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教育部考试中心发出通知:高等教育自学考试法律专业《合同法》课程的学分数由原来的4学分调整为5学分。 《中华人民共和国合同法》修订后,为适应高等教育自学考试法律专业《合同 相似文献
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电大开放教育基于网络的课程考核改革是利用网络教育技术,开展网上课程考核的改革。文章以笔者的"合同法"课程改革教学实践为例,探析比较了适合课改课程的教学模式,即以教师的"传递信息—引导自学—平台指导—归纳总结"为主要教学环节的教学模式。 相似文献
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郑春玉 《广播电视大学学报》1999,(3)
合同法是由市场机制的特性和内容决定的 ,研究探讨合同法必须从现实的市场机制入手。合同法必须为实现资源的最优配置和社会福利最大化服务 ,这就是合同法的一般经济理论 相似文献
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庄红蕾 《连云港职业技术学院学报》2009,22(1)
劳动合同法从立法之初到现在,始终就存在争论,劳动合同法的价值目标应当是什么,在公平与效率之间劳动合同法应当如何权衡取舍,是争论的实质问题.劳动合同法以体现公平为最高价值目标.劳动合同法作为社会法,侧重保护劳动者权益,同时在劳动者和用人单位之间寻求利益平衡.劳动合同法增加了用工成本,对于就业也有一定影响.劳动合同法应当实现有效率的公平. 相似文献
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自学考试中的个人自学若干问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
自学考试的个人自学是个人自主学习。个人自学是自学考试制度的逻辑起点和发展的基础。促进个人自学的健康发展是自学考试的目的和归宿。自主学习效果的好坏,不仅取决于学习者的认知能力,更取决于学习者的元认知能力。自学考试的一项重要的教育职能是提高自考生的个人自主学习能力。重视个人自学在高等教育自学考试中的主体地位,加强对个人自学研究可以促进自学考试制度不断完善和科学发展。 相似文献
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1999年3月15日全国人大九届二次会议通过了我国第一部统一的《合同法》。《合同法》的制定是在总结原有的三部合同法(经济合同法、涉外经济合同法和技术合同法)实践经验的基础上,结合改革开放不断深化的新情况,从我国实际情况出发,吸收、借鉴国际上通用的作法和一些国家合同法中先进的原则,确立了一系列重要制度。在这里,笔者仅对双务合 相似文献
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经九届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国合同法》(简称《合同法》)在保护合同当事人的合法权益,维护社会主义经济秩序,促进社会主义现代化建设中起到了显著的作用。但人们对《合同法》应当具有怎样的性质存在着分歧。主要有三种:一种认为《合同法》应是民事合同法,而《合同法》还未达到民事合同法的要求,例如“‘合同自由原则’是合同法的灵魂,离开了合同自由,合同法也难以成为‘合同法’”。而我国在《合同法》中却用自愿原则代替合同自由原则,认为在我国建立和发展社会主义市场经济体制中需 相似文献
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王瑞英 《河北广播电视大学学报》2003,8(3):30-31
《合同法》规定的不安抗辩权制度 ,是合同法的诚信原则、公平原则的具体体现。我国《合同法》规定的不安抗辩权是具有中国特色的 ,是英美法和大陆法两大法系的融合。它将和《合同法》其他制度相辅相承 ,对维护当事人正当权益发挥重要作用。 相似文献
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李学思 《吉林广播电视大学学报》2001,(1):29-31
文章对树立学生自学观念和培养学生能力的观点和方法，加以剖析和论述，阐述了自学的意义问题；自学为主是广播电视大学的教学原则和规律问题；自学应该是计划学习问题；自学和本职工作问题；自学与求师问题。 相似文献
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在我国,开展合同法课程的双语教学很有必要,一方面符合国家政策导向,另一方面也是合同法课程本身的要求。在实践中,我国目前的合同法课程双语教学还存在诸多问题。为加强合同法课程的双语教学,必须采取有针对性的措施：一是统一和深化对合同法课程双语教学的认识;二是借鉴西方国家的案例教学模式;三是选择和整合合适的教学资源;四是提高教师的专业素养和英语水平。 相似文献
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认识1999年新《合同法》的促进交易原则对正确理解，运用合同法意义重大。该原则在合同法中的体现是合同法理论成熟和社会经济基础条件成熟使然。它从质和量两个方面确保和促进交易的发生。它在合同法中不仅体现在其订立制度，履行及解释制度与前三部合同法律有较大的不同，而且其在《中华人民共和国合同法》中具有原则条件的限定，克服了它的副效应。 相似文献
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齐磊 《新疆广播电视大学学报》2007,11(2):71-72
高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的教育形式,是高等教育自学考试的重要组成部份,是自学考试实施素质教育的主要阵地,是个人自学和国家考试两者之间的桥梁和纽带。因此加强自学考试社会助学工作,对于完善自学考试教育形式,推动自学考试制度的健康发展起到重要的作用。 相似文献
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1999年我国《合同法》正式颁布，法学界的专家和学者们对合同法的价值、定位及模式的讨论告一段落。学术界和司法实践领域的各方同仁对合同法的基本原则、规则和合同法本身所具有的鼓励交易、增进社会财富的基本功能已经达成共识，并就该法的诸多创新之处展开了积极研讨。从对合同法进行经济分析的角度出发，可以发现，合同法是法律制度与一般市场交易活动的最密切联系的领域。 相似文献
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《中国考试》1996,(1)
高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的组成部分。在各级人民政府、教育主管部门和自学考试工作管理机构的积极倡导和组织下,个人自学蔚然成风,社会助学工作的开展亦呈现出主体多类、形式多样、受助地区和人员广泛的良好局面。为了充分发挥自学考试的教育功能,落实《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见,推动自学考试社会助学工作的健康发展,现提出如下意见。一、积极发展社会助学个人自学、社会助学是高等教育自学考试系统中的教育活动,是国家考试的基础和重要条件。按照高等教育自学考试专业考试计划和课程自学考试大纲的要求进行自学并参加国家考试者均是自学考试的对象, 相似文献
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《高等教育自学考试暂行条例》规定 :“高等教育自学考试是对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试 ,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”据此 ,高等教育自学考试的系统结构就包括了个人自学 ,社会助学和国家考试三大要素。自学是自学考试教育形式最根本的特征 ,个人自学是获得专门知识的基础 ,社会助学是针对自学者更好地获得知识所进行的一种必要的辅助教育活动 ,是自学考试教育形式的发展和提高 ,其任务是指导考生自学。因此 ,不论是社会力量助学还是高等、中等院校助学都始终要把引导考生自学摆在首位 ,把对考… 相似文献
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赵宾 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(4)
合同法在其各项制度之中隐藏着逻辑一贯的价值体系,正是这一价值体系证成了合同法的正当性,脱离这一价值体系的合同法是没有生命的法律条文的堆积。这一价值体系在罗马法的契约法中并不存在,罗马契约法的正当性表现为外在的程式和形式。后期经院法学派将亚里士多德-阿奎那伦理学作为合同法的内在价值体系,首次用质料伦理价值证成合同法的正当性。19世纪的合同法理论将当事人的意志这种形式正义作为合同法的内在正当性,并试图排除传统的质料伦理价值,此种做法造成了合同法理论的矛盾。我们认为,除了形式正义这种伦理价值之外,合同法还应包含交换正义和慷慨两种质料伦理价值。 相似文献