似文献
10.
11.
乐传永夏银水叶孟王春琳金祥荣等 《宁波大学学报(教育科学版)》2022,(1):1-021
本期作者就为什么要推进“四新”建设、什么是“四新”建设以及如何推进等问题阐释了各自的观点、见解和做法。主要观点有:（1）四新建设在推进人类科技文明进程和支撑现代化强国建设中发挥着重要作用,其改革背后是知识生产范式发生了深刻变化,推进四新建设需要强化能力变革、业务变革以及政策变革;（2）新工科建设需要强化学生创新实践能力培养,并以“产教融合”为重要抓手精准破解难题,大力探索实践;（3）新医科建设应在立足时代背景的基础上,强化内涵认识,坚持问题导向,构建新的发展策略;（4）以水产为代表的新农科在坚持质量建设导向和问题导向的基础上,可以构建“鱼骨式”人才培养模式;（5）新文科应全面把握其建设背景和内涵,从理念、课程、课堂以及范式等层面进行再构。 相似文献
12.
当前美国金融危机正肆虐全球,以新自由主义为主导的发展模式遭受到前所未有的质疑。在明晰新自由主义概念的基础上揭示了新自由主义的本质特征,通过考查新自由主义实践,证明新自由主义不是一种可持续发展的理论,作为一种意识形态和制度模式已经走入了历史的死胡同,含有社会主义因素的发展模式受到前所未有的关注和青睐,预示着世界新曙光的到来。 相似文献
13.
14.
唐中明 《郴州师范高等专科学校学报》2008,29(1):1-5
科学发展观既是实践的呼唤和现实的要求,又是经验的总结和理论的升华,更是我们党科学而正确的选振。深入贯彻落实科学发展观是贯穿党的十七大报告的主线。必须全面准确地把握科学发展观的新定位、新内涵、新要求,不断增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 相似文献
15.
刘燕 《泉州师范学院学报》2006,24(5):157-160
当代大学生新就业观的树立是市场经济发展的必然结果,是建设社会主义新农村的客观要求,是实现农业现代化、农村城镇化和城镇信息产业化的正确途径。当代大学生的新就业观从理论上要提高几个方面的认识,即选择新就业观的历史必然性;破除封建的陈旧腐败观念与传统就业观;懂得改变农业人口结构和提高人口质量的迫切性;认清建设新农村是新就业观的正确选择。 相似文献
16.
20世纪末以来的日本教育改革,一方面朝着个性化、多样化、自由化、分权化的方向发展,带有强烈的新自由主义色彩;另一方面又渗透着国家主义、民族主义的教育思想。强调通过加强道德教育恢复民族文化传统和精神凝聚力,带有浓厚的新保守主义色彩。这种新自由主义和新保守主义的教育改革,将给日本的教育带来深远的影响。 相似文献
17.
全展 《荆门职业技术学院学报》2007,22(5):24-30
新世纪六年来的传记文学研究取得了新的实绩,具体体现在四个方面:一是传记研究著作的新收获;二是传记理论/批评的新突破;三是传记作家/作品研究的新拓展;四是自传研究的新深化。 相似文献
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19.
针对当前新教师适应期中出现的种种问题,探索和研究新教师个性化培训方式,促进新教师专业成长和形成良好的心理素质。 相似文献
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新基建背景下,教育专网、"互联网+"教育大平台、教育大数据中心等教育新型基础设施的建设,必将为智慧校园的转型升级注入新动能,推动智慧校园呈现出"四高"的新样态,即高度智能互联、高度数据贯通、高度人机协同和高度适应个性。 相似文献