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《福建基础教育研究》2021,(2)
福建省尤溪第一中学创办于1930年,1980年被确定为福建省重点中学,1999年成为“福建省一级达标校”。2017年通过省一级达标校复查并入围福建省示范性普通高中建设学校立项。2018年实行尤溪一中总校制,下设文公分校、洋中分校。 相似文献
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伊春市第一中学是我的母校,前身是1952年建立的伊春森林初级中学,历经三次分校五易校址,1976年更名伊春市第一中学,是省首批重点中学和省首批示范性高中。从1952年至今,伊春一中已走过60年的光辉历程。60年来,学校为国家输送了大批优秀人才,为伊春林区的经济和社会发展做出了重要贡献。前段时间,我因工作需要到伊春调研,很高兴走访的单位中就有我的母校——伊春一中。学校领导和相关人员在一中的新校区(伊春新区政 相似文献
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《北京教育(高教版)》2010,(8):81-84
北京市大兴区礼贤民族中学位于有着近2300年历史的京南古镇——礼贤镇,前身礼贤中学,创建于1956年,八十年代末更名为礼贤一中,2005年与礼贤二中合并成礼贤中学,同年12月与宣武区回民中学联合办学,成为回民中学礼贤分校,并正式更名为“大兴区礼贤民族中学”。 相似文献
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在江苏省泰州市美丽的口岸中学(以下简称"口中"),记者见到了封留才校长。清爽,有活力,才思敏捷,亲和谦逊,是封留才留给记者的第一印象。见惯了一些男士办公室的凌乱,当走进封留才校长的办 相似文献
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导师制是一种教育制度,在中学实施导师制是必要的、可行的。厦门外国语学校湖里分校以“行政”名义制定了《学校导师实施方案》,取得了一定的实效,但在实施导师制的实践中还有一些困惑、不足及亟待解决的问题, 相似文献
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继去年引入赫赫有名的湖北黄冈中学前来办分校之后,今年10月20日,北京朝阳区再引外埠名校来"支教"。隶属朝阳区的北京17中,与福建厦门一中签订了合作办学协议,两所学校将通过互派教师、学生交流等方式开展合作。 相似文献
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《教学研究(河北)》2014,(2):F0003-F0003
正沧州一中坐落于市区风光旖旎的御河东畔。始建于1913年,1926年,建立了津南地区第一个中共党支部,被誉为"津南革命策源地"。在抗日战争和解放战争期间,革命活动如火如荼,写下光辉的历史篇章。解放后,沧州一中被省政府确定为首批省级重点中学。学校现有75个教学班,学生4500余人,在职教工240余人,其中河北名师2人,特级教师6人,高级教师102人。学校领导班子年富力强,结构合理,团结协作,具有丰富的教育管理经验和较高的教学管理水平。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2014,(5):F0002-F0002
正天津市第一中学是联合国教科文组织"亚太地区教育革新为发展服务计划"联系中心,以"高尚的品德、健康的身心、出色的能力、服务的精神"为培养目标,为社会输送了大批优秀人才。一中历史教研组有着光辉的传统,产生过多位有广泛影响力的教师,努力的方向是"建设学习型的学科组"。一中历史教研组重视教育科研,在"十一五"和"十二五"期间,连续两次承担市级研究课题,并在教育部《模块整体教学培养学生创新意识的教与学模式研究》课题中担负了重要的研究任务。近年来,在"华北五省市九学科观摩活动"、"十三省市重点中学有效教学、聚焦课堂"活动、以及多 相似文献
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天津市滨海新区大港第一中学(本文称大港一中)建于1982年7月,是天津市首批市级重点中学和首批示范高中。多年来,大港一中遵循"以人为本,从严治校"的方略,创名牌,出特色,求卓越,初步形成了"立足学生自我发展"的教育特色。以天津市特色高中建设项目为契机,大港一中在新的探索与实践中为"立足学生 相似文献
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《历史教学(高校版)》2012,(9):1
山东省潍坊第一中学始建于1913年,百年的历史传承积淀了潍坊一中"容"的胸怀和"雅"的气质。潍坊一中历史教研组现有教师30人,年龄、学历层次合理,教科研能力教强,其中老中青教师各占约1/3,研究生以上学历5人;正高级教师1人,高级教师9人;山东省教学能手4人,潍坊市特级教师3人。 相似文献
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我国中学教育先后经历了男女分校、合校、分校复现与合校并存这样大致三个阶段的发展。中学,尤其是高中,作为教育体系的核心环节对学生的发展发挥着至关重要的作用,因而中学阶段的男女分校合校也较小学和大学更引人关注。在男女合校成为主流的今天,单性中学仍有其独特的价值。 相似文献
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离9月开学还有一个多月，前来玉溪一中分校报名就读初中的学生家长每天络绎不绝。自己的孩子能读上玉溪一中分校，对他们来说是一件值得欣慰的事，因为这所创建不足10年的民办完全中学，屡有奇迹发生。其中初中办学短短4年，教育教学质量突飞猛进，如今已经成为玉溪市一流初中学校。 相似文献