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凤梨味的orange 《音乐世界》2014,(5):118-119
出道以来2NE1除了用个性的音乐让大家认识她们之外，形形色色以“夸张”为中心的造型风格也是最热的潮流风向标。除去出席活动的话题形象，专辑中的造型同样受人瞩目。 相似文献
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张庆 《中学英语园地(高三版)》2011,(2):11-26
Unit 1 Will people have robots？
1. People won＇t use money. Everything will be free.（P2）人们将不使用钱。一切都是免费的。
（1）everything是不定代词，意为“一切事物、每件事情”，用作主语时，谓语动词用单数形式。例如： 相似文献
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送走了冬日，我们迎来了活力的“春”。展现了性感和强硬形象的2NE1成员朴春，不知不觉间大家都把寻找她的各种面貌当成了自然的事……总之，“春”就这样! 相似文献
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邓大林 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(9):34-34
【题目设计】
时下。正当不少大学生感叹就业难、赚钱难时，一个仅读过两年技校的西北女孩，却从“E时尚”中发现商机，在短短4年内赚了170万!她设计的个性鼠标垫不仅卖遍北京、上海等，而且飘洋过海卖到了国外，连世界上最大的零售采购商沃尔玛都打电话向她订货……所以，我们说“个性”出效益，“个性”结硕果。生活中，我们也知道一些颇有个性的人和事，韩寒、郭敬明都是中学生中涌现出来的“个性”代表。 相似文献
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教学内容分析：
本课是PEP《小学英语》第四册第四单元第二课时，这个单元重点学习表示天气状况的形容词及“What’s the weather like today？”“It＇s rainy”“Can I wear my…？”“Yes，you can．／No，you can’t．”等句型。本课包括Let＇s talk和Let＇s chant两个部分，Let＇s talk重点学习句型“Can I wear my…？”“Yes，you can．”“No，you can＇t．”，并通过对话复习服装类和描述天气的单词；Let＇s chant用来巩固所学语言和词汇，并营造轻松、愉快的学习气氛。 相似文献
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1．What＇s this in English？这用英语怎么说？
（1）这是一询问“某物用英语怎么说”的常用句式。是一个特殊疑问句，回答时常用“It＇s…”结构。其中What＇s是What is的缩写形式，It＇s是It is的缩写形式。例如： 相似文献
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谢向阳 《中小学实验与装备》2002,(2)
小学自然《信息的传递》一文 ,是通过莫尔斯电码的发报与接收来阐明信息的传递的全过程的。如能制作一个演示小仪器 ,这样既简化了教学过程 ,又会为课堂增色不少。图 1所示的小电路由时间集成定时器NE5 5 5及少量外围元件构成 ,能模拟莫尔斯电文发出“嘀” (· )和“嗒” (— )两种音。本电路结构简单 ,成本低廉。图 11 电路原理简介NE5 5 5与外围元件 R1 、 R2 、 R3 、 C1 等组成一个多谐振荡器。其振荡频率决定于电容C1 的充放电次数。C1 的充电时间主要取决于电阻 (R1 +R2 或 R1 +R3 )和电器的乘积 ,放电时间主要取决于电阻 (R2 … 相似文献
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赵平姣 《初中生学习指导(初三版)》2013,(11):28-43,63
Unit 1 Making frends
1．问：在句子I＇m from Germany.中,be from是什么意思？
答：be from=come from,意为“来自于”。如：--Where are you from, Jim？吉姆,你来自哪里？--I＇m from Japan.我来自于日本。2．问：在I have long hair.中,hair如何用？ 相似文献
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设G为△ABC的重心，AD，BE，CF为中线，则GA/DA＋GB/ED＋GC/FC=∑GA/CA=2．事实上，不仅重心有此性质，界心、“切心”（设△ABC内切圆⊙I切BC，CA，AB于点A＇，B＇，C’，则AA’，BB’，CC’交于Q，可叫做“切心”）也有此性质： 相似文献
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案例背景：
第四单元的主要内容是呈现孩子们喜爱的表示各种水果的英语单词及询问是否喜欢某种水果的英语句型。呈现了八种水果，在句型中出现了名词的复数形式。要求学生掌握表示水果类的单词并听懂、会说“Do you like…？”“Yes，I do．／No，I don＇t．”为了便于教学，我将本单元A部分Let＇s talk和Let＇s learn部分内容进行融合，从中选择了“Watermelon，peach，pear，orange”这四种表示水果的单词，运用句型“Do you like…？”进行第一课时的教学。 相似文献
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申显丽 《太原大学教育学院学报》2007,25(4):63-66
四十年代的中国文坛，由于社会政治的原因，呈现出了“解放区文学”、“沦陷区文学”和“上海孤岛文学”三足鼎立的局面。而苏青作为“上海孤岛文学”中一位重要作家，其独具个性的创作、独特的视角，在备受读者关注的同时也引起了许多争议。而大家关注的多为她的大胆直率、她的女性思想，殊不知“世俗化”也是其作品的一大特色。她的作品中多日常生活琐事、饮食男女、婚姻生育等，这些构成了她作品中的“俗”世界。文章将着重探讨她作品中世俗气的形成、特点及其影响和意义。 相似文献
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1．Hello，Frank!你好，弗兰克。
hello是英语中使用频率较高的日常用语之一。它可以用于：
（1）表示问候、打招呼，意为“你好”。用于熟人、朋友之间。例如：
Hello!I＇m Lily．你好!我是莉莉。（2）用于“引导对方注意、打电话”时，意为“喂”。例如： 相似文献
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培养学生的自学能力,首先要培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是良好的个性品质的重要方面,学生在学习中只有养成良好的学习习惯,才能具有一定的自学能力。如:今年高中升学考试的最后一大题,课本上是: 证明“从□ABCD的顶点A、B、C、D向形外的任意直线MN引垂线AA＇、BB＇、CC＇、DD＇,垂足是A＇、B＇、C＇、D＇（如下左图）,求证:AA＇ CC＇=BB＇ DD’.”现将直线MN向上移动,使得A点在直线一侧,B、C、D三点在直线的另一侧（如中图）,这时,从A、B、C、D向直线MN作垂线,垂足为A＇、B＇、C＇、D＇,那么垂线段AA＇、BB＇、CC＇、DD＇之间存在什么关系?如将直线MN再向上移动,使两侧各有两个顶点（如下右图）, 相似文献
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MrBlackistiredtoday．It＇sverycoldthesedaysandalotofpeopleareill．Hisclinic（诊所）wasfullofpeople．Hehadnotimetohavearest．Thelastpatients（患者）leftataquarterpastten．Hehadsomesand－wichesandtomatoesforsupper．Thenhewenttohisbedroomandbegantotakeoffhiscoat．Atthatmomentthetelephonerangandhewenttoanswerit．“Hello，MrBlack，”amansaid．“Comeherequickly．”“What＇sthatspeaking，please？”“It＇sBruceSmithhere．”“Idon＇tknowaBruceSmithatall！”MrBlacksaidtohimself．“What＇sthematt… 相似文献