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许多人都熟悉一句“拿破仑名言”,说拿破仑一世曾形容中国是一头睡狮,“让他睡吧,当他醒来时全世界都将为之颤抖”.
然而尽管拿破仑时代的档案保存较完整,当时已很发达的欧洲媒体也记录下这位风云人物的许多言行,这段“睡狮说”却毫无根据。 相似文献
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他从小就很崇拜拿破仑。拿破仑曾说过:中国就像东方的一个睡狮,一旦觉醒,世界将为之震动。他暗自发誓:拿破仑先生,总有一天,我要告诉你,雄狮已醒。 相似文献
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郑美虹 《临沂师范学院学报》1992,(3)
拿破仑曾经把一度雄踞世界的中国喻作“东方的睡狮”,并预言,睡狮一旦醒来,将会改变整个世界的格局.这里的“沉睡”,显然是指鸦片战争前,面对朝鲜、日本、越南等卫星国,中国长期处于中央帝国的领先地位,从而形成的闭关自守、妄自尊大、而又不思变革的种种封闭、狭隘的落后表现.直到1840年英 相似文献
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老师:杨秀斌同学对"拿破仑"颇有研究,下面我们以热烈的掌声请他主持"拿破仑"的复习。(学生鼓掌欢迎)杨秀斌:2004年12月2日--距离拿破仑强令教皇为其加冕整整200年,尽管这一天不是节日,但却成为法国人缅怀辉煌过去的一个理由。现在,如果我们到法国卢浮宫博物馆旅游,我们可以看到正在那里展出的法国画家大卫的传世之作《拿破仑加冕礼》。 相似文献
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阮锋 《长江工程职业技术学院学报》1993,(1)
不是有人说中国人是“东亚病夫”吗?站起来了的中国人民挣脱枷锁,抖擞精神,第一次以国家主人翁的面貌出现在世人面前;不是有人说中国是“一盘散沙”吗?在党的正确领导下,各族人民的大团结,产生了一股强大的凝聚力,把国内各族人民,海内外同胞凝结成一座坚不可摧的新的长城。记得拿破仑曾经说过:“中国是一只沉睡的雄狮,一旦苏醒过来,将震惊整个世界。”今天,中国这“东方睡狮’醒来了,中国人民以高涨的热情,用勤劳的双手,奇迹般地改变着一穷二白的面貌,创造出一个又一个伟大奇迹。中国在世界上的威望和地位大大提高,黑头发、黄皮肤的中国人扬眉吐气。 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2010,(12):53-53
中国,是一只“睡狮”——改革开放后的现代中国,人民生活目益富足,综合国力日益强大,在世界上的地位越来越不容忽视。关于“中国是一只睡狮”的说法,要追溯到200年以前…… 相似文献
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据说滑铁卢战役之后,拿破仑曾经把这次大战的失败,归咎于他"很久没有和士兵一起喝汤".这个听起来有些滑稽的结论,史学家们未必会赞成,但就拿破仑本人来说,也许的确是发自他内心的一种自责. 相似文献
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"我最近比较烦,比较烦,比较烦,比……较……烦……"
听见了吗?这可是我们班"造字大王"的主打歌,就连我们班最牛的"K"歌手也要甘拜下风!
他就是陈小昊,在我们班里虽说学习不怎么样,但他的字可是远近闻名、家喻户晓、妇孺皆知!
要说他的美称"造字大王",这可有"历史"了,要从公元2008年的下半年说起…… 相似文献
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王文兰 《中学政史地(八年级)》2007,(Z1)
拿破仑于1821年5月5日死于流放地圣赫勒拿岛。长期以来,拿破仑的死因一直是个谜,而关于拿破仑死因的说法,也是版本众多,但无论如何,这都是拿破仑的名气惹的"祸"。那他到底有什么样的名气呢? 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2020,(1)
拿破仑组诗是以拿破仑·波拿巴为题材的诗歌。莱蒙托夫的拿破仑组诗受到拜伦与普希金的影响。不同于拜伦与普希金在诗歌中评议拿破仑的荣辱得失,莱蒙托夫视拿破仑为欧洲封建势力的迫害对象,关注的焦点转向拿破仑在圣赫勒拿岛的心境及1840年法国迎回灵柩事件。莱蒙托夫在构筑"他者"的同时努力勾勒"自我"自由、平等、民主的革命理念。拿破仑、十二月党人的抗争精神在莱蒙托夫笔中一同化作自由的巨浪冲击沙皇的暴政与专制统治。 相似文献
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在浩如烟海的熟语中与"酒"有关的熟语比比皆是,妇孺皆知,形成了一类别具一格的、成系统的"酒"文化熟语。语言是文化的载体,是文化的"活化石",熟语又是语言的精品,通过对"酒"熟语的研究,使我们了解到古今社会政治、风土人情以及不同时代人们的心理习惯、审美心态和价值观念等等。 相似文献
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王令愉 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(4):49-56
拿破仑自称没有宗教信仰,却是有神论者.他深知宗教在各民族人民中的地位,重视宗教和宗教政策,这有助于对外征服.拿破仑尤其重视宗教的巩固政权、安定社会的作用,并采取了卓有成效的措施.拿破仑要使教皇充当"帝国的陪臣"的谋求则是失败的.他的宗教政策的结果是在法国实现了宗教和平. 相似文献
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王之涣《登鹤雀搂》久负盛名，妇孺皆知。人们普遍认为该诗造景雄浑壮阅，胸襟豁达高远，有向上进取精神，也道出了要站得高才看得远的哲理。笔者认为这是对原诗意象因不经意的疏忽或不求甚解而造成的误解。其实，这是一首借登高以消愁之作。 相似文献
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朱熹曾经指出:"书读百遍,其义自见."杜甫的诗句更是妇孺皆知:"读书破万卷,下笔如有神."这两个名句都向我们指出了语文学习的重要途径为多读书,读好书.课外阅读对开阔学生视野、获取丰富知识、提高阅读能力起着重要作用,也是语文教学中的重要环节.对课外阅读进行合理引导已势在必行.那么,如何加强对小学生课外阅读的引导呢? 相似文献