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《小溪流(作文画刊)》2005,(10)
(仅供娱乐)1.你经常停留在商店橱窗前,悄悄欣赏自己的身影吗?2.你喜欢欣赏自己的照片吗?3.如果出去旅游,回来时你会向别人展示纪念品吗?4.你很注重衣着打扮吗?5.你每天梳头超过3次吗?6.你喜欢身上戴许多小饰品吗?7.你偏爱名牌衣服吗?8.你希望自己拥有一些头衔吗?9.你花在打扮上的费用超过预算吗?10.你喜欢照许多照片吗?说明:(答“是”得1分,“否”不得分。)分数为8-10:无可否认,你是个虚荣心相当强的人。你对自己的外表非常在意,在他人面前,无时无刻不在注意自己的仪容,因为你希望自己永远留给别人最佳的印象。分数为4-7:你有点虚荣心,还好,… 相似文献
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张莹 《快乐作文(低年级版)》2023,(19):4-6
<正>习作要求你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。从中国的世界文化遗产中,选择一处你感兴趣的介绍给别人。习作指导什么是中国的世界文化遗产老师:水城威尼斯、埃及金字塔都是著名的世界文化遗产。同学们,你们知道什么是世界文化遗产吗? 相似文献
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宋欣唐 《快乐作文(低年级版)》2015,(8):4-5
习作要求人教版三年级下册“语文园地三·习作”:在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的自己。写完以后再加个题目,如“我给自己画张像”、“这就是我”、“爱哭鼻子的女孩儿”。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。拓展思路本次习作为你提供了一个向别人介绍自己的机会。介绍自己首先要了解自己。一是自我观察。可以通过照镜子,观察自己的长相、衣着、姿态、神情等,想想自己有什么 相似文献
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周世恩 《快乐作文(低年级版)》2023,(39):4-6
<正>习作要求如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么?写之前,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物,想清楚从哪几方面来介绍。写好后,与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣,获得了相关知识,你就完成了一次成功的习作。 相似文献
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文题回放生活中,我们常常听到这样一句话:“他不理解我。”你希望别人理解吗?那你就真诚地理解别人吧, 你会意外地发现,你得到的理解比过去多得多。生活中,当你抱怨别人不理解你时,先看看自己的状态如 相似文献
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初秋 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(29)
你一定很在意自己在同学和老师眼中的形象吧?到底你给别人留下的印象是什么样的?想知道吗?不妨来做做以下测试,你就会对自己有一个清晰的了解。请你按照最初的反应来选择一个答案: 相似文献
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刘克锡 《读与写:教育教学刊》2008,(1):16-16
你有什么拿手本领,能给大家介绍一下吗?要是别人也能跟你学,不仅说明你的习作写得棒,而且还能当一回老师呢!一、认真回忆。你可以先回忆一下,自己都会哪些本领?如日常生活中学到的煮面条、洗碗、干农活;娱乐中学到的滑冰、照相、游泳;在学校学到的画画、速算、弹钢琴、 相似文献
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六年制三年级(第六册习作训练六见本刊2003年第1-2期第27页)[第六册习作训练七](同五年制三年级习作训练六) 生活中你会遇到各种各样的人,哪个人给你留下的印象最深?把他的外貌特点,他对你的关心、爱护和帮助,他的特长和爱好写下来,向别人介绍一下好吗? 相似文献
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