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今天‘,爷爷第二次到我家。车刚开不远,他便喊着“要下”售票员叔叔忙间:“老爷子,这是为啥?”爷爷慌忙地答:“错啦,错啦!两年前走的不是这条路,那条路铺满了泥沙,弯弯曲曲,坑坑洼洼;你看这条路,是沥青的,这么宽,这么平快下,快下!”满车人都笑哈哈……到了家门口,爷爷却不肯进家,“我说错了吧!这全是高楼,没有我孙女的家!”“爷爷,这儿就是我的新家!”我把爷爷拉进家,爷爷一看就生气啦!“咳,咋把毯子铺地上啦?”全家人都笑哈哈……“爷爷,看电视吧。”“哎呀,糟啦!我的眼睛老发花,这电视怎么这么大?” “爷爷,不是您的眼发花, 是祖国天天在… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2022,(3)
阿光在微信上给阿光爸发了一条消息:“爸,给我打点钱!”阿光爸马上回道:“要多少?”阿光又发了一条:“越多越好。”阿光爸回复:“钱钱钱钱钱钱钱钱,够了吗?再打手都酸了!”阿光对着手机,一脸绝望…… 相似文献
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听爷爷说,他年轻时家门前有一条路,这条路贯穿东西,虽然非常窄,但也算农家的要道了。这条小路晴天尘土飞扬,一到下雨天,道路泥泞不堪。有一年麦忙时节,正好遇上连雨天,爷爷用平车拉麦子, 相似文献
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教学片断(苏教版第五册第29课)师 :这条路除了宽和平 ,你们通过读 ,还感觉到这条路怎么样?从哪里感觉到的?生 :读了第五自然段 ,我觉得沪宁高速公路还很长。师 :请同学们先默读第五自然段 ,再说说你从哪里读出路的“长”?生 :开头第一句“这条路好长啊!”直接写出了路的长。生 :我从“它像一条长长的飘带一起伸向天边”这句话也读出了路很长 ,这句话中作者把沪宁高速公路比作了长长的飘带 ,可以看出路很长 ,而且这条飘带伸向天边 ,看不到尽头 ,真长啊!生 :从“我”与爷爷的对话中 ,我知道它全长274千米 ,经过四座主要城市 ,的确很长。师 :同… 相似文献
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在阅读对话中感悟文本 总被引：1，自引：0，他引：1
林春曹 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z1)
优秀设计(苏教版第七册《第一朵杏花》1～5自然段教学实录)师:自由读课文1～5自然段,用“———”画出描写竺可桢爷爷的语句。再读读这些语句,想一想从这些语句中,你读出竺可桢爷爷是个什么样的人。(生自读、勾画、感悟。)生:我画的语句在第一自然段,“竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。”从这句话中,我读出竺爷爷非常喜欢杏花。他从外面刚回来,还没进家,看到杏花开了就被杏花吸引了,可见他是多么喜欢杏花。师:说的不错!其他同学有没有也画了这一句,你的体会和她一样吗?生:我从这句… 相似文献
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从物理学博士,到华尔街谋士,最后自己开交易公司,这是想当将军的李斌走过的一条不同寻常的华尔街之路。"我爷爷是黄埔军校的,爸爸参加过游击队,所以从小 相似文献
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段立欣 《故事作文(高年级版)》2003,(2)
爷爷床上有一条画着牡丹花图案的毛毯，这条毯子毛茸茸的，盖在身上暖暖的，舒服极了。我就总爱钻进爷爷的被窝，和他一起享受毛毯的温暖。爷爷的毯子可有年头了，这天睡午觉时，他无意中闻了闻毛毯:“什么味儿，牛孙子来闻闻。”我闻了一下，差点昏倒。“爷爷，您的毯子该洗了吧，全是土味，呛死人了。”“没那么严重吧，”爷爷又闻了闻，吸进了一鼻子灰，他边咳嗽边说,“是该洗洗了。牛孙子，和爷爷一起给毯子洗个澡。”“好呀。”我欣然接受，老师正好让我们星期天回家做一件好事呢。爷爷和我可不知道它是条不爱洗澡的毯子，直到我们把它… 相似文献
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正彼得不相信爸爸真会把爷爷送走,可是爸爸买给爷爷的毛毯就在这里。今晚是他们在一起的最后一个晚上了。爸爸去见那个要和他结婚的女人了,不会很快回来,所以彼得能和爷爷坐在月下聊聊天。吃完晚饭,爷孙俩一块洗完碗碟,便把椅子搬到门廊。"我去拿小提琴给你拉几支老曲子。"爷爷说。一会儿,爷爷从屋里出来了,拿来的不是小提琴,而是那条毛毯。那是条很大的双人毛毯,红颜色,上面有黑条纹。"这毛毯多好!"老人轻抚着膝头的毛毯 相似文献
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五双筷子,一个家庭,一份温情。"今天晚上爷爷要来,不要忘了打招呼。"妈妈推着电瓶车向我叮嘱。"真的啊!"我惊讶极了。大概有好几个月没有见过他了,我总是认为回老家的路太远,回去太麻烦了。"咔哒",刚打开门,便看到一个胖乎乎的黑色身影。"囡囡回来啦!"我放下饭盒袋,有点害羞和生疏地叫了声:"爷爷!""诶!"他笑得眼睛眯成了一条缝,脸上一条又一条的皱纹明显极了。 相似文献