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1.
嵇娥 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):188-188
顶岗实习过程中学生、企业以及学生三方面要相互配合,要加强对学生的管理,但是因为在高职生顶岗实习期间,对学生管理的主体比较多,学生实习岗位比较分散,所以在顶岗实习的过程中存在的问题是比较多的,文章对这些问题进行了简单的分析,然后提出了加强顶岗实习管理的一些措施。 相似文献
2.
高职院校顶岗实习过程化管理探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
在高等职业教育实现了跨越式发展的今天,顶岗实习作为高职院校的一种教学模式,可极大地提高学生的实践操作能力,提升学生的职业素质。本文从顶岗实习过程化管理的内涵开始,针对计划、实施、监控以及机制改进等方面,对高职院校顶岗实习的过程化管理进行了阐述。 相似文献
3.
黄会明 《江苏广播电视大学学报》2013,(2):27-31
顶岗实习是高职院校实践教学的重要组成部分,在人才培养过程中起着不可替代的作用。根据高职院校顶岗实习特点和高职人才培养目标,从岗位任务、职业素养、职业能力、实习效果等方面构建了一套多层次的顶岗实习评价体系;利用TOPSIS法对高职学生的顶岗实习进行评价,并依据相对接近度对学生顶岗实习的优劣进行量化排序。结果表明,该方法具有较强的针对性和可操作性,且计算简便、结果直观,是一种可靠、有效的学生顶岗实习评价方法。 相似文献
4.
王可忠 《金华职业技术学院学报》2011,11(2):9-12
毕业生顶岗实习是高职教育实践教学体系中不可缺少的重要环节。在实施顶岗实习的过程中,需要在不同类型专业学生顶岗实习模式的选择、思想教育机制的构建与完善,以及学生合法权益的维护与保障等方面进行不断丰富和完善。 相似文献
5.
新形势下高职顶岗实习管理创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育与职业》2014,(21)
顶岗实习是高职教育的重要环节之一,新形势下高职顶岗实习管理的创新研究尤为重要。文章明确了顶岗实习具有转变观念、增强岗位意识、提高职业素质、增加社会工作经验等意义,看到了高职院校、企业以及学生在顶岗实习过程中存在的不足,提出要重视顶岗实习教育,明确顶岗实习的质量目标,创新顶岗实习的实施方式,构建健全的奖惩制度等创新方法。 相似文献
6.
顶岗实习是高职校外实践教学中的重要环节.针对高职学生以及学校在顶岗实习过程中存在的心态难以适应、管理不到位等问题,开发了模具专业的顶岗实习课程.结合本课程的建设实践,从课程要求、课程标准、课程实施等方面阐述了课程开发方案,介绍了开发的评价体系、成效和反思,为高职其它专业顶岗实习提供借鉴. 相似文献
7.
《教育教学论坛》2016,(23)
顶岗实习是职业教育实践性教学的重要环节,也是当前高职院校工学结合人才培养模式的主要形式。在顶岗实习的运行过程中,国家相关部门对其有着积极的倡导,也有相关的要求。但在推行学生实习责任保险的过程中,仅对中等职业学校提出了明确要求,体现在保险责任范围、投保主体、保障对象、投保方式、经费保障、保险机构等方面的选择与确定方面。而在高职教育中,则没有一部法律条款、相关制度或指导意见对顶岗实习中的相关问题进行规定。特别是在顶岗实习的实施、管理、考核以及学生的安全、利益保障等方面,没有对企业和学校做出明确的责任划分。这对顶岗实习的正常开展和发展无疑是一种制约。因此,如何维护顶岗实习学生的切身利益以及得到伤残后的有效补救,是必须考虑和解决落实的问题。 相似文献
8.
目前,高职院校在学生顶岗实习管理过程中存在着诸多问题,即高职院校对学生的顶岗实习安排力度不够、学生所学专业与顶岗实习岗位的对口率不高、高职院校在对顶岗实习学生的管理过程中存在形式化、高职院校对于顶岗实习的评价方式不合理。本文从高职院校视角出发,提出搭建与顶岗实习平台,以期促进顶岗实习的良性发展。 相似文献
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马鹏帅 《延安教育学院学报》2013,(4):71-73
顶岗实习是高职院校化工专业完成教学计划、实现人才培养目标的重要环节,同时在高职院校人才培养过程中占据着重要作用。针对目前学生顶岗实习的管理现状,本文从学校、学生、企业方面分析了化工专业学生在顶岗实习过程中存在的问题,阐述了产生问题的原因,讨论并解决顶岗实习问题。 相似文献
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王欣 《扬州职业大学学报》2008,12(2):45-47
高职工程造价专业培养的目标是直接从事生产、建设第一线的技术型和应用型专门人才。为适应工程造价环境与计价方式的变革,提出高职工程造价专业教学计划需在优化专业课程体系,加强实践环节,注重能力培养等方面进行调整,才能培养出适应行业需要的、具有专业素质的人才。 相似文献
14.
邵利群 《南宁职业技术学院学报》2008,13(1):56-58
高职院校电子信息工程专业必须注入较大精力开发有关实训课题才有望达到预期的培养目标。通过介绍《LED数码管自动测试仪》实训课题的开发思路和开发实践,提出了关于电子信息工程专业实训课题开发的一些观点和设想,为培养目标的达成做了有益的探索。 相似文献
15.
本文针对目前高等学校理工专业双语教学现状及普遍存在的问题,分别从课程选择、教材选用、教学模式和教学管理等方面对双语教学的改进措施进行了深入探讨。同时结合国家级双语教学示范课程《环境与可持续发展》的建设与教学实践,提出了理工专业双语教学体系改进与完善的具体建议。 相似文献
16.
文章介绍了湖北职业技术学院商务英语专业在人才培养过程中进行教育教学改革，优化人才培养模式和人才培养方案所取得的成效，指出学校教育融入行业、企业、社会是高职院校商务英语专业培养受用人单位和社会欢迎的高素质技能型涉外商务人才的有效途径。 相似文献
17.
结合淮南地区实习条件,介绍了安徽理工大学水文与水资源工程专业水文地质实习点的选择及教学内容,并通过近几年的学生反馈信息分析了水文地质实习教学效果,为水文地质实践教学提供一定参考。 相似文献
18.
王妍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(4):100-102
近年来,切削加工装备与工艺技术发展极为迅速,推动着机械制造工程从理念到手段都发生了质的变化。高职机械类专业实践教学定位应该着眼于职业技能素质训练、专业创新素质训练、职场应变素质训练。高职机械类专业应该重组教学资源、精选实践教学内容,研发与现代科技发展相适应的、具有明显学科交叉、课程间知识融合的新实验项目,形成包括基础性、综合设计性、研究创新性实验以及基于职业生涯规划的实践等四个层次的实践教学模式。 相似文献
19.
专业英语是普通高校的一门必修课,然而在实际教学中却存在有效性缺失问题。本文从有效教学理论视角出发,努力吸取理论精华,并以＂材料成型及控制工程专业英语＂为例,对专业英语的教学有效性问题进行分析,结合＂材料成型及控制工程专业英语＂的特点,进行了教学实践与研究探索,提出了专业英语教学实施中的教学策略。 相似文献
20.
高职商务英语人才职业能力的社会需求调查分析及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
徐琼 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(6):54-56,61
高职商务英语专业在我国起步较晚,办学经验不足,培养的商务人才职业能力较弱、综合实践能力不强、适岗能力差、与社会需求尚有较大差距。课题组通过对高职商务英语生源、毕业生、能力培养现状、企业需求的问卷调查,得出较为精确的数据,同时加以分析,并对该专业的改革和建设作了初步探索和讨论。 相似文献