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社区教育工作量大、涉及面广、层次复杂,所以推进社区教育必须强化整体意识,重点用系统整合的思想,构建结构优化、管理开放的社会化体系;强化主体意识,用“以人为本”的观念,提高社区人员的参与意识、综合素质;强化载体意识,重点用“实事求是”的精神,提供展开的活动场所、实施途径;强化创新意识,重点以科学理论为导向,指引实践的不断开拓,有所突破,持续发展。 相似文献
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新时期加强高校师资队伍建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
叶美萍 《集美大学学报(教育科学版》2003,4(4):55-58
新时期加强师资队伍建设，重点应当强化市场意识，建立双向的人才流动机制；强化结构意识，建立有效的人才培养机制；强化质量意识，建立真正的教师聘任和考核机制；强化效率意识，建立合理的分配激励机制以及强化育人意识，建立必要的师德建设机制。 相似文献
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陈安毅 《中学语文(读写新空间)》2008,(3)
当前,文学教育是中学语文教育的热点、重点和难点,教师在进行文学教育时应强化人文意识,把人文精神落到实处;强化精品意识,选取具有深刻思想内涵和独特艺术魅力的优秀文学作品;强化审美意识,培养学生健康高尚的审美情感;强化创新意识,激发学生想象思考能力。 相似文献
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2014年江苏省基础教育改革发展成绩显著,基础教育事业发展水平继续处于全国前列。今后一个时期,全省基础教育系统要以学习贯彻习总书记重要讲话精神为指导,强化责任意识,夯实教育现代化发展根基;强化民生意识,努力解决好热点难点问题;强化规范意识,全面提高依法治教水平。全力做好2015年基础教育各项重点工作,确保全年及"十二五"目标的全面实现,努力开创全省基础教育改革发展新局面。 相似文献
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文章从目标意识在解题教学中的重要地位出发,重点强化了解题教学中学生目标意识的培养,旨在使学生在解题过程中实现目标意识的逐步形成和思维水平的长足发展。 相似文献
6.
文章阐释了校本管理的五个特点,然后重点论述了实施校本管理的基本策略:增强改革意识,改革现行管理体制;增强决策意识,改变决策方式;增强教师专业意识,树立“以师为本”的管理思想;强化教学中心意识;增强卓越意识。 相似文献
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文章阐释了校本管理的五个特点,然后重点论述了实施校本管理的基本策略:增强改革意识,改革现行管理体制;增强决策意识,改变决策方式;增强教师专业意识,树立"以师为本"的管理思想;强化教学中心意识;增强卓越意识. 相似文献
8.
蓝澍钦 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(1):62-65
市场经济对大学生群体负面影响不容忽视。确立远大理想,强化责任意识是实现培养“四有”新人战略目标的关键和重点。邓小平理论为高教工作者引导青年学生坚定社会主义信念、弘扬爱国主义精神、关注人民大众利益指明了方向。解决责任缺失问题,重点要在大学生中养成创新意识、国家意识和道德意识及就业意识,唯其如此,才能实现社会主义市场经济的可持续发展。 相似文献
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开展中小学教师继续教育的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我省中小学教师继续教育从１９９１年开始启动。几年来,为逐步实现师训工作重点由学历教育向继续教育转移,我们进行了积极稳妥的探索实践,取得了显著的成绩。一、广泛宣传,强化继续教育意识从单一的学历补偿教育发展到以全面提高教师政治、业务素质和教育教学能力为目... 相似文献
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王永贵 《思想理论教育(上半月综合版)》2015,(4):15-20
《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》是新形势下做好高校意识形态工作的重要遵循。扎实推进高校意识形态建设的着力点在于:把握前提,强化政治意识,着力增强对高校意识形态建设重要性的认识;夯实基础,强化责任意识,着力加强高校教师队伍建设;认清重点,强化"三进"意识,着力提升马克思主义理论学科引领水平;掌控关键,强化阵地意识和底线意识,着力提高对高校意识形态阵地的治理水平。 相似文献
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傅红彬 《高等教育研究(成都)》2005,21(3):21-22
科研管理对“科研强校”至关重要，为了更加有效地调动广大教职员工科研积极性，科研管理必须要强化“重点”意识、“协调”意识和“以人为本”意识。本文从三方面讨论了这个问题。 相似文献
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教学工作是学校工作的中心和重心,课堂教学是教学的基本组织形式,是学校工作的重点。因此,优化课堂教学,提高课堂教学效率是实施素质教育的有效途径。西吉县教研室自１９９０年推行“以目标教学为基础,改进课堂结构为中心,改进教学方法为重点”的课堂教学改革以来,取得了一定成效。笔者就目标教学的认识谈一点体会。一、目标教学的特点目标教学作为一种教学模式,它的显著特点是：强化了课堂教学过程中的目标意识,真正确立了教学双边活动中学生的主体地位,重视教学信息的双向反馈与调节作用,突出了教学过程中的自我评价意识。这些… 相似文献
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强化对“一把手”监督的主要措施包括：1．加强教育，强化监督意识；2．公开政务，强化群众监督；3．明确职责，强化管理监督；4．发挥优势，强化党内监督；5．抓住重点，强化权力制约。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入,学校管理的内涵不断向纵深方向发展,这是当前教育对学校教学管理的挑战,因此,学校管理者要强化人本意识、教研意识、创新意识,这是新时期做好教学管理的工作重点。 相似文献
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对话教学是一种互动、交往的教学形态,是课程改革的价值追求与教学观念更新的具体体现。学生在对话的过程中能改变传统的学习方式,充分利用发散思维等思维形式培养创新意识。而要在对话教学中强化学生的创新意识,培养学生的创新能力是重点。 相似文献
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丁月娟 《上海课程教学研究》2021,(4):21-24
函数是贯穿高中数学的主线内容,函数这一单元中存在不少难点和重点,而传统教学常常通过大量的练习来强化知识,总是事倍功半。多种信息技术的使用在强化重点教学,克服难点等方面实现了传统教学难以达成的目标,起到了事半功倍的效果。在函数的教学中,通过图形计算器加强学生的探索意识,以及信息技术平台的反馈功能再现学生的思维发生过程,促进学生的合作学习,优化课堂教学,提升学生的数学学科核心素养。 相似文献
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解析几何是高中数学的重点和难点，亦是高考考查学生核心素养的重要载体.然而很多学生在面对解析几何综合题时无从入手，无章可循，其主要原因是对解题意识的缺失.文章以2022年高考解析几何题为例，介绍解析几何解题教学应强化的六种意识. 相似文献
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任志敬 《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
当前,随着教育教学改革的不断深入,中小学教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展,这既是对学校教学管理的挑战,又是对教研工作的挑战。因此教学管理者强化人本意识、科研意识、创新意识是新时期做好教学管理工作的重点。 相似文献
20.
闫洪章 《中国基础教育研究》2008,4(11)
随着教育教学改革的不断深入,学校教育教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展,这既是对学校教育教学管理的挑战,又是对教研工作的挑战。因此,教育教学管理工作者强化人本意识、和谐意识、科研意识、创新意识是新时期做好教育教学管理工作的重点。 相似文献