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正近年来,普通高等教育招生规模和高中教育规模不断扩大,职业技校生源质量明显偏低。为适应社会发展对职业技工教育教学改革的要求,本文在分析当前职业技校学生群体特点的基础上,提出了一些符合技校学生个性特征和接受能力的德育教学方法和思路。技工学校是培养技术技能型人才的主要基地,是职业教育的一种。职业教育是为国家、社会培养职业人才的摇篮,是培养社会主义合格接班人。任何时候,职业技校的德育只能改进和加强,不 相似文献
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保定市高级技校系国家重点技校，创建于1960年，先后开设过15个专业，为社会培养了大批技工人才，连续多年被评为省、市先进技工学校。2002年经保定市政府批准在保定高级技校基础上建立保定工程技术学校(中专)。…… 相似文献
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从中国目前的教育结构以及人才的培养层次来看,技工教育有着举足轻重的地位。它有别于大学教育和普通高中教育。技校毕业生作为一个庞大的就业群体,在社会各行各业有着不可替代的作用,技工学校为社会培养了大批合格技术工人。但是,近几年来,技校毕业生整体素质有所下降,特剥是当前技校学生的道德素质有整体滑坡的趋势。如何抓好技校学生的政治思想教育,提高技校学生的整体素质,值得我们深思和探讨。一、技校学生道簿素质滑坡的现状从目前技工学校招生情况来分析,大部分学校招收的都是初中毕业生,他们的年龄层次相当于高中生,技校生的年龄一… 相似文献
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技校是培养技工人才的前沿阵地 ,它担负着为企业培养高素质后备力量的艰巨任务。因此 ,学生的素质 ,特别是思想政治素质的高低 ,直接关系着人才质量。近年来 ,各技工学校十分重视学生专业（工种）理论知识的传授和操作技能的训练 ,而对学生的思想教育却有所忽视。当前 ,在全面推进素质教育的过程中 ,技工教育工作者必须针对学生的思想实际 ,深入地开展思想教育工作 ,以培养和造就新时代需要的高素质技工人才。技校学生的思想特点技校学生有着特殊的学习环境和生活环境 ,在生活和学习过程中 ,他们的思想、行为及心理特征总是同社会有着直接关… 相似文献
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《机械制图》课对于基础较差的技校学生来说，确实有一定难度。为了培养对社会有用的技工人才，应因材施教，注意激发学生的学习兴趣，尊重学生，肯定学生的点滴进步，使其学习兴趣保持并强化，从而取得良好的教学效果。 相似文献
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技工学校计算机专业教学是以原劳动部颁发的教学计划为依据，并使用原劳动部统编教材。计算机科学迅猛发展，对技校计算机专业教学提出了新的要求。技工教学如何更新学生的知识结构和技能结构，培养智能型、复合型人才，就成为技校计算机专业教学的一个新课题。笔就此谈几点粗浅的看法。 相似文献
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目前，技校学生因人生目标、学习能力和社会因素等原因的影响，学习意识淡薄、缺乏学习积极性、主动性与自学性的问题较为突出，严重制约了技工人才的培养和学生的发展。如何解决技校生学习中存在的问题，是一个值得重视和研究的课题。本文就技校学生现状、存在的学习心理问题及解决的对策进行了初步探讨。 相似文献
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郭棋叶 《读与写:教育教学刊》2010,7(2):187-188
社会经济的发展需要大批适应产业发展需要的实用型、技能型劳动者,技工教育担负着培养技能人才尤其是培养高技能人才的使命。而技校学生怎样在求职过程中表现自身的优势、展现技术技能成为了技校学生融入社会的"关口"。以任务式驱动教学法开展技工学校就业指导教学工作,能够从学生的职业兴趣培养、就业能力培养等多方着手,有的放矢提高学生的职业适应能力和创业能力,从而实现教育教学的真正目标。 相似文献
9.
陈言询 《中国基础教育研究》2006,2(3):47-47
技工学校是为生产一线培养技术人才的摇篮，对于将科技转化为生产力有特殊贡献。如何提高技校的教学质量，提高学生综合素质一直是社会关注的焦点之一和热门话题之一。 相似文献
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邓亚飞 《中小学图书情报世界》2004,(9):30-31
技工学校教育是我国现行教育体制中的重要组成部分，也是我国教育工作中的一项十分重要的任务，发展中等职业技术教育，是我国经济发展的需要，技工学校教育，担负着为生产第一线培养和输送实用型人才的重任，其培养的目标是高级技术人才。技工学校学生在动手操作方面往往优胜于普通高校大学生，但社会对他们的情况不是很r解，而有些技校生素质不是很高，这影响到技校生毕业就业问题，因此提高技校毕业生的就业率，成为事关我国技工学校教育办学形式能否有生命力的关键，它不仅关系到毕业生本人的切身利益，还维系着社会的稳定，以及技工学校自身的发展。技校图书馆开展学生就业信息咨询服务，不但是社会的需要，也是图书馆工作面临在新时期的一项挑战，为学生提供毕业指导和就业门路，帮助他们分析就业的难易程度、职业的发展前途等，是图书馆情报教育职能的扩大和延伸。 相似文献
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烟台市高级技工学校多年来始终从育人这个根本目的出发，强化德育教育，优化有人环境，坚持教育第一，提高学生素质，注重加强精神文明建设，向社会输送了大批素质优良、技艺精湛的技术人才，学校曾获省级文明单位称号。一、常抓不懈的德育教育技工学校的任务不仅是传技授艺更主要的是培养高素质的技能人才。烟台高级技校为做好德育教育工作，成立了德育工作领导小组，建立了德育教育网络，党、政、工、团齐抓共管，形成了盲人管理体系。1．认真抓好“三课”教育。针对技校学生独生子女比例大、思想单纯的特点，坚持以正面教育为主，从精神… 相似文献
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随着改革的深入发展，把竞争机制引入技工教育是深化技校教育改革的重要环节。目前，我国技校学生的竞争意识不强，动手能力差。工作适应性差，我以为改变这一状况的根本在于对技校学生要进行竞争意识的培养，以提高技校人才的竞争力。培养技校学生的竞争意识应从以下几个方面入手。一、良好的职业道德观念是培养竞争意识的根本许多企业经过多年的风风雨雨，已经开始悟到了：企业的竞争是人才的竞争，而人才竞争的根本则取决于人的职业道德。道德中的诚与信，往往使企业立于不败之地。技校学生作为企业的后备力量，应从学校起就培养他们良好… 相似文献
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张露萍 《中国职业技术教育》2005,(24):60-60
我国经济发展迅猛,企业急需大量具有熟练操作技能的中等和高等职业技术人才,为技校的发展创造了良好的外部环境.技工学校要想创建自身品牌,扩大声誉,还得以学生为本,为学生的发展服务,培养出社会需要的人才. 相似文献
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刘国平 《福建基础教育研究》2011,(8):81-82
近年来,随着我国经济社会的快速发展和科学技术水平的不断提高,技能型人才特别是高素质技能型人才的需求持续增加。“努力成为高素质技能型人才”是胡锦涛总书记对技工院校学生的殷切希望,“没有一流的技工,就没有一流的产品”,体现了党中央对培养技能型人才的高度重视。技工院校在“高素质技能型人才”的培养过程中,如何发挥数学课程应有的功能和作用,是数学课程教学改革的首要问题。文章拟通过对技校数学课程教学现状的剖析,提出技校数学课程模块化教学的构想,并对其进行粗浅的探析。 相似文献
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创业教育是以开发和提高学生创业素质 ,培养具有开创性的个性人才为目标的教育。技工学校是职业教育的重要组成部分 ,实施创业教育有利于深化技工学校的教育改革 ,拓宽技工学校办学与发展的新路子。 一、创业教育的意义 创业教育就是培养创业人才的教育。创业教育的要点是培养学生创业精神 ,培养学生从小确定创业志向 ,学会掌握创业的本领。技校教育是国家职业教育的重要组成部分 ,是提高劳动者素质进行岗前培训的重要环节。技校教育不能只是单纯传授职业知识和技能 ,更重要的是要使掌握专业技能的人能够服务于社会 ,勇于创业 ,勇于创… 相似文献
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聊城地区举办技校钳工比武竞赛本报讯：前不久，聊城地区劳动局首次主办的全区技工学校学生钳工比武在聊城地区技工学校落下帷幕。来自全区的６所技工学校的４０名学生参加了这次比赛。聊城地区技工学校成绩优异，获团体第一名，茬平技校和阳谷技校分获团体第二、三名。比... 相似文献
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技工学校的培养目标是具有分析问题和解决问题能力的技能型、复合型人才。电子技术实验包括：演示实验、学生实验和探究性实验，通过各种实验方法的有机结合，可以有效地培养学生的观察能力、思维能力和动手能力，使技校《电子技术基础》课变得生动有趣，事半功倍地提高课堂教学效率，为社会培养学以致用的合格人才。 相似文献
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技工学校的学生是企业技术工人队伍的后备军和生力军，在企业生产经营中，发挥着重要的作用，作为现代技工人才，仅仅掌握操作技能是不够的，还必须掌握一定的企业管理知识，为己所用，为社会所用。因此技校开设《工业企业管理》课程是必需的。 《工业企业管理》这门课80年代中期就在技校开设了，取得了明显的效果，企业普遍反映良好，认为技工学校毕业的学生不但有一技之长，而且还掌握了一些企业生产经营管理、物资管理、质量管理、成本费用管理及财务管理等基本知识，他们毕业来到企业工作后，对企业的生产经营管理起到了积极的作用，… 相似文献
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针对当前技工学校的学生普遍缺乏职业规划的现状，指出职业规划对技校毕业生一生职业发展的重要意义，提出了技校学生进行职业规划的一般方法。 相似文献
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王文华 《中国教育研究与创新》2007,4(7):124-125
技工学校是培养高素质技术工人的地方，实习教学是技工学校的特征，也是技工学校的生命线。如何提高技校的教学质量，培养社会需求的、企业欢迎的、适应能力强的高素质、复合型技能人才，增加技校生在社会上的竞争能力，是新形势下技工学校面临的实际问题。面临高等教育扩招的影响和经济发展对技能人才的大量需求，技工教育必须突出自己的特色，改革传统教育模式，推进一体化教学改革，提高办学质量，技工教育才会更有生命力。[第一段] 相似文献