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邓扬眉 《试题与研究：高中理科综合》2019,(29):0009-0009
学前教育对于学生而言是入门级课程,就现在来 说是不可缺少的教育。在信息化时代的发展下,学前教育也不 可避免地要融入信息技术来提高教育的效率。信息技术教学 可以更好地融合课本上的内容,将课本上的图片信息和文字生 动形象地展现在学生面前,提高学生对学前教育课程的理解以 及应用。学前教育是针对幼儿进行的课程,因此学生在学习学 前教育的课程时使用信息技术是非常方便的。现代化的发展 使得许多方面都跟信息技术有着密切的联系,学前教育的课程 也要与时俱进,信息技术与学前教育融合更能让学生理解怎样 更好地进行课程活动,信息技术在学前教育中占有很大的 地位。 相似文献
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第三,信息技术在学前教育教学中的运用要适度。适度是指教师在运用信息技术进行教育教学的时候,要明确信息技术是手段和媒介,在教学中处于辅助的地位,是为教师教育教学服务的,不能取代教师。教学中处于主体地位的仍然是教师和儿童。信息技术辅助教学作为一种现代化教学手段是用来支持教学工作, 相似文献
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一、幼师大专化的研究意义社会现代化要求教育现代化,教育现代化要求基础教育现代化、学前教育现代化。“基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质,培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。”要发展基础教育之基础的学前教育,建设一支高素 相似文献
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人类社会正在进入信息化社会,教育信息化已经成为教育现代化的重要内容,而信息技术教育也成了幼儿教育的热点。本文结合我园幼儿信息技术教育的 相似文献
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<正>二十一世纪是信息时代,教育信息化促使教育现代化,用信息技术改革传统教育模式,已成为教育发展的必然趋势。在教学中运用信息技术已是学前教育改革中的一项重要内容,是当前学前教育的发展趋势和必然方向。我尝试将信息技术运用于幼儿园音乐教学活动中,力求创新,激活课堂,增强教学效果,实现幼儿个性全面和谐的发展。现我以大班音乐活动《神奇音乐谷》为例,谈谈我在幼儿园音乐教育活动中运用信息技术手段的感受。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
<正>21世纪是信息的时代,教育信息化促使教育现代化,用信息技术改革传统教育模式,已成为教育发展的必然趋势。在教学中运用信息技术已是学前教育改革中的一项重要内容,是当前学前教育的发展趋势和必然方向。我尝试将信息技术运用于幼儿园科学教学活动中,力求创新,激活课堂,增强教学效果,实现幼儿个性全面和谐的发展。现我以中班科学活动《我们的身体》为例,谈谈我在幼儿园科学教育活动中运用信息技术手段的感受。 相似文献
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人类社会正在进入信息化社会，教育信息化已经成为教育现代化的重要内容，而信息技术教育也成了幼儿教育的热点。本文结合我园幼儿信息技术教育的实践，对幼儿信息技术教育的目标，以及教学内容、教学途径与方法进行初步探索。 相似文献
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珠江三角洲地区实现学前教育现代化面临的主要问题包括:学前教育生产力不能满足社会需求,教育普及和公平问题较突出;促进学前教育可持续发展的制度体系尚未完全建立;学前教育观念尚需转变和提升,发展动力不足等.实现珠江三角洲地区学前教育现代化,需要建设高质量、高水平普及的学前公共服务体系,从革新学前教育思想观念入手,完善学前教育制度体系,发展学前教育生产力,实现区域性学前教育现代化. 相似文献
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张璟光 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
当代教育是一个整体,学前教育是整个教育体系中的重要组成部分。它不仅是普通教育的基础,而且担负特殊的教育任务。抓好学前教育的改革,对提高中小学教育乃至高等教育的质量都有很大的关系。培养现代化高质量的人才,必须从小、从早抓起。而教育要彻底改革同样必须从学前教育开始。 相似文献
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课件设计与制作的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着以信息科学和生命科学为代表的科学技术的不断发展，信息技术已经渗透到了社会生活的各个领域，也对教育产生了极大的影响，它引发了教育观念、教育思想、教学方法、教学模式等多方面向更深层次的变革。教育要跟上科学技术和社会现代化发展的步伐，教师充当了重要角色，只有教师具备了较高的信息素养才能推动教育的现代化， 相似文献
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随着科学技术的不断发展,到现在,信息技术已经渗透到了社会各行各业之中,教育界也不例外。全国中小学信息技术教育工作会议明确指出,教育想要时刻紧跟社会现代化发展和科学发展的步伐,就要加快教育的信息化发展。综合运用多媒体技术,演绎精彩课堂,如今已经成为每一位教师都关心的重要问题。 相似文献
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现在正处于信息时代,事物的发展都离不开信息技术,信息技术是社会的必需品,也是这个时代的代表产物。教育信息化是将信息作为教育系统的一个载体,并在教育的各个领域广泛地利用信息技术,促进教育现代化的过程。家庭教育信息化已成为当前世界各地在教育领域的重要举措,高效及准确的信息共享离不开信息化的方式,信息技术的飞速发展更是为科学育儿提供了一条新途径,也为家园共育架起了一座新桥梁。利用信息技术助力幼儿家庭教育一方面是符合国家学前教育相关政策要求,也是时代的需要,另一方面对有效地引导家长进行科学家庭教育具有非常重要的意义。 相似文献
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张洪珍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(3):23-24
目前,以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术已经渗透到社会生活的各个领域,网络化信息传输逐渐成为人们获取信息的主渠道。信息社会的到来,迫切需要一种全新的教育体制和高效率的教学手段与之相适应。作为以培养应用型、实践型人才为目标导向的中等职业学校,必须加强信息技术教育,以加快中等职业教育现代化的进程,保证人才培养的质量。一、中等职业学校信息技术教育势在必行“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”这是邓小平同志教育思想的精历,也是当代我国教育改革和发展战略最根本的指导思想。ZI世纪,教… 相似文献
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学前教育理论发展存在的问题与未来的路向 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放政策使学前教育的理论发展和观念变革在过去三十年中取得了巨大成就.然而在学前教育学术界,还存在忽视、轻视甚至敌视理论研究的情况.学前教育学科应当加强理论建设,尤其是基础理论建设,努力形成"学术共同体",形成自己的理论话语体系.学前教育学科应当与学前教育实践密切联系,更要对学前教育现实有所反省、有所批判、有所改造.中国儿童教育现代化,离不开教育理论的现代化,离不开对西方儿童教育的现代观念和现代立场的学习与改造,同时又要注意,中国传统文化有丰富的思想资源可以接引、支援儿童教育的现代观念和立场. 相似文献
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李敏 《中小学图书情报世界》2005,(Z3)
有人说当今的社会是信息社会,当今的时代是数字时代。当信息技术已普遍应用于社会各行各业各个领域的今天,教育装备领域也不例外,采用信息技术进行了教育装备信息管理。这里所谓的教育装备信息管理,一是指教育装备要适时采用当今信息技术进行科学管理,二是指对采用信息技术进行装备管理要进行引导与规范。加强教育装备信息管理,提高教育装备管理现代化水 相似文献