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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
加入WTO,对我国的教育提出了新的挑战,同时又提供了良好的机遇。由于教育全球化是建立在现代信息化技术基础上,因此,WTO给我国的现代教育技术的发展提供了新的机遇和空间。我们应利用加入WTO契机,做好以下主要工作,推动现代教育技术深入开展。  相似文献   

2.
黄身发 《南平师专学报》2002,21(1):46-48,52
世纪之交,经济全球化已成为显著的历史趋势和发展潮流,经济全球化对中国提出严峻的挑战,加入WTO是我国面对全球化挑战的重大举措,因此,我们只有深刻把握WTO与经济全球化的关系,利用WTO的体制条件趋利避害,从而赢得经济全球化挑战的胜利。  相似文献   

3.
经济全球化对高校思想政治教育的新挑战   总被引:2,自引:0,他引:2  
经济全球化特别是我国加入WTO,对社会政治、经济、文化及人们的思想意识等社会生活的各个方面产生重要影响,同时也使高校思想政治教育面临新的挑战。高校应从战略的高度、时代的高度探讨经济全球化给思想政治教育带来的种种挑战和机遇,树立与经济全球化相适应的高校思想政治教育新理念,研究并提出应对经济全球化挑战的思想政治教育新举措,是极为迫切而重大的时代课题。  相似文献   

4.
加入WTO与新世纪的中国教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、加入WTO对中国教育的严峻挑战。WTO是一种国际经济交往的协调机构,但是,加入WTO不仅仅是对中国经济的冲击,更重要的是,这个历史性的事件将对东方民族的精神生活形成深入广泛的影响。这样就使新世纪教育的发展面临诸多的挑战。第一是经济全球化直接促进教育市场向世界开放。教育全球化是世界全球化的不可或缺的部分,也是基础。教育是一种重要产业,加入WTO后,中外合作办学的势头将更猛。第二是经济全球化必然要求教育更富深度感地开发人力资源,优化人的自由竞争的素质。这是前瞻知识经济的新世纪的要求。第三是经济全球化必然  相似文献   

5.
关于金融教育改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
加入WTO是中国面向世界,进一步对外开放的重要标志。就金融教育而言,面对加入WTO后的新情况,必须转变教育思想,创新教学模式,积极应对经济全球化对金融人才培养提出的挑战。  相似文献   

6.
加入WTO,是我国经济进入全球化的一个重要标志,全球化对我国高等职业技术教育即带来良好的发展机遇,又带来严峻的挑战。加快高等职业教育信息化建设的步伐,用信息推动现代化,是高等职业教育改革的重要任务。  相似文献   

7.
全球化视野中的高等职业教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
21世纪初,面临经济全球化浪潮的风起云涌及我国加入WTO,我国的高等职业教育面临着一系列挑战。本从全球化的宽广视野出发,通过分析我国高等职业教育的现状和问题,提出了我国高等职业教育应对全球化浪潮的发展策略。  相似文献   

8.
本通过笔对经济全球化及WTO的粗浅理解,概括地阐述了经济全球化的发展和加入WTO后,对中国社会经济的影响;主要阐述了我国高等职业教育所面临的挑战。并从高职培养目标,体制改革,专业与课程设置、师资队伍建设以及农业类高职改革等几个方面进行了简要分析。  相似文献   

9.
2001年12月11日,我国正式加入了WTO。它标志着我国将进入经济全球化的新世界和知识经济的新时代。随着我国经济和社会发展发生日益深刻的变化,中等职业教育势必会面临着新的发展机遇与挑战。首当其冲的问题是,在我国加入WTO的新形势下,我们如何培养职教人才?  相似文献   

10.
加入WTO是中国面向世界,进一步对外开放的重要标志。就金融教育而言,面对加入WTO后 的新情况,必须转变教育思想,创新教学模式,积极应对经济全球化对金融人才培养提出的挑战。  相似文献   

11.
Economic globalization is a gradually advancing process, and China's entry into the World Trade Organization (WTO) is an inevitable merging into the course of economic globalization. This will bring economic opportunities for development, and at the same time severe educational challenges. China's education should respond to the challenges of entering the WTO by fostering the concept of modern education, setting up a modern system of education, devising modem teaching contents, and training modem-type personnel.  相似文献   

12.
随着我国农业进入一个新的发展阶段,经济全球化日益增强,加入WTO在即,我国市场经济体制将与世界市场经济接轨,并融入全球化进程中。这对我国农业的发展和农业结构调整带来新的机遇和挑战,我们要牢牢抓住发展这个主题,利用一切可以利用的机会,实行新一轮的农业结构战略性调整,抢占现代农业的制高点。  相似文献   

13.
WTO作为经济全球化的制度化产物,对推动各国经济发展具有积极的作用,加入WTO是我国进一步融入世界体系的必要步骤。但我们也必须清醒认识到加入WTO后我国文化安全面临的冲击和挑战,深刻分析对我国文化安全形成冲击和挑战的原因,并制定相应的对策。  相似文献   

14.
中国入世,使国家之间、民族之间、团体之间、个人之间的竞争日趋激烈,从而对我国政治、经济、科教、化、生活都提出挑战,如何战胜挑战,最根本的问题是思维方式的转换。我国国民要建构开放性、创新性、系统性、整合性四种思维方式,以顺应经济全球化和高新技术革命的时代潮流。  相似文献   

15.
反全球化运动在世界各地的此起彼伏,使得WTO在推进自由贸易的过程中越来越受到来自人权保护方面的质疑。WTO规则与人权法规则在全球化背景下存在内在联系,但对二者在国际法体系内出现冲突时的问题尚未明确。人权影响着WTO的运作,并为WTO及其规则的发展提供指引;WTO对人权已经作出了一些积极的反应,但还远远不够。WTO应当在以后的运作及具体规则制定、审查及解释中更多地考虑人权因素。  相似文献   

16.
This paper examines the challenges faced by the Turkish higher education system and exposes the inequities and realities educators in a developing nation must struggle with as they try to find a prestigious spot in the knowledge-production industry. After a brief overview of the literature that illustrates how globalization penetrated into each stage of development of Turkey’s modern institutions of higher education, the paper presents a discussion, based on national and international statistics, of the challenges these institutions face as a result of globalization, namely increasing demands for higher education; faculty shortages; the internationalization of higher education; research and knowledge production; and the process of financing higher education.  相似文献   

17.
加入WTO是我国参与经济全球化的客观要求,也是开拓国际市场的必然选择,但同时也对我国的经济领域的体制、方式和结构产生重大冲击,其中它不仅对我国的产业结构的发展与变革带来积极因素,而且也带来巨大的挑战。  相似文献   

18.
经济全球化与教育国际化   总被引:1,自引:0,他引:1  
经济全球化,中国加入WTO,教育必然与国 妆轨,开放的教育市场必将引起观念的进一步解放,中国的教育将面临新的发展空间,在竞争中寻工机遇,积极开拓国际市场在发展中应对挑战,必须学会利用国际规则,利用教育国际化的开放原创,充分挖掘多种教育资源,激活教育机制,培养应用性国际人才,积极开拓国内、国际两个市场,以务实的态度推进中国教育国际化向深层次发展。  相似文献   

19.
全球化是现代世界发展的重要特征和客观趋势。全球化不仅给民族精神发展提供无限契机,也给民族精神建设带来严峻挑战,使民族精神建设问题日益彰显。加强民族精神建设不仅是全球化进程的客观趋势,也是我国现代社会发展的必然要求。  相似文献   

20.
论我国的教育传统及其变革与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国是教育大国,教育传统积淀深厚。全球多元化、科学技术以及信息网络等社会变化对现代教育提出新的需求和挑战,促使教育传统的变革与发展。教育传统是教育变革的基础,变革则能促进传统的再发展,传统与变革二者是统一的。我国教育传统的现代性变革要反对民族虚无主义和民族中心主义,一要吸收教育传统中符合现代社会与教育要求的内容;二要摒弃教育传统精神中与传统的自然经济、专制主义和宗法制度相依存的诸如功利主义、精英主义、权威主义等有悖于现代教育精神和要求的观念和思想;还要梳理教育传统中有价值的要素,并使之与现代化需要的要素整合,对教育传统文化进行创造性的转化。  相似文献   

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