首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
改革应用文教学,将应用文写作课程模块化,将教学内容渗入到校园文化活动和专业实习中,使学生充分认识到应用文在现实生活、工作中的作用。课堂上运用生动、活泼的教学方法来激发学生学习应用写作的积极性,切实有效地提高应用写作课程的教学效果。  相似文献   

2.
改革应用文教学,将应用文写作课程模块化,将教学内容渗入到校园文化活动和专业实习中,使学生充分认识到应用文在现实生活、工作中的作用.课堂上运用生动、活泼的教学方法来激发学生学习应用写作的积极性,切实有效地提高应用写作课程的教学效果.  相似文献   

3.
黄永宣 《科教文汇》2007,(4X):132-133
改革应用文教学,将应用文写作课程模块化,将教学内容渗入到校园文化活动和专业实习中,使学生充分认识到应用文在现实生活、工作中的作用。课堂上运用生动、活泼的教学方法来激发学生学习应用写作的积极性,切实有效地提高应用写作课程的教学效果。  相似文献   

4.
郑榕 《科教文汇》2014,(9):40-41
项目教学法作为一种新兴教学法成功引入职业教育改革后,受到各方的普遍关注。鉴于目前高职应用文写作教学的现状令人担忧,本文拟通过在高职应用写作课程中运用项目教学法的研究,达到改变目前应用写作课程教学现状,让应用写作课程“活”起来。  相似文献   

5.
项目教学法作为一种新兴教学法成功引入职业教育改革后,受到各方的普遍关注。鉴于目前高职应用文写作教学的现状令人担忧,本文拟通过在高职应用写作课程中运用项目教学法的研究,达到改变目前应用写作课程教学现状,让应用写作课程"活"起来。  相似文献   

6.
传统的应用文写作教学方法存在很多弊端,导致学生不愿意学,教师不愿意教的结果。主要论述了一种新的教学方法——“体验型”教法在应用文写作课程中的应用,希望能够在教学方法的改革上起到一定的作用。  相似文献   

7.
随着我国高等院校课程改革的不断推进,院校中的应用写作课程也在不断的进行自身的改进。对于高等院校来说,应用写作课程对学生们来说既是一门枯燥乏味的课程,又是一门学生又必须掌握的课程,而就应用写作课程本身来说,在教学方法上也很难得到创新,因此高等院校的课程改革不断推进这门课程的改革,使这门课程要结合项目化教学的理论进行不断实践,这对应用写作课程就提出了更大的挑战,为应用文写作领域又开辟了一个新的天地。本文则结合目前我国高等院校的应用写作课程的实际情况,简单介绍应用写作课程项目化教学的具体改革方法,以供参考。  相似文献   

8.
高职学生普遍感到应用文写作课程枯燥、乏味,那么如何激发学生学习应用文的兴趣与动力,本文试图从改革高职应用文教材入手,旨在全面提高应用文教学水平和学生职业素质。  相似文献   

9.
本文针对目前高职院校应用文写作教学中存在的问题,围绕学生就业和职场发展,探索应用文写作教学改革。从教学内容、课程体系、课程标准、教学情境、评价方式等方面探讨了基于职业活动导向的应用文课程改革思路。  相似文献   

10.
应用文写作课堂的宗旨是要培养大学生的写作水平。当今应用文写作教学模式迫切需要改革,注入新的元素,远程教育手段正逐渐应用到应用文写作教学当中。本文主要从应用文写作教学中存在的问题中入手,具体阐述了远程教育手段的优势,并探讨了远程教育手段在应用文写作教学中的具体应用,从而说明远程教育手段对于学生而言是可以提升学习兴趣的有效途径。  相似文献   

11.
新时期高校应用文写作教学面临着一个瓶颈,其问题主要反映为:开设的应用文写作课程中存在理论和实践相脱节、施教者缺乏社会实践经验、教学对象对应用文写作存有偏见。针对这些问题,高等院校必须转变观念,重视应用文写作教学,改革教材编写方法,切实提高教师专业素养,注重激发学生的学习兴趣,以学生综合素养的考查为主,并充分利用实践教学基地对学生展开训练。  相似文献   

12.
李凌婧 《科教文汇》2020,(9):119-120
应用文写作虽然在高职院校的公共基础课程中占有一席之地,但教学现状并不乐观。基于“学岗交融”指导对应用文写作课程教学内容进行更新是一个重要的突破口,应根据课程性质,顺应时代的发展和实际岗位的需求,构建有利于培养学生学力和适岗能力的应用文写作课程教学内容,打破固有的教学内容和教学模式,提高应用文写作课程的实用性,从而全面提高教学效果。  相似文献   

13.
《应用文写作》是一门研究应用写作规律与方法的学科,同时又是一门重视实践的学科,它具有实用性、工具性、干预性、实效性的特征。独立学院有必要开设应用文写作课程,通过应用文写作系统性、理论性的教学与实践性的写作训练,使学生掌握应用写作的基本理论和写作技巧,写作出既符合党和国家的路线、方针、政策,,又符合应用文写作格式和要求的实用的文章,以适应当前和今后在学习、生活、工作,以及科学研究中的写作需要。  相似文献   

14.
随着高职教育的迅速发展,高职院校中应用文写作教学的滞后发展已经越来越难以适应教育发展的需要。尽管目前相应的课程改革和探讨正在如火如荼的开展,但多数尚处于起步阶段,应用文写作教学的研究仍然是个容易被遗忘的角落。笔者作为一名在应用文写作教学第一线的教师,总结近几年应用文教学的执教经历,谈一点自己的体会以就教于方家。  相似文献   

15.
应用文写作在现实生活中已被广泛应用,但应用文写作的水平却并未有提高,而且写作出来的应用文也是错误百出。虽然各大高校开设了应用文写作课程,但却并未引起学生的重视。从教学水平、学习兴趣和应用文语言三方面来谈谈应用文写作的教学工作。  相似文献   

16.
马露嘉 《大众科技》2014,(10):158-159
介绍了应用文写作是大学生基本素质培养的重要途径,通过教学内容、教学方法、考核方式的改革,合理安排教学内容,灵活应用各种教学方法,提高了学生的应用文写作质量,促进了大学生的专业素质培养的提高,对应用文写作这项基本技能有了深入的了解。  相似文献   

17.
孙丹 《科教文汇》2009,(11):110-110
针对应用文写作这门课程的教学现状,结合其他先进的教学理论,将自身的教学经验概括为"框架教学法"和"自主训练法",并将这两种方法贯穿于应用文写作的教学当中。  相似文献   

18.
尹建洮 《科教文汇》2013,(11):40-40,46
在现代社会中,日常生活广泛使用应用文,并将撰写应用文看作是当代从业人员必备的专业技能。本文结合笔者近五年来的一线教学经验,围绕独立学院开设“应用写作”课程的相关内容和其在课程体系中的地位进行分析。  相似文献   

19.
贾艳 《中国科技纵横》2014,(19):257-257
应用文写作的重要性日益凸显。人在信息化越来越发达的社会,无论是生活、学习还是工作,应用文写作都息息相关。高职院校开设应用文写作课程,教师实行课堂开放、内容拓展、实践衔接的开放式教学,实现应用文写作的应用性目的,向学生交出满意的答卷。  相似文献   

20.
陈丽云 《知识窗》2010,(6X):16-17
应用文写作是高职院校学生的一项基本能力,但许多教师在应用文写作教学过程中常照本宣科,使学生产生厌学心理。教好应用文写作这门课程,关键在于教师的教学观念和教学方法是否对路,改进教学方法有利于高职学生学好、写好应用文。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号