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为培养适应社会需求的合格的软件测试人才,辽宁信息职业技术学院在软件测试课程教学中,结合企业的工作流程,采用项目和分组教学的模式,把理论与实践结合起来,提高了学生的动手能力,培养了学生的团队合作精神,也有利于学生的全面素质的提高。 相似文献
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杨满珍 《深圳职业技术学院学报》2013,12(3):81-84
文章探讨了天然宝玉石检验项目课程在教学过程中如何运用项目教学法,从创设职业情境、设计资讯环节、引入企业实际项目入手,将实际工作任务转化为课堂教学任务,检查与评估环节引入企业评价和小组评价,全面评价学生学习成果,提高学生综合素质． 相似文献
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《软件测试》是软件工程及计算机科学与技术等相关专业的重要课程。在分析软件测试课程教学中存在的问题及其原因的基础上,结合多年的教学实践经验与当前学生的特点,从黑盒测试与白盒测试两个方面对软件测试课程的教学方案进行了深入探讨。 相似文献
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近年来随着软件复杂度的不断增大,软件测试在软件质量保证中的作用也日趋明显,而软件质量标准定义不准确、任务边界模糊等原因导致软件测试在执行过程中常常无法得到有效的控制,如何提高软件测试效率已成为很多IT企业亟需解决的问题。从项目管理角度出发,结合ERP软件测试管理实践经验,总结了如何应用项目管理方法来保证软件测试质量。 相似文献
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软件测试课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章首先分析了目前软件测试教学的背景,从课上理论学习与课余项目小组结合、重视测试文档的练习、加强实验环节、介绍行业动态等方面对教学方法进行了探讨,提出了一些值得尝试的软件测试课程体系的改进策略,对学生提高学习效率及青年教师改进教学质量具有现实的指导意义. 相似文献
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辜萍萍 《实验室研究与探索》2019,(7):180-184
针对目前大部分学生存在"重编码轻测试"的扭曲心态,对软件测试课程重点加强软件测试的实验环节,在课堂中引入角色扮演模式,依据学生的兴趣与能力分配不同阶段的实验任务,并将软件测试的核心流程包括测试计划、测试设计、测试执行以及测试结果记录4个部分完全融入实验内容当中。实践表明,学生在参与实验的过程中,更加有效地学习测试的技术与实验工具,更加深入理解软件测试在软件开发生命周期中的地位,也切身体会到团队协作中互相配合各施所长的必要。 相似文献
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陈凤坤 《宿州教育学院学报》2012,15(5):179-181
把项目教学法引入《网页制作》课程教学中,教师选定项目并创设项目活动情境;引导学生从已有的知识技能和实践经验出发,讨论协作完成本项目活动的方法和过程,并以小组为单位解决新情境下的项目任务。在项目活动过程中,培养学生的综合职业能力。 相似文献
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在以职业技能培养和教育为目标的高职高专学校,软件技术相关的学生毕业后大部分将从事软件测试和软件代码的开发工作,软件质量和测试质量直接关系到这些学生的职业技术和竞争力,测试驱动开发方法既可以作为软件单元测试的有效手段,也是提高软件开发质量的强大工具。 相似文献
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"园林规划设计"作为园林技术专业核心课程,对学生职业能力和职业道德的培养具有举足轻重的作用,其教学目的是使学生掌握园林规划设计的基本理论知识与实践技能,教学过程中如何实现效益最大化,即学生掌握园林设计的实践技能和职业能力,真正做到高效教学、有效教学,本文从有效教学方法、有效教学情境和有效考核评价方法几方面对此进行了探索分析。 相似文献
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谢秋钊 《中国教育技术装备》2023,(3):49-52
基于工作过程系统化的网店美工课程开发,按照电子商务企业网店美工岗位的工作内容和流程,将工作任务和流程以情境式、项目化形式在课程学习项目中体现,有利于学生通过完整的工作程序,遵循企业实际工作要求,完成企业的工作任务并获得工作成果。在人才培养上,侧重于对学生职业适应力的培养,使学生的学习更贴近工作实际,更好地满足企业对人才的要求。 相似文献
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在以职业技能培养和教育为目标的高职高专学校，软件技术相关的学生毕业后大部分将从事软件测试和软件代码的开发工作，软件质量和测试质量直接关系到这些学生的职业技术和竞争力，测试驱动开发方法既可以作为软件单元测试的有效手段，也是提高软件开发质量的强大工具。 相似文献
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当前的高等数学课程教学主要还是停留在知识传授的层面上,如何把知识的传授和学生的职业能力培养有效的联系起来是要研究的主要问题。文章从职业能力培养的意义、当前高等数学教学中存在的主要问题、以及如何通过高等课程培养学生的职业能力等三个方面进行论述,并在此基础上提出了针对提升学生职业能力的方法。 相似文献
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软件测试是软件质量保障的重要手段,测试在软件开发项目中所占的比重不断增加。本文结合中山大学校务管理系统建设的实践,就合作开发模式下的校务管理系统建设中可能出现的质量问题进行了探讨,并且在现有软件测试模型的基础上,对如何在项目建设过程中有效地实施测试作了详细阐述。 相似文献