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1.
公平理论在企业薪酬管理中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本通过对公平理论和公平理论在实用性上存在的问题分析，指出了应用公平理论激发员工积极性所应采取的措施。并在深入剖析公平理论局限性的基础上，主要就如何消除员工不公平感的问题进行了思考。 相似文献
2.
樊江串 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):38-39
公平理论是以员工的投入和他获得的报酬相比较,员工在心理上对这种比较的结果加以判断,从而在员工的心理上产生是否公平的感觉。它既包括员工与其他人的比较,也包括员工现在与过去的比较,在一个公平的环境下,可以激励员工的工作积极性。薪酬管理中的公平问题主要为:内部公平、外部公平、员工个人公平。解决这些问题基本方针是,工作分析和绩效考核、把能力相近的人配置在相同的岗位上、以机会公平代替结果公平与形式公平等。 相似文献
3.
发挥薪酬激励作用的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
一个能够发挥激励作用的薪酬体系必须以薪酬公平为前提条件,公平理论是薪酬管理的基本理论,在具体实践中薪酬公平能激发员工的工作热情,发挥出最佳的潜能,为企业创造更大的价值。在公司中不同人群选择不同的薪酬结构策略,选择适合的薪酬结构策略,同样能发挥薪酬的激励作用。 相似文献
4.
宋传文 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(13):72-75
本文以2008-2011年沪深A股非金融上市公司为样本,考察了公司薪酬差距对公司绩效的影响效应.结果表明:高管与员工的薪酬差距有助于提高公司绩效,符合锦标赛理论;与较高的薪酬差距相比,上市公司较低的薪酬差距更有可能促进公司经营绩效,符合社会公平理论. 相似文献
5.
公平理论及其在组织激励中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
张利增 《山东教育学院学报》2007,22(2):52-54
公平意味着规则和秩序,是社会关系和谐的核心和根本。公平理论及其在组织激励中的应用对组织中员工的心理具有最基本和重要的影响。文章综述了影响组织的公平理论,除了传统的分配公平理论外,还有程序公平理论、相互作用公平理论、内部公平和外部公平理论,并阐述了这几种公平对组织激励的作用和影响。 相似文献
6.
朱瑾 《南京广播电视大学学报》2006,(3):88-91
亚当斯的公平理论是现代管理心理学中的一个重要激励理论,对电大的管理工作具有重要的现实指导意义。电大员工通过内、外参照物的比较,以及自身投入、产出比率的比较,常会产生不公平感从而影响工作绩效。因此管理者必须认真研究公平理论,运用公平理论去平衡员工的逆向心态,公平处理员工的利益关系,以达到管理的最大效益。 相似文献
7.
王惠杰 《山西广播电视大学学报》2009,14(5)
企业在人才方面存在的共性问题是人才难招、招来难管、员工积极性不高、队伍不稳定等.因而,不仅应从员工薪酬待遇上考虑,更应从人性化的角度对员工的非薪酬印心理收入方面予以分析.在心理收入方面采取措施,以保障企业员工队伍的稳定,实现企业的可持续稳定发展. 相似文献
8.
薪酬管理是人力资源管理工作的重要组成部分。健全的薪酬体系有助于高校后勤员工获得工作安全感,增强员工对企业的忠诚度,降低离职率,激发员工工作积极性,提高劳动效率,完善后勤服务。目前许多高校后勤集团在薪酬体系的设计管理与实践方面,还处于初步阶段,有待进一步研究与提高。本文对高校后勤集团薪酬体系存在的主要问题进行了分析,提出了后勤集团薪酬管理体系设计的思路与建议,为提升高校后勤集团的运行效率提供借鉴。 相似文献
9.
基于霍曼斯公平理论的高校人事管理 总被引：2，自引：0，他引：2
冷辉 《长春工业大学学报(高教研究版)》2008,29(3)
霍曼斯公平理论揭示了在社会比较中个人所作的贡献与其所得报酬之间的关系,并侧重于研究工资报酬和奖惩的合理性及公平性对员工工作积极性的影响。本文基于此理论的现实价值,从分析高校员工产生不公平感的主要原因及其消极影响的视角出发,探讨如何看待公平以及加强高校人事管理提高员工的积极性问题,以期对新时期的高校人事管理工作提供有益之启示。 相似文献
10.
11.
王鸿丽 《天津职业院校联合学报》2007,9(1):86-89
公平理论是一种研究工资分配的合理性、公平性以及对职工生产积极性产生影响的理论。当一个人做出了成绩并取得了报酬以后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心他人的报酬与自己的横向对比,从而产生公平感或不公平感。运用公平理论目的在于建立一种尊重教职工价值的分配机制,形成有助于形成群体内聚力和责任感的学校文化。 相似文献
12.
近年来,美国高校教师薪酬方面存在的歧视问题日渐突出,当事者往往通过诉诸法律来解决争端.本文主要探讨在这一背景下,美国的各级法院系统如何通过《平等薪酬条例》、《公民权利法案》第Ⅶ项权利等几部涉及薪酬公平的法规来保障高校教师的薪酬公平.同时,本文还关注了统计学中建立模型的方法在法院判案中的应用. 相似文献
13.
赵俊 《华中科技大学学报(社会科学版)》2005,19(3):39-43
可持续发展观和公平正义理论是环境法的两个理论基石。可持续发展是环境法存在的目的,是法律坚持以人为本的结果。而公平正义问题又是环境法价值目标的核心内容,也是其进行整个制度设计的重要理论基石。 相似文献
14.
“有教无类”实质上是一种朴素的教育公平理念。它同样具有教育公平的特征．即规律性、客观性、相对性、动态性和永恒性特征．这些特征反应在“有教无类”的历史进步性和历史局限性两个维度之中。“有教无类”为19世纪教育公平概念的正式提出提供了一个早期的、从理论层面到实践层面的有益尝试．对我国今天的教育改革和发展仍有启发意义。 相似文献
15.
该文以常见薪酬激励机制的误区为切入点,从岗位分析的角度系统地分析了如何设计一套有效的动态薪酬管理机制,围绕如何配合企业战略这个薪酬管理宏观层面的目标具体分析了动态薪酬管理机制的运行过程. 相似文献
16.
王秋华 《河北能源职业技术学院学报》2004,4(4):45-46,49
工资等级制度是工资制度的基础。正确的规定工资等级制度,是合理组织工资分配的基本方面。妥善处理工资改革带来的新情况、新问题,以实现新旧基本工资制度的平稳过渡,确保改革的稳定进行。 相似文献
17.
A parity-equity model was developed for estimating the influences of a comprehensive list of factors classified as rational or nonrational equity and parity (marketplace). In a multiple regression analysis of faculty salaries for two years, the parity-equity model accounted for 86% of salary variance: over 60% by professional rank; approximately 16% by other rational equity factors; 3% by college and departmental parity; 3% by college and department affiliation; and 1% by nonrational equity factors. This model is recommended for studying, year-to-year changes in salary policies and for checking the importance of each factor in salary increase deliberations. 相似文献
18.
人的社会存在决定人的社会意识。不同时期知识分子的不同薪酬,不仅是作为他们创造性精神生产赖以实现的社会条件,同时也是反映其社会影响及历史命运的重要标志。本文主要以民国前期的大学教师薪酬为研究对象,概述了这一时期大学教师的薪酬制度,并与其他社会阶层进行了比较与分析,探讨了这一时期的大学教师如何以经济自主超越"权"的羁绊和"钱"的束缚,从而真正实现"独立之人格"和"自由之思想"。 相似文献
19.
聂晶 《广西大学梧州分校学报》2007,(5)
该文以常见薪酬激励机制的误区为切入点,从岗位分析的角度系统地分析了如何设计一套有效的动态薪酬管理机制,围绕如何配合企业战略这个薪酬管理宏观层面的目标具体分析了动态薪酬管理机制的运行过程。 相似文献
20.
刘英 《忻州师范学院学报》2006,22(5):1-3,13
中国当代伦理学发展关键在于建构新的伦理学理论体系。综合各项意见通过反思得出以下关于中国伦理学发展应当如何构建新体系的几点看法:以回归生活世界中的人作为伦理研究的出发点;以中西方传统文化作为理论资源;以构建义务论与功利主义相统一的新理论体系为原则;以促进形成讲公平、合理性的现代和谐社会为理论目标。 相似文献