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1.
李小科 《黄河之声(科教创新)》2019,(9)
长笛是现代管弦乐器,是西洋乐器的重要成员,具有音域广、音色柔的特点。气息是长笛演奏的关键所在,直接影响长笛的音色。如何在长笛演奏中控制好气息,是演奏者必须要解决的问题。呼吸训练,是帮助演奏者掌握气息运用技巧的重要方式。本文主要研究长笛演奏练习中的呼吸训练,希望给演奏者提供借鉴经验,使长笛演奏效果更好。 相似文献
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浅谈长笛演奏中的音色影响因素 总被引：2，自引：0，他引：2
杨尚京 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):100-102
优美音色是长笛演奏中不可或缺的一部分.在丰富的演奏形式下,如何将长笛的特有音色进行主动调控,使多重复杂的音色更加优美,是值得演奏者特别关注和研究的重要问题.逐步学习完善各种演奏技巧,积累实践经验,便会在演奏中掌握长笛音色的关键,进而提高自身对音乐的理解和风格的表达.本文主要从持笛方式、口形、呼吸用气等几个方面,对长笛演奏中的音色影响因素予以重点论述. 相似文献
4.
邱帅锋 《黄河之声(科教创新)》2018,(5)
长笛演奏中非常重要的是要将优美的音色呈现出来。而由于长笛演奏形式极为,只有对长笛音色进行良好的调控,才能够使其音色变得更加优美,因此对于演奏者也提出了更高的要求。但在对长笛进行演奏的过程中,还存在较多的因素对于其音色会产生影响。因此,本文主要对长笛演奏中影响音色的因素进行分析,为长笛演奏者的更好演奏提供了理论依据。 相似文献
5.
李珊珊 《黄河之声(科教创新)》2016,(14)
随着社会经济的不断发展与进步音乐已经成为大众生活的一部分,其中长笛愈来愈深受到人们的追捧,这不仅仅是因为长笛在管弦乐队演奏中占据着重要地位也因为在室内乐演奏中时常有它的"身影"。在室内乐演奏中长笛的音色直接影响着演奏呈现的整体效果,长笛演奏者只有掌握了如何改变室内乐演奏中长笛的音色的方法,才能使室内乐演奏效果达到最佳。基于此,本文将重点探讨室内乐演奏中长笛音色改变的方法。 相似文献
6.
安妮 《黄河之声(科教创新)》2015,(1):62
长笛凭借自身优美和特色的声音以及丰富的表现力,成为西方音乐创作者青睐的对象,创作出了大量的独奏表演曲目。在这些作品中,充分利用了长笛高音通透、明亮,低音可塑的浑厚音色,将自己通过音色的变化展现出多种面貌,同时也还能够与其他乐器兼容表演。为了保障长笛的演奏效果,在演奏中变换多种音色已经成为作曲家、表演者以及音乐学者们共同关注的问题。本文就以此为研究目标,通过对演奏过程中的多种音色、演奏细节以及外在需求等问题进行分析,来了解长笛这一人分饰多角的功能。 相似文献
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长笛作为室内乐演奏中不可或缺的部分,其音色对室内乐的演奏效果有着直接影响,继而也受到了越来越多人的关注,因此,本文对长笛在室内乐演奏过程中的音色变化展开讨论,从而为关注这一话题的人们提供参考。 相似文献
8.
吴海华 《湖南科技学院学报》2012,(2):197-199
中国民歌改编长笛曲是在原有民歌旋律和音调上加工改编而成的,既保留了传统民歌的音调特色,又便于发挥长笛的演奏技法,它是对长笛教学内容的有力补充。论文主要从长笛技法的演奏方法、音色、气息、运指及气颤音等方面就如何演奏这类作品做一定探讨和研究。 相似文献
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程楠 《黄河之声(科教创新)》2019,(15)
随着教育体制的改革,人们逐渐注重学生素质教育的全方位发展,除了教授学生文化知识外,更注重对于学生在音乐方面的艺术气息培养。本文主要通过对音乐中的长笛教学进行研究,对于长笛教学中的重点:声音训练、气息训练进行分析,方便学生更好地学习长笛吹奏,提升自身的艺术表现能力,提高长笛教学的整体效果。 相似文献
11.
卢嘉梁 《黄河之声(科教创新)》2017,(17)
长笛是一种音色优美、音域宽广的管乐器,动人的音响和流畅的音乐线条也使长笛成为交响乐队的宠儿。如今,在交响乐队表演中,长笛凭借它丰富的表现力已经能独当一面。文章从表演视角,阐述了长笛在交响乐队中的演奏要点、技法和特点进行了探讨、总结,希望能有助于大家对长笛的认识和了解。 相似文献
12.
《晋城职业技术学院学报》2016,(2):67-69
无论独奏还是合奏,长笛都凭借其柔和的音色和活泛的技法展现出独挡一面和融汇贯通的艺术风貌。流畅的音乐线条和动人的音响效果,加之形态小巧,使其成为音乐创作和教育中的新宠。本文通过探寻长笛与交响的渊源,及其不同时期的生存环境,总结出长笛在交响乐中的存在方式。 相似文献
13.
想要演奏长笛,让音乐作品更富感染力和表现力,具有观赏效果,就必须提高对于长笛的一些演奏技巧,而只有熟练地掌握了长笛的演奏方法,才能让作品更加具有观赏性,声音也更好听,也更能够让音乐作品深入人心。下文就将从怎样能够掌握长笛的演奏技巧和怎样对长笛的音色进行探索围绕展开。 相似文献
14.
在长笛教学中的问题主要表现在:口型、气息、音色、技巧等方面。因此,教师在教学中必须针对每个学生,或者问题类似的学生采用专门的教学方法,这样才能取得良好的教学效果。 相似文献
15.
杜旭升 《河南广播电视大学学报》2002,15(3):77-78
在长笛演奏中,不同的口形和气息的运用对音准和音色的影响很大,文章简述了如何掌握正确的演奏方法而获得纯净优美的音色和丰富多彩的音乐表现力. 相似文献
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在长笛教学中的问题主要表现在：口型、气息、音色、技巧等方面。因此，教师在教学中必须针对每个学生，或者问题类似的学生采用专门的教学方法，这样才能取得良好的教学效果。 相似文献
17.
吴海华 《湖南城市学院学报》2012,(5):102-104
《幽思》是著名音乐家贺绿汀创作的中国第一首优美的长笛独奏曲,为我国长笛演奏发展做出了积极的贡献。要将这首作品声情并茂地演奏出来,主要应从音色和气息、颤音、运指及吐音和连音等方面努力,才能做到自然、流畅、完整。 相似文献
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唱歌教学中的发声训练云冬青唱歌教学中声音训练是必不可少的。它要求教师用科学的教学方法，使学生学会正确的呼吸，从而使音色丰润，音色不变。几年来实践证明：只要方法得当，学生们经过努力是可以在一定程度上掌握其科学的唱歌方法，从而提高唱歌的教学质量。声音训练... 相似文献
20.
张金鑫 《黄河之声(科教创新)》2016,(2)
在管弦乐队的训练中,需注意五大关键元素,即音准、节奏、音色、演奏方法、舞台表演。其中,音准和节奏是基础元素,可以通过反复训练达到理想效果。音色、演奏方法、舞台表演三大元素则更为灵活,根据作品的分类不同可以机动调节为不同的表现形式。在高校,乐队演奏人员主要为大学生,尤其需要在平时的训练中多花时间和精力钻研这些关键元素。本文主要分析了高校管弦乐队训练时,把握音准、节奏、演奏方法这三个元素的指挥与组织技巧。 相似文献