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丁亮 《辽宁教育行政学院学报》2013,30(1):78-80
近年来,国家制定了相关校车安全的政策条例数款,但校车安全问题依然存在,特别是在近期,各省市制定地方政策之后,校车安全事故依然频频发生.这是政策执行过程中存在问题所导致的.基于政策学的理论,从政策控制的角度,来探讨我国校车安全管理问题及改进对策,是希望能够对刚刚出台的《校车安全管理条例》在执行方面有所帮助,更是希望我国校车安全事故不再发生. 相似文献
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包括学前教育政策在内的教育政策,是政党和国家为实现一定历史阶段教育发展目标和任务而制定的行动准则。制定学前教育政策的主要依据并非普世真理,而是该历史阶段学前教育需要解决的主要问题和能够解决的问题。面对这个阶段应该解决的问题,没有相应的政策去导向、规范和护航,叫作政策"缺席";面对这个阶段不能解决的问题,依然试图通过政策的推行去解决,叫作政策"无能"。学前教育政策的"缺席"和"无能"都会导致学前教育事业发展的失衡,甚至失败。学前教育政策"缺席" 相似文献
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校车安全管理的缺失是造成乘车学生交通安全事故频发的主要原因。合理构建校车管理支持网络、保障校车安全应成为整体性政府的一项重要职责。通过对校车管理现状的审视可以发现,政府管理的碎片化是校车管理中存在的主要问题。为此,借鉴整体性政府治理模式可以为校车的治理提供政策制定的标准机制,政策执行的协调机制、信任机制、承诺机制和监控机制。 相似文献
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教育政策是党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。一经确立便具有一定的稳定性和权威性,同时,也具有很强的针对性。然而,现代社会的快速发展和社会环境的变化,对教育政策适应其发展提出了新的要求,要适应这种要求必须对教育政策进行相应的调整,这样才能使教育政策保持新鲜活力,更有利于教育政策目标的达成。 相似文献
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农村校车发展中的政府责任——以义务教育学校布局调整为背景 总被引：6，自引：0，他引：6
新一轮学校布局调整政策实施以来,农村学生远距离上学引发的交通安全问题引起社会广泛关注。农村地区黑校车校车超载等现象屡禁不止,反映出农村现有校车运行机制的严重缺陷。从校车属性及利益补偿原则看,政府应承担起农村校车发展的主要责任。确立农村校车优先发展战略,实施农村校车发展工程,建立政府主导、责任共担的运行机制是我国农村校车发展的必然选择。要实现这些目标,我国政府应在校车立法、制度监管和财政保障等方面发挥重要作用。 相似文献
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校车安全政策体系是有关校车安全的政策法案的集合,其本身的真实性和有效性是确保校车安全政策高效执行的前提基础。因此校车安全政策体系制定的主体应涵盖与其密切相关的利益群体,以教育改革发展趋势、经济社会发展水平和市场管理运作规律为依据,遵循国际经验与本土特色相结合、统一规划与因地制宜相结合、整体推进与阶段提升相结合的三大基本原则。 相似文献
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刘断思 《柳州职业技术学院学报》2013,13(1):14-17
随着我国校车安全事故的频繁发生。催生了校车立法。我国校车立法存在层级较低、内容单一,不系统性,不规范等问题。在校车立法的过程中,借鉴其他国家的先进经验,制定一部切实可行的法律。解决校车无法可依问题。 相似文献
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建立农村公共教育制度是我国农村教育发展的制度保障和政策支持。但目前我国农村公共教育政策的制定正处于起步阶段。我国农村公共教育政策的制定应以科学发展观为指导,以建立和谐社会为终极目的,以促进农村社会经济协调发展为重要任务,以实现社会公平和正义为基本出发点,以实现教育公平为现阶段的主要目标。应建立城乡一体的公共教育制度,制定农村公共教育基准,应在同一行政区内实行统一的公共教育财政拨款制度。农村公共教育政策要实现制度化和法治化,并与我国以建立和谐社会为目标的公共政策相协调。在当前阶段,我国农村公共教育政策应以消灭城乡公共教育差距和教育不平等、促进城乡公共教育发展为基本任务。 相似文献
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教育政策制定的过程是一个政策动态运行的过程,教育政策问题的确认是整个政策动态过程的逻辑起点,直接影响着教育政策过程各后续阶段的程序和任务,决定着整个政策过程的走向,因此教育政策问题的确认是教育政策制定的前提和基础。本文从教育政策问题确认的概念界定、动态确认过程及应注意的问题三个方面对教育政策问题的确认作以探讨,以期为教育政策的制定有所裨益。 相似文献
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教育政策制定的过程是一个政策动态运行的过程,教育政策问题的确认是整个政策动态过程的逻辑起点,直接影响着教育政策过程各后续阶段的程序和任务,决定着整个政策过程的走向,因此教育政策问题的确认是教育政策制定的前提和基础。本文从教育政策问题确认的概念界定、动态确认过程及应注意的问题三个方面对教育政策问题的确认作以探讨,以期为教育政策的制定有所裨益。 相似文献
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政策制定过程是相当复杂的.民族教育政策制定是指从民族教育政策问题的发现到政策方案出台的一系列功能活动过程,主要包括界定问题、建立议程、方案设计规划和选择、方案合法化等环节.当代中国的社会转型使民族教育政策环境发生了巨大变迁,要求民族教育政策主体顺应变迁,制定更符合实际的民族教育政策.为此,首先要优化民族教育政策制定系统,实现民族教育政策制定的民主化与科学化的统一. 相似文献
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徐学兰 《黄冈师范学院学报》2013,(5):131-133
在我国学校教育中存在着性别不平等问题,主要表现在教育机会不平等、教程过程不平等、教育结果不平等等方面.通过分析造成这些不平等的原因,提出了制定和完善相关政策、创造相应的社会环境、提高性别理念和意识、改革教育模式与方式、实施课程改革等实现性别公平教育的策略. 相似文献
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本文运用公共政策问题分析的相关方法,对《校车安全管理条例》的出台背景与过程、政策议程过程以及政策制定中公众的参与情况进行了分析,旨在以小见大,进一步了解公共政策的制定与分析。 相似文献
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我国基础教育课程教材演变历程可以看出,有几对矛盾范畴或关系范畴对课程政策发挥着重要影响。而这几对关系范畴,也是制定课程政策必须认真考虑的问题。课程政策是国家教育意志的体现,必须反映国家的教育方针和教育目的。在中国是这样,在外国也是这样。政府代表人民行使制定课程政策的权利,并实行相应的课程管理职能。但政府制定课程政策,必须遵循教育规律,必须建立在对国家的教育实际和国际教育发展现状进行充分科学的研究基础之上,而不能仅凭主观和长官意志,特别是不能为了片面追求教育的短期结果、完成“任务”而作出超越时间一、政府行… 相似文献
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超载严重、质量堪忧、监管不力……针对校车安全的突出问题,由国务院法制办牵头起草的校车安全条例草案征求意见稿于12月11日正式全文公布,广纳民意。该草案将很快形成法规,“力保”校车安全。草案回应了哪些焦点问题？能否成为破解校车安全问题的良善之法？记者就此采访了有关部门和专家。 相似文献
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为保障校车安全,学校应加强对学生及其监护人、校车驾驶人和随车照管人员的校车安全教育,要教育学生安全等车、文明乘车,教育学生监护人帮助孩子安全、按时上下学,教育校车驾驶人牢记校车驾驶的禁止性规定,教育随车照管人员避免将学生遗留在校车上。 相似文献
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解决校车问题,就校车论校车是不够的,应该将它放到教育系统和整个社会系统中统筹考虑。从＂物品效用的可分性＂这一自然属性看,校车不是公共物品,但是从体现＂个人自由＂＂社会公正＂等社会属性看,校车是政府的责任。财政投入不足直接导致校车事件的产生,均衡配置教育资源是解决校车问题的必要前提。今天中国校车的问题是教育的问题,更是社会的问题,解决这一系列问题的根本在于建立宪政秩序。 相似文献