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韩颖 《重庆第二师范学院学报》2011,24(1):35-37
1．引言 近些年来,国家愈来愈重视高校辅导员队伍建设,相继出台了《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》（教党[2000]21号）、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）等文件... 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(17):14-16
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委：为了全面贯彻党的十七大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发（2004]16号）精神,按照“要重视关心下一代工作委员会的工作,支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”的要求,进一步发挥教育系统离退休老同志在培养教育青少年工作中的作用, 相似文献
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通过《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政[2005]1号）等一系列文件的出台, 相似文献
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《中小学图书情报世界》2005,(7):6-9
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育副（局）：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，现就整体规划大中小学德育体系提出以下意见。 相似文献
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鲁刚 《中小学实验与装备》2007,17(1):I0002-I0002
为了进一步深化农村学校的布局调整工作，改善农村义务教育的办学条件，促进社会主义新农村建设，根据《国务院关于进一步加强和改进农村教育工作的决定》和《国务院办公厅转民教育部等部门关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作若干意见的通知》（国办发[2005]44号）精神， 相似文献
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为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和省委《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》（青发[2011]30号）精神，进一步推动我省中小学思想政治工作深入开展，现提出如下实施意见。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(16):7-11
贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，现就整体规划大中小学德育体系提出以下意见。 相似文献
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为全面提高学生素质，培育高素质的合格人才。国家教育部[1994]4号件就制定了以全面推进素质教育，加强基地建设的意见。2003年国务院召开了农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》（国发[2003]19号和《教育部农业部国土资源部关于加强农村学校劳动实践场所建设的意见》（教财[2003]6号）。这些件的出台，对劳动实践场所建设具有现实和历史的指导意义。 相似文献
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张妤 《山西教育(综合版)》2011,(11):7-7
为深入彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神,更好地发挥我省青少年校外活动中心的作用,9月29日,省教育厅在运城召开了山西省校外教育工作会议。校外教育工作会议的召开,对于促进我省校外教育工作持续健康发展, 相似文献
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《教育信息化》2005,(9X):38-40
根据《教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》（教师[2005]5号）、《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划——组织实施新一轮中小学教师全员培训意见））（教师[2004]4号）的精神，经认真研究，云南省教育厅制订了《云南省中小学教师教育技术能力建国寸划实施方案》并上报教育部。最近，按照教育部《关于全国中小学教师教育技术能力建设计划首批实施工作的批复》（教师司[2005]24号）要求，结合云南省中小学教师队伍建设实际和中小学教师继续教育工作规划，经过进一步的研究部署，制订出《云南省中小学教师教育技术能力建设计划的实施意见》，进一步明确了有关工作。 相似文献
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西藏林芝地区根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人校外场所建设和管理工作的意见》的要求,把校外教育工作作为教育事业的重要组成部分,整合教育资源,丰富校外教育的内容,拓展和推广校外教育在少数民族地区的发展和成效。 相似文献