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《山西教育(综合版)》2014,(9)
正主管:山西省教育厅主办:山西教育教辅传媒集团指导:山西省幼儿教育中心《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一的具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育》"月末刊·幼教"内容涵盖国家和我省幼教政策指导、幼教事业发展等信息性内容,园长管理方略、教师专业成长、幼儿教育专业指导等指导性内容,幼儿心理辅导、家长及家教辅导等资讯性内容,幼儿生活、医疗保健等提示性内容,着力解读幼教政策,探索幼教规律,分享幼教经验,反映各地动态,展示幼儿园风 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(11)
正主管:山西省教育厅主办:山西教育教辅传媒集团指导:山西省幼儿教育中心《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一的具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育)"周刊D·幼教"内容涵盖国家和我省幼教政策指导、幼教事业发展等信息性内容、园长管理方略、教师专业成长、幼儿教育专业指导等指导性内容,幼儿心理辅导、家长及家教辅导等资讯性内容,幼儿生活、医疗保健等提示性内容,着力解读幼教政策,探索幼教规律,分享幼教经验,反映业界动态,展示幼儿园风 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(12)
正主管:山西省教育厅主办:山西教育教辅传媒集团指导:山西省幼儿教育中心《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一的具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育》"周刊D·幼教"内容涵盖国家和我省幼教政策指导、幼教事业发展等信息性内容,园长管理方略、教师专业成长、幼儿教育专业指导等指导性内容,幼儿心理辅导、家长及家教辅导等资讯性内容,幼儿生 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(8)
正主管:山西省教育厅主办:山西教育教辅传媒集团指导:山西省幼儿教育中心《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一的具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育》"月末刊·幼教"内容涵盖国家和我省幼教政策指导、幼教事业发展等信息性内容,园长管理方略、教师专业成长、幼儿教育专业指导等指导性内容,幼儿心理辅导、家长及家教辅导等资讯性内容,幼儿生 相似文献
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定期组织培训,提高家长育儿素质。组织家长学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》等法规,让家长了解幼儿的教育教学情况,帮助家长掌握科学育儿的方法。开展“教子有方经验交流会”、“家长研讨会”等活动,请有成功家教经验的教师介绍经验。组织开展家教征文活动,以推动家长学习家教理论。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(10)
正家长专刊(双月)《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育》"月末刊·幼教"是山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办、山西省幼儿教育中心专业指导、《山西教育》杂志社编辑出版的一份面向幼儿教育的刊物。2014年1月正式创办,现面向广大幼教工作者、幼儿及其家长征集稿件。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(8)
正家长专刊(双月)《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育》"月末刊·幼教"是山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办、山西省幼儿教育中心专业指导、《山西教育》杂志社编辑出版的一份面向幼儿教育的刊物。2014年1月正式创办,现面向广大幼教工作者、幼儿及其家长征集稿件。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(6)
正家长专刊(双月)《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级{优秀I期刊。《山西教育》"月末刊·幼教"是山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办、山西省幼儿教育中心专业指导、《山西教育》杂志社编辑出版的一份面向幼儿教育的刊物。2014年1月正式创办,现面向广大幼教工作者、幼儿及其家长征集稿件。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(2)
正《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一的具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育》"月末刊·幼教"是山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办、山西省幼儿教育中心专业指导、《山西教育》杂志社编辑出版的一份面向幼儿教育的刊物。2014年1月正式创办,现面向广大幼教工作者、幼儿及其家长征集稿件。 相似文献
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张平 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):274-275
调查安徽省合肥、淮南两地不同幼儿园幼儿社会性发展的水平,探讨家庭因素和幼儿园的影响.方法:采用陈会昌的《儿童社会性发展量表》对342名幼儿家长进行问卷调查.结果:①幼儿社会性发展总体良好.②3-6岁幼儿社会性发展呈由低到高的发展趋势,3-4岁是一个重要关键期.③幼儿园教育、家长职业、亲子相处时间是影响幼儿社会性发展的重要因素.结论:幼儿社会性发展受年龄发展、家庭因素、幼儿园教育的共同影响. 相似文献