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如何构建税收实务职业教学体系 总被引：1，自引：0，他引：1
为加强高职高专财税类专业学生有关税收实务的实践操作能力，从税收实务职业教育教学体系的构建谈起，强调实践教学内容与方法的重要作用，旨在建立一个以实践教学内容为主线的、满足职业需求的、全新的实践教学体系，充分体现职业教育特色。 相似文献
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顾瑞鹏 《苏州教育学院学报》2010,27(1):117-119
目前,高职院校税收实务课程在教材建设、教学设计理念、教学方法和考核方式等方面,均存在明显的缺陷,难以适应税收专业岗位能力的要求。因此,加强税收实务类课程改革,着力教材建设,创新教学理念,完善教学方法和健全考核体系,已成为当前迫切需要解决的问题。 相似文献
3.
针对职业教育仓储管理实务课程的实践教学,探讨了基于岗位群职业能力需求选取实践教学内容的基本思路,以满足企业岗位能力需求为目的,确定了该课程的教学目标,进一步分析了设计教学任务、模拟教学情境、选择教学方法和组织教学的整个过程。 相似文献
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针对职业教育仓储管理实务课程的实践教学,探讨了基于岗位群职业能力需求选取实践教学内容的基本思路,以满足企业岗位能力需求为目的,确定了该课程的教学目标,进一步分析了设计教学任务、模拟教学情境、选择教学方法和组织教学的整个过程。 相似文献
5.
随着我国职业教育的发展,如何培养适合社会需求的高素质的实用型人才,是高职院校迫切需要思考和解决的问题。长沙民政职业技术学院物流管理系从人才培养模式、课程体系构建和课程教学内容改革、实践教学环境等方面做了有益的尝试。本文以快递实务课程为例,探讨物流专业课程的教学做"三位一体"式教学。 相似文献
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进出口报关实务课程实践教学体系的构建研究 总被引：3，自引：0，他引：3
进出口报关实务是高职报关和物流专业课程体系中的核心课程。进出口报关实务课程实践教学体系的构建不仅体现在实践教学内容的建设上,还包括实践教学场地和考核体系的建设等方面。实践教学过程应以真实报关案例为主线,进行基于工作过程的学习情境开发,从而构建普通教场、虚拟职场和真实现场三位一体的实践教学体系。 相似文献
7.
随着社会经济发展,企业对会计人才需求日益增加,中职会计专业《会计实务》专业课也日显重要。限于学科教学内容的单一陈旧,专业教学中没有体现职业教育＂在动中感知,在做中求知,在用中增知＂的特点。老师教学中普遍把握不准,要么上成培训课,要么上成手工实务课。因此,教师必须将实务与电算化相整合,运用案例实施教学,充分发挥案例的实践性,使学生在仿真环境下,通过近乎真实的处理流程模拟操作,进行技能实训,实现了教学与实践的零距离,教师与学生的零间隙,毕业与上岗的零过渡。 相似文献
8.
项目教学是以项目任务为导向的新型课程教学模式。笔者在剖析项目教学模式的基本内涵和主要特征的基础上,以广告学专业的《营销企划实务》专业课程为例,从教学内容体系、教学方法、教学资源整合、教学评价方式等方面,对项目教学的具体应用进行探究,并对项目教学实践未来需进一步研究的问题进行了展望。 相似文献
9.
近年来，随着建筑行业的变革和房地产市场的波动，建筑技术专业毕业生遭遇就业难等问题凸显，归根到底是由于教学过程与建筑企业实际业务的差异太大，虚拟和模拟的太多，工学结合的实务实战太少，这让职业院校学生在竞争力方面没有太大的优势。文章尝试将企业项目作为职业院校建筑工程技术专业的主要实践内容，拟从运行机制、分工合作机制、教材改革等方面进行探索，构建基于建筑企业实务项目的实践教学体系，让教学与实务相互结合，培养学生的实务操作能力，使其更加轻松地获得实务工程经验，为就业打下良好的基础。 相似文献
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贸易实务课程是贸易类专业知识体系中重要组成部分.目前,实务教学普遍存在着教学内容与实践差距大、内外贸实务教学相互独立、教学方法陈旧等问题.在深化本科教学改革和提高本科教育教学质量的新形势下,贸易类专业迫切需要通过实务教学内容整合创新以及教学方法改革提升教学质量,适应社会对培养"应用型、复合型、技能型"贸易类专业人才的需求. 相似文献