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1.
苏晓懿 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(2):13-17
中国与东盟经贸合作发展迅速,各方都在积极推进中国—东盟自由贸易区的建设,进行区域旅游合作也成为多方共识,在此背景之下,中国应先行处理好与接壤国家越南方面的区域旅游合作,扫清两国间旅游往来的人为障碍,以进一步推动与东盟其他国家的旅游合作。中越两国旅游资源各具特色,互补性强,且两国间的交通便利,双方的区域旅游合作具备良好的基础。广西地处与东盟国家往来的便利位置,加上"中国—一东盟博览会"在南宁的举办,广西与东盟各国交流加深。广西与越南同在连接中国和东盟国家的前沿地带,如何发挥其在中越旅游合作上的作用是值得研究的。本文将通过对中越双方旅游合作条件的分析,就合作的对策及广西在其中应发挥如何的作用进行探讨。 相似文献
2.
当前广西及泛北部湾区域旅游业的快速发展对旅游专业人才培养提出了新的要求,广西地方高校作为人才培养的摇篮,如何更好地满足旅游业发展的需求,培养出一大批适应当前旅游经济发展形势的应用性人才,是摆在我们面前的一个重大问题。文章从课程体系这一制约广西高等旅游教育发展的关键因素入手,在分析目前广西高校旅游管理专业课程体系建设存在问题的基础上,提出了相应的改进措施。 相似文献
3.
赵妮妮 《湖州师范学院学报》2007,29(1):116-119
会展旅游是一种专业性强、产品附加值高、赢利能力强的专项旅游产品.结合广西会展旅游现状,从优势、劣势、机遇和挑战等方面对广西发展会展旅游的环境进行了具体的分析,指出广西发展会展旅游既充满机遇又充满挑战.在加强政府主导地位的同时,广西要把握东盟博览会的机遇,加快对专业人才的培养,实现会展业与旅游业的互动发展. 相似文献
4.
《南宁职业技术学院学报》2020,(2):83-87
"双创双促"是广西提出的全域旅游发展新模式,即把创建全域旅游示范区和创建特色旅游名县作为广西旅游业发展的核心工作,共同促进县域经济发展和促进县域旅游转型升级。在"双创双促"背景下,把广西整个区域作为对象,从旅游业态的定义出发,围绕业种、业状、业势三方面对广西全域旅游业态进行全面探析,研究广西全域旅游业态创新的动力,提出广西全域旅游业态创新发展对策,以期促进广西旅游产业结构调整与区域经济协调发展。 相似文献
5.
旅游高职教育“企业全程介入”工学结合人才培养模式研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高职教育已经成为中国经济和社会发展的重要推动力量。随着"校企合作,工学结合"高职人才培养模式改革的不断深化和广西旅游经济的快速发展,通过对高职院校"企业全程介入"的培养模式进行探索与实践,实现学校、旅游管理企业与学生"三方共赢",为广西高职教育办学思路提供更丰富的内涵。 相似文献
6.
在中国—东盟旅游合作背景下,广西民族传统体育文化的传承与发展前景广阔;开发广西民族传统体育旅游文化资源,打造广西民族传统体育旅游文化品牌,加强广西民族传统体育导游的培养,成为实现广西民族传统体育文化传承与发展前景的重要路径选择。 相似文献
7.
孙敏 《南宁职业技术学院学报》2010,15(4):54-57
随着中国旅游市场的进一步开放,中国对东盟优秀旅游人才的需求大幅增加,旅游泰语课程教学在此类人才的培养中扮演着重要的角色。通过分析旅游泰语课程的特点,提出对广西高职院校旅游泰语课程教学改革的几点建议。 相似文献
8.
以英语及越南语为例,分析高职院校旅游管理专业语言能力培养的现状,从观念更新、教材改革、模式改进、体系建设等多方面提出中国—东盟发展新形势下广西高职旅游管理专业学生外语能力培养的措施。 相似文献
9.
李楠 《南昌教育学院学报》2013,(8):190+194
中阿旅游业的发展给双方带来无限的商机,发展旅游合作有利于双方在其它领域的合作共赢。本文分析了中国与阿拉伯文化旅游与经贸发展。希望本文的研究能为中国与阿拉伯文化旅游与经贸发展带来一定的启示和作用。 相似文献
10.
广西旅游业正进入高速发展阶段,应用型旅游专业人才的需求日益旺盛。文章以广西应用型旅游专业人才类型需求调查为基础,结合贺州学院外国语学院英语（旅游英语方向）的教学改革,对应用型旅游业专业人才培养模型和产学研合作模式进行了探讨。 相似文献
11.
在中国—东盟旅游合作背景下，广西民族传统体育文化的传承与发展前景广阔；开发广西民族传统体育旅游文化资源，打造广西民族传统体育旅游文化品牌，加强广西民族传统体育导游的培养，成为实现广西民族传统体育文化传承与发展前景的重要路径选择。 相似文献
12.
广西体育旅游资源丰富,分布地区广,具有得天独厚的发展优势.尤其在中国东盟自由贸易区建立的推动下,国家以南宁为桥头堡建立辐射东南亚的经济圈,在广西旅游的发展上更是以打造少数民族体育旅游项目为拳头品牌的发展思路,经济搭台旅游唱戏,打通东南亚旅游渠道,发展中国东盟自由贸易区背景下的广西少数民族体育旅游支柱产业. 相似文献
13.
14.
旅游人才的培养应该适应本地区发展的需要,以培养高素质、高水平旅游管理人才为目的。文章通过对广西沿边、沿海旅游人才需求和本地区特色旅游人才结构的分析,提出双沿地区旅游管理专业人才培养应以市场为导向,以语言为依托,注重实践锻炼,培养"一专多能"的应用型人才。 相似文献
15.
以英语及越南语为例，分析高职院校旅游管理专业语言能力培养的现状，从观念更新、教材改革、模式改进、体系建设等多方面提出中国—东盟发展新形势下广西高职旅游管理专业学生外语能力培养的措施。 相似文献
16.
本文从教师和学生的角度对广西高校目前开展双语教学存在的问题进行定量分析,并有针对性地提出发展旅游管理专业双语教学的对策,以期为广西高校培养高级复合型、国际型的优秀旅游管理人才献计献策。 相似文献
17.
本文从教师和学生的角度对广西高校目前开展双语教学存在的问题进行定量分析,并有针对性地提出发展旅游管理专业双语教学的对策,以期为广西高校培养高级复合型、国际型的优秀旅游管理人才献计献策。 相似文献
18.
论中国—东盟博览会对广西旅游经济的影响 总被引：3，自引：2，他引：1
李夏萍 《南宁职业技术学院学报》2008,13(6):34-36
中国—东盟博览会永久落户南宁,为广西与东盟国家构建了旅游宣传促销的平台、旅游合作交流的平台和旅游投资洽谈的平台,广西旅游业已经发展成为第三产业的龙头,成为广西国民经济的支柱产业。 相似文献
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校企联合培养模式能有效利用学校与企业各自的教学资源,充分发挥双方优势,共同培养出适合企业发展需要的人才。木薯产业作为广西特色产业发展迅猛,对广西经济发展产生重大影响。通过学校与木薯企业联合培养适合木薯产业发展的专业技术人才,不仅可以提高学校的教学效果,提高学生的实践创新能力和综合素质能力,为学生今后的工作打下扎实的基础,而且可以为木薯加工企业提供强有力的人才与技术支持,促进木薯产业更加快速的发展。 相似文献
20.
中国—东盟自由贸易区的建成、广西北部湾经济区开放开发以及广西区政府明确将旅游业作为广西国民经济的支柱产业等一系列重大战略决策的出台,为广西旅游产业提供了前所未有的发展机遇。因此,为适应广西产业调整需要,适应广西丰富的旅游资源开发和发展的需要,广西高职高专院校应加大旅游管理类的专业设置、建设和人才培养的力度,力求专业建设与区域产业调整及经济发展需求相适应。 相似文献