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相似文献
 共查询到17条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
阅卷工作是出版专业技术人员职业资格考试工作的重要环节。梳理总结阅卷工作经验和取得的成绩,有利于推动出版专业技术人员职业资格考试工作的发展。文章以我国出版专业职业资格制度的建立和考试工作的开展为背景,回顾了阅卷工作由人工批阅评分到计算机辅助阅卷的发展过程,从阅卷专家队伍的建设、阅卷工作流程和阅卷质量检查等方面对阅卷工作经验和特色加以总结。指出阅卷工作始终本着对国家负责、对行业负责、对考生负责的高度责任感,保证了出版专业技术人员职业资格考试工作的公平、公正和规范,促进了出版人才队伍的专业化和职业化建设。  相似文献   

2.
文章从对全国出版专业技术人员职业资格考试工作的经验分析、全国出版专业技术人员职业资格考试对人才队伍建设的影响等几个方面,梳理了全国出版专业技术人员职业资格考试的现状与意义,对新时期进一步完善出版专业技术人员职业资格考试提出了建议。  相似文献   

3.
为更好地发挥出版专业技术人员职业资格考试对高校编辑出版专业教育的影响,文章从出版理念和出版实践两方面分析了出版专业技术人员职业资格考试对我国高校编辑出版专业教育具有的引领和规范作用,并就进一步加强考试工作对高校编辑出版专业教育的影响力提出建议:第一,鼓励高校编辑出版专业学生参加出版专业技术人员初级职业资格考试;第二,倡导编辑出版专业的师生将出版专业技术人员职业资格考试辅导教材作为必备的专业教学辅导用书;第三,把参加出版专业技术人员职业资格考试纳入编辑出版专业专任教师的岗位培训范畴,并将获得出版专业技术人员中级职业资格证书作为专任教师晋升高级职称的重要条件之一。  相似文献   

4.
通过分析2021年度全国出版专业技术人员职业资格考试的相关数据,为优化出版专业职业资格考试的组织管理工作和相关制度提供参考与决策依据。文章介绍了2021年度出版专业职业资格考试的基本情况和试卷结构的调整,分析了考试报名情况与报考群体的整体画像,实考率、合格率情况与考试合格考生的整体画像,科目成绩与总成绩整体情况,高分考生群体画像等,总结了2021年度出版专业职业资格考试的特点和趋势,为进一步完善我国出版专业职业资格制度提供数据支持。  相似文献   

5.
《中国编辑》2006,(3):80-88
由新闻出版总署组织的2006年度全国出版专业技术人员职业资格考试将于今年10月举行。为了帮助报考人员备考,本期特刊发2005年度全国出版专业技术人员职业资格考试试题(中级)及参考答案,希望此举也能对全国编辑同行提高编辑工作的理论和业务水平有所裨益。从往年的报考情况看,参加中级职业资格考试的人数要多于参加初级职业资格考试的人数,加上版面有限,因此,我们今年不再刊发2005年度初级考试试题及参考答案。[编者按]  相似文献   

6.
参加出版专业技术人员职业资格考试(以下简称出版职业资格考试)、获取出版专业职业资格证书是从事出版专业技术工作的必备条件,每年一度的出版职业资格考试受到了出版专业技术人员,特别是应考人员的普遍关注。科学合理地进行复习是通过考试的重要保证。文章从考生的角度就出版职业资格考试(中级)复习应考过程中应注意的问题进行了归纳。  相似文献   

7.
《中国编辑》2008,(3):71-77
由新闻出版总署组织的2008年度全国出版专业技术人员职业资格考试将于今年10月举行。考虑到广大报考人员备考和在职编辑人员学习的需要,特别是读者可从出版专业技术人员职业资格考试大纲附录中读到试题,而参考答案却不容易找到,本刊特刊发2007年度全国出版专业技术人员职业资格考试《出版专业基础知识(初级)试题参考答案》、《出版专业理论与实务(初级)试题参考答案》、《出版专业基础知识(中级)试题参考答案》、《出版专业理论与实务(中级)试题参考答案》,希望对大家能有所帮助。  相似文献   

8.
2001年8月,国家人事部和新闻出版总署联合发布了《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》,宣布在我国正式建立出版专业职业资格制度,这标志着我国新闻出版行业准入制的确立,也标志着出版行业初、中级专业技术职务工作由评审制改为考试制。在新一届出版专业职业资格考试即将开始之际,我刊请到了在去年考试中的几位佼佼者,把他们的备考经验和考试体会介绍给大家,以供参考。  相似文献   

9.
全国出版专业技术人员职业资格考试(下简称"出版专业职业资格考试")作为出版专业职业资格制度的重要组成部分,可以衡量专业技术人员是否具备担任出版专业技术职务的相应水平和能力。  相似文献   

10.
关于2003年全国出版职业资格考试的几个问题   总被引:4,自引:0,他引:4  
根据国家人事部、新闻出版总署联合发布的《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》和新闻出版总署发布的《出版专业职业资格管理暂行规定》,2002年9月,我国举行了首次全国出版专业技术人员职业资格考试。这标志着我国正式建立了出版专业职业资格制度。这一制度将在我国出版业长期实施。  相似文献   

11.
陆嘉琦 《出版科学》2011,19(5):11-13
2011年版全国出版专业职业资格考试辅导教材在2007年版基础上进行了修订。本次修订在宏观、中观和微观上都有调整、更新、增删,内容变化较大。文章从新增部分内容、更新部分内容、删除或简化部分内容三个方面对《出版专业基础·中级》以及《出版专业实务·中级》进行分析介绍。  相似文献   

12.
为探究如何做好出版专业技术人员继续教育工作,建设高素质专业化出版人才队伍,文章基于《出版专业技术人员继续教育规定》提出了关于深入贯彻落实文件精神、优化出版专业技术人员继续教育的五点建议,以期为相关部门的具体实施提供参考。建议内容包括:提升政治素养,强化“服务大局”意识;开展需求调研与分析,注重继续教育的针对性;整合多方力量,形成教育资源统筹新格局;分级分类培训内容,统筹规划继续教育课程;综合运用多种教学方法,实现继续教育形式多样化。  相似文献   

13.
邹华清 《出版科学》2011,19(5):13-15
2011年版全国出版专业职业资格考试辅导教材在2007年版基础上进行了修订。本次修订在宏观、中观和微观上都有调整、更新、增删,内容变化较大。文章从2011年版初级教材的编写修订特色及出版专业初级职业资格考试的备考策略两个方面进行分析介绍。  相似文献   

14.
出版工作是党意识形态工作的重要组成部分,是宣传党的路线、方针、政策与社会主义先进文化的重要途径。科技期刊作为促进科学知识传播、展示科学研究成果、提高学术话语权的重要媒介,有必要加强党对科技期刊出版工作的直接领导,促进科技期刊党建工作与业务工作的深度融合发展。本文分析了党建工作与业务工作融合存在的问题,并以笔者工作的农业科技期刊为例,提出强化意识引领、创新工作形式、织密组织机制及盘活人才资源等农业科技期刊党建工作与业务工作深度融合发展策略,以期促进我国农业科技期刊党建工作与业务工作的创新发展。  相似文献   

15.
意识形态工作是党和国家的大事要事,科技期刊作为科技发展的重要支撑体系及科研成果的重要载体,是意识形态领域的主阵地,始终处于意识形态工作的前沿。本文通过介绍科技期刊意识形态风险的特征,分析科技期刊意识形态风险产生的原因,并以中国热带农业科学院主办的4本科技刊物为例,以编校队伍优化、多渠道学习提升编校队伍意识形态风险意识和理论素养、以栏目策划服务科技期刊落实意识形态工作、以制度规范规避出版全过程意识形态风险、以责任担当强化主办单位监管等途径,探索党支部引领意识形态工作的对策,以期实现党对科技期刊编辑出版的全面领导。  相似文献   

16.
张丹 《编辑学报》2019,31(5):582-585
审稿人队伍的质量和工作效率直接影响科技期刊的学术质量和出版周期。为此,培养一支优质、高效的审稿人队伍是科技期刊发展的重要保障。本文以《仿生工程学报》为例,探讨英文科技期刊如何建立审稿人队伍,并通过提高稿件初审质量、加强与审稿人的沟通、加大审稿贡献奖励力度、满足优秀审稿人需求等方法来提高审稿人的满意度和审稿积极性,从而留住优秀审稿人乐于为期刊服务。此外,还介绍依托国外同领域优秀期刊,运用Web of Science数据库有针对性地发掘出高学术影响力的作者并吸纳其为审稿人的方法,以不断壮大审稿人队伍,获得优质高效的审稿意见,从而提高期刊的学术质量。  相似文献   

17.
刘俊  张昕  颜帅 《编辑学报》2016,28(6):561-564
针对出版单位的学术期刊集群模式发展特点,根据清华大学出版社的期刊集群化建设实践,总结出学术期刊集群建设具有的普遍优势,包括办刊资源共享、人员共用、集中管理、统一制度建设、统一宣传发布平台建设等,分析大学出版社开展学术期刊集群化建设的特殊优势,包括兼具学科优势和管理优势、书刊互动、“产学研”一体化等.提出了清华大学出版社学术期刊集群的未来发展建议.  相似文献   

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