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有国内老师建议:说一下美国学生通常是如何"考"进名牌大学的.
我今年有一位学生,罗拉,进入了名牌大学之一的布朗大学(今年全美排名第14的大学).
美国学生要进入任何大学,必须有三个条件:学业成绩,领导才能,社会活动.假如是名牌大学的话,这三个条件则更要比别人过硬.
首先是学业成绩:包括平时的各科成绩总评;大学性向测验的成绩;以及大学先修科科目的多少以及考试成绩.…… 相似文献
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作文批改历来让许多语文老师感到头痛。在传统的教育观念中,能否精批细改往往是评价一位老师工作态度是否认真的标准,在这种标准的束缚下,老师们害怕受到外界的批评,很难在评改上有所创新,同时在这种标准的误导下,老 相似文献
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英语作为一门主课、难课和大课,令多少学生“可望而不可即”,令多少教师“望生兴叹”,又令多少家长“手足无措”!同样是英语,对于有些学生来说却是得心应手、信手拈来,“得来全不费工夫”。我想除了学语言的资质有所差异外,能否培养和保持学生兴趣应该是成功与否的一个重要因素,正所谓“兴趣是最好的老师”! 相似文献
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被老师和同学骂为“傻子”、为逃避上学而装疯、而割腕自杀的学生,在李圣珍老师手里考上了名牌大学;因老师的虐待而失语的女孩,在李老师手里成了好学生…… 相似文献
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近年来，虽然高校不断大规模扩招，高考改革不断深化，但高考竞争程度并没有丝毫减弱，竞争重心不断上移，从能否上大学能否上名牌大学，读热门专业。众所周知，高考成为学校，老师，学生，家长的指挥棒，考什么，教什么；考多难，教多难。 相似文献
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中国如何创建自己的名牌大学 总被引：2，自引：0，他引：2
名牌大学又称第一流大学、研究型大学，但其界定目前尚无公认标准。国内学术界一般认为，名牌大学必须拥有世界公认的学术权威和知名学者，拥有一批教学和科研水平居世界领先地位的高水平学科，拥有充裕的办学经费、现代化的仪器、设备、图书馆等物质条件，能培养出社会公认的高层次优秀人才，产生创造性的甚至划时代的重大科研成果等等。①我国近代高等教育起步较晚，能否有若干所大学脱颖而出，成为名牌？回答是肯定的。从国外名牌大学的发展史看，成为名牌大学，不一定要经历漫长的发展阶段。如同国家的现代化有早发内生型与后发外启型一… 相似文献
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随着高校毕业生就业竞争的加剧,越来越多的家长迫切希望子女能够上名牌大学,读热门专业,而作为高中生本人也希望就读于自己理想的大学,认为这样才会有远大的前程。然而,在跨入大学校门前,他们对即将去的大学了解多少呢?对他们所学的专业又有多少爱好呢?许多学生填报志愿不是出于个人自愿,而是由父母和老师决定。高考后考生往往只拿到一册简略的报考指南,而那上面除了各校历年录取分数线、招生人数、收费标准外,几乎了解不到什么更详细的信息。而每年一度的高校招生咨询会更是杯水车薪,难以满足各地学生、家长和老师的需求。因此,笔者认为,在… 相似文献
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《福建基础教育研究》2011,(11):F0003-F0003
陈志坚 英语高级老师,做一名优秀的教师是他自踏上教坛伊始就不懈而热的追求。二十年的时光悄然飞逝,他始终没有改变的那颗热爱教育事业的心。一批批一中优秀学子进入名牌大学,就是他得到的最佳回报。 相似文献
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谈话类电视节目主持人的技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
赵琼 《淮北职业技术学院学报》2007,6(6):110
一档电视谈话类节目的成功与否,节目主持人是关键.在很大程度上,能否成功地主持一档谈话节目已经成了衡量一位主持人"含金量"多少的重要指标. 相似文献
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王志军 《中学生(作文版)》2007,(25)
十七岁的时候,我的理想既不是什么遥不可及的名牌大学,也不是什么风花雪月的浪漫爱情,而是……而是要硬生生地把语文老师苦争春,从如花似玉的青春期气成食欲不振歇斯底里四肢萎缩神经过敏发抖抽筋的更年期。 相似文献
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万佐阳 《小溪流(作文画刊)》2011,(9):71
老师,一个多么平凡的字眼,是他们把一个个稚嫩无知的孩子培养成有道德、有修养的人才!为了祖国的下一代能够茁壮成长,为了祖国的明天能够繁荣富强……他们付出了多少不眠的长夜,多少炙热的汗水,多少不能追回的青春?我的老师们亦是如此。 相似文献
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开学的日子过得真快,同学们很快就都熟悉了。韩老师宣布,再过几天就是竞选班干部的日子了。韩老师作了动员,选干部的标准只有一个——热心为全班同学服务!呵呵,大家有必要认识一下韩老师了。韩老师,名牌大学中文系毕业,教语文。她年轻,据知情的同学说,她已经当了四年的班 相似文献
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班级是学校教育的基本单位.主题班会,是班主任根据学校工作要求,结合本班学生的实际情况,围绕一定的主题,运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式. 传统的主题班会是由老师总结上阶段工作(批评,表扬),布置下阶段工作任务,学生只是低着头随意地听.后来有所改革,由老师讲变成了由主持人讲(主持人由老师提前找定),这无疑是一种进步,但学生所说的仍都是老师的意图,本质上没有多少区别. 相似文献
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诗人泰戈尔曾经说过：“花的事业是艳丽的,果的事业是甜美的,那么,就让我做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴.”谦逊的邢维英老师以她绿叶般的内敛胸怀守护着一届届学生的成长,指引他们正确的成长方向,帮助他们在学业方面不断地有所收获.她用自己朴实的师爱承担着这份叶的事业. 相似文献
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说当代教育是"苦难的教育"未免太过于悲观,但说我们(校长、老师和学生)不少人正经受一场"教育的磨难",则是一个不争的事实.不知在这样的教育中,我们丢失了多少激情,流失了多少才智,丧失了多少机遇,损失了多少事业.就像需要足够的空气和空间一样,我们也需要"宽松的教育".这不唯是一种理想的教育范式,而且是已经为不少教育工作者所践行的原则,追求的境界. 相似文献