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《门球之苑》2007,(3)
有一场球,场上局势如图所示:比赛时间只剩1分40秒,双方比分是13:7,白方领先。裁判叫1号,1号击球员面对不利情况,仍镇定沉着,决心打好最后一杆球。①球按教练指挥先轻撞⑧球闪出界,再撞⑨球送过二门得分,然后自球也进二门得分。此时教练意欲让①球到在三线压边的③球前接应③球,1号击球员认为比赛时间不到1分钟,如果①球去接③球,③球恐怕没有时间起杆,而且三门前②、④、⑦球较密集,还有一线冲击的希望。她在征得教练同意后,即向三门②球瞄准发起进攻,结果击中②球闪出界,再轻撞④球闪带⑩球双出界,又撞⑦球送过三门得分,然后自球进三门,擦击⑥球奔终点柱方向,闪击⑥球出界,①球撞柱成功。 相似文献
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《门球之苑》2007,(2)
在比赛终局劣势下,巧妙打好收杆球,往往会起到出奇制胜的效果。现实录一战例如下。比赛时间还有5分钟,场上布局如图所示,轮到①球起杆,①球接应⑤球。白方为抢时,确保⑩球起杆,②球进场压线。③球进场靠终点柱,④球就地压线。⑤球擦①球靠终点柱,闪①球撞柱,续击③球闪撞柱,⑤球自撞柱。此时比赛还有2分钟,红方以18:12领先。⑥球进场到三门方向终点柱旁,⑦球接应⑨球。8号队员贯彻白方教练"要五不要三"的战术,在三门后做接应。⑨球撞击⑦球闪送二门未进,⑨球远攻⑩球未中,此时记录台宣布比赛时间到。⑩球进三门落位⑧球旁,擦⑧球奔柱,闪⑧球撞柱。续击⑥球闪撞柱,⑩球撞柱成功,白方最后以19:18反败为胜。 相似文献
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《门球之苑》2007,(6)
有这样一场球,时间还有50秒,比分是12:8,红方领先,场上态势如图所示。①球起杆,撞击⑨球送过三门得分,撞击⑦球送过三门得分,①球撞顶②球未果出界。②球过三门得分,撞击⑩球闪送过二门得分,撞击⑥球闪撞柱得分,自球撞柱得分。比赛结束,14:14,白方多柱胜。赛后笔者采访了两队教练。红方教练说有两个没想到,"一是没想到1号队员没顶掉②球,若让①球擦⑨球奔②球则能把②球打掉,即使⑨、⑦球不能过三门,我方也稳操胜券。或用⑨、⑦两球闪带②球,闪带不掉再顶,三管齐下必能打掉对方关键球②球。二是没想到白方2号队员发挥得那么超常,确实给了我一个教训。"白方教练说,"本来这场球我们已无望取胜,但是对方给了我们一 相似文献
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有一场球,场上形势如图所示:比分13∶7,白球领先。裁判叫8号时比赛时间还有9秒钟,轮及⑧球起杆,8号队员(兼临场指挥)为了争取让10号打一杆球,意让⑩球送⑧球过三门,⑩球续击过三门再撞终点柱,可再得4分,就快速击⑧球进场接应⑩球,时间只用了4秒钟。主裁呼9号入场,红方抓住这送来的机会,9号击球员认真细腻的打好最后的几杆球,竟反败为胜。具体打法如下:⑨球撞击⑦球闪过二门,再撞①球闪过二门,自球利用右门柱撞柱折射过二门并撞击了③球,打成了双杆球,用一杆到三门前,续击先撞⑧球闪出界外,再撞⑩球也闪出界外,自球过三门到离终点柱两米处,并… 相似文献
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门球友谊赛的一场复赛,场上态势如图。⑩球撞④球,闪柱不中,自球撞柱也没中。这时的比分为12∶9,红方领先。当主裁叫过1号后,记时员宣布比赛时间到。红方教练员,看到二门前②球还能起杆,有得分机会,所以令1号击球员击打二门前的三个白球。1号击球员没看到②球潜在得分能力,错误地认为,时间已到,自球过二门(13∶9)将以4分差取胜,对教练员的意图没悟解透,结果自作主张,过二门后撞⑨球,闪柱不中,自球强过三门也落空。②球起杆,分别撞⑧、⑥球,送过二门出界;自球过二门,接近⑩球,续击⑩球,闪柱成功;自球强过三门未果。最后,白球以14∶13转败为胜… 相似文献
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