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一、主持人节目的发展
中国的主持人事业发展较晚,从播音员播读稿件,到以“主持人”的身份出现在大众媒体中,是到了上世纪八十年代才逐渐完成的.“主持人”这一称谓逐渐普及,甚而替代了原有的“报幕员”、“司仪”等称谓.传统媒体中的主持人,开始以个性化的声音或荧幕形象,活跃于广播电视媒体.1980年在这一年,7月12号中央电视台原来举办的一个栏目,是现在《焦点访谈》的前身,叫《观察与思考》,正式打上了字幕,主持人庞啸. 相似文献
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广播与电视由于传播方式不同,长期以来分为两个独立的媒体,这一独立性使得同一职业的播音员、主持人分成了广播播音员、主持人和电视播音员、主持人。但随着文化体制改革的不断深入,广播电视合并为“广电集团”成为大势所趋,这是适应改革、适应市场化需求,进行资源整合、提高效益的必然要求。 相似文献
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随着广播电视节目大幅度改革，电台、电视台的播音队伍发生了很大的变化。在被誉为广电媒体的“窗口”中亮相的，也不再仅仅是播音员。主持人、记者、编辑以及各类专家学者，也在话筒前、荧屏中各领风骚。许多同行都觉得，播音员的阵地在逐渐萎缩，就连播报新闻这一播音员最后的阵地，也快被新闻节目主持人“说新闻”的播讲形式蚕食。还有一些领导和业内人士轻视播音工作，使得播音在广播电视媒体中的实际地位大打折扣。说起新闻播报，业内人士都认为，不能用“播”，而应用“说”，“播”就是保守，“说”就是改革。传统的“播报”面临“说… 相似文献
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媒体融合时代对播音员主持人提出了新的要求,技术上的创新带来的是传播方式的改变,在微传播的业态下,媒体从业者播音员主持人首先要适应微传播的规则,其次要积极应对传播方式改变带来的行业挑战,在主动发声的同时还要坚守实事求是的行业底线.在等待别人来敲门的境况下不如变被动为主动,抢先发声,巩固主流媒体在受众心目中的影响力,讨巧不如守拙,努力使自己成为权威符号. 相似文献
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我国广播电台、电视台(下称两台)播音员的管理,长期以来都是实行独立建制、集中管理的体制,即两台均有播音部门(如组、科、部),均有专门的播音员编制,并将播音员集中起来管理。改革开放以来,“主持人”、“大板块”、“杂志型”等新的节目形式相继出现,传统的管理体制开始受到冲击。各台几乎都有播音员“跳槽”,或成为可以播音的编辑、记者,或成为独当一面的名副其实的“主持人”;各台播音部门几乎都存在着这种“跑、冒、滴、漏”现 相似文献
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上世纪九十年代,随着国际互联网的崛起和发展,大众传播开始了一场新的革命。人们第一次真正自由地面对一个信息海洋,沟通和接受方式发生了翻天覆地的变化。依据媒体拥有5000万受众所需时间统计：广播38年,电视13年,而网络只用了3年。越来越多的人被“卷入”媒体。同时,各种媒体也在不断地被“卷入”技术革命。有学者甚至认为,随着新技术的发展,网络将最终取代电视。 相似文献
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电视播音、主持，是电视播音员、主持人在节目规定的特定时空的“假定”情境下，实现与观众的有效交流的传播方式。要做到电视节目的有效传播，电视播音员、节目主持人必须找到一种恰当的“表演”形式，而在诸多的“表演”形式中，注重播音、主持的自然美，无疑是提升节目整体美感的重要因素。 相似文献
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30多年前,节目主持作为播音工作的分支功能开始在电视传媒中出现,有声语言和肢体语言在表达上有了丰富性,于是主持人的形象与称谓正式诞生,约定俗成地造就了播音者的两个名字：播音员与主持人。随着广播电视事业的发展,以播音员主持人为传播主体的传播形态如今已成为中国电视传播的主要形态。面对激烈的媒体竞争,越来越多的媒体开始意识到,播音员主持人作为传媒行业中的稀缺资源,对事业发展具有重要的品牌效应,各媒体开始不惜以重金聘请或挽留名主持人。 相似文献
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历史上很多播音员正襟危坐,“传声筒”似的宣读新闻稿件,书卷气语言表现在高高在上“一对众”式的理性说教。到了上世纪80年代初,伴随着崭新的电视新闻节目形态大量涌现出来的是被称为“主持人”的传播者,他们尝试建立新的新闻传播秩序, 相似文献
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说新闻,是指主持人用讲话的形式,把新闻事件传达给受众的一种表达方式。它有别于新闻播音员的播报新闻。“说新闻”的形式产生于上世纪50年代,在电视新闻中,“说”作为自然的语言传播样式,随着电视节目的需要而逐渐渗透到大众传播的领域。 相似文献
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播音、主持是电视播音员、主持人在特定时空的“假定”情境下实现与观众有效交流的传播方式。要做到电视节目的有效传播,或者说要提高节目收视率,除了节目内容外,电视播音员、节目主持人必须懂得和讲究视频美。所谓视频美,简而言之,就是电视播音员、主持人通过准确恰当的方式和 相似文献
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随着现代信息技术的迅猛发展,人类社会信息传播方式也在发生着日新月异的变化,并且还将以更加惊人的速度发展。信息传播方式的发展变化不仅催生了全新的媒体格局,还改变了人们的生活方式。新的媒体环境也对从业人员素质提出了新要求。播音主持专业人才是媒体从业人员队伍中的一支重要力量。传统媒体格局下,专门针对广播和电视培养的播音员与主持人队伍,显然已经不能满足日益涌现的新媒体以及各媒体逐渐走向融合的新媒体环境的需要。为适应当下媒体发展的新形势,培养适应新媒体环境的播音主持人才,转变播音主持专业人才培养思路迫在眉睫。 相似文献
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长期以来,主持人和播音员被人们混用,很多播音员被称为主持人,而有些主持人也被称作播音员或者主播。播音员与主持人的区别到底在哪里呢？中央电视台著名播音员罗京认为：“从严格意义上讲,播音和主持是两个不同的概念。播音实际上反映的是一种专业的性质：可以简单理解为你是用声音去播送内容,所以叫播音; 相似文献
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从上世纪90年代开始我国掀起了一场推广普通话的运动,每年的9月都有一个推普周。国家颁布了《语言文字法》,制定了新的语音规范标准,要求广播电影电视等媒体及其他公共服务用语都使用普通话,还要求播音员、主持人、教师、导游等特殊行业的从业人员都必须在普通话测试中达到相应 相似文献