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想那排骨炖萝卜是最省心的一道菜,我特意挑了几个萝卜回来.一切开,气得我一口气上不来,不是黑心了,就是空心的,不黑不空那个,内里布满老丝.…… 相似文献
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3月10日我到中班代班已经十天了。张老师生孩子了,园长叫我代班。说真的,当初我心里真有些犯难。不来吧,是领导分配的工作任务,来吧,听说这个班的小朋友比较调皮,特别是那个叫骆骏的很不听话,还专门挑老师的“刺”。进班第二天,就看见那个又高又胖的骆骏,我还以为是个小学 相似文献
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16岁那年,我和学校高年级的几个同学走得很近。说是同学,其实他们十天有九天不来上课,老师和家长管得越厉害,他们闹得越凶,最后谁都拿他们没办法,只好放任自流了。我一直 相似文献
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跟着青春的节拍,因为有了这一群性格各异的同学,我们班是如此的团结和美好!咱班的帅哥一排排,咱班的美女数不来,别看他们古灵精怪,但是同学请别生气,他们个个成绩还真不赖。 相似文献
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博硕 《中学生(作文版)》2006,(26)
小学时曾学过一篇课文《泰山上的挑夫》,那时我就想,那些人挑着几十公斤的东西从山脚爬到山顶,而且走“之”字形路线,他们的肩膀该多么魁梧,多么壮实呀!那次泰山之行,我看到泰山上已经有公交车,可以直达中天门。从中天门再往上就有现代化的缆车,我想现在应该不会见到什么挑夫了。可就在攀登时,却看见几个人挑着扁担,两头各有五六个七八斤的大西瓜。这应该就是泰山上的挑夫了。我仔细地看他们的肩膀,他们的肩膀并没有我想象的那般魁梧壮实,相反,他们的肩膀黑黝黝的,看起来有些瘦弱,两肩似乎是由于长期挑东西,有些不对称。他们每走一步就气喘… 相似文献
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“三个和尚挑水喝”的故事,可谓家喻户晓。最近又有人将他们搬出来做了改编：“有一个庙,这个庙离河边比较远。怎么解决吃水问题呢？和尚挑水路比较长,一天挑一缸就累了,不干了。于是。三个和尚商量,咱们来个接力赛,每人挑一段路,第一个和尚从河边挑到半路停下来休息;第二个和尚继续挑,又转给第三个和尚,挑到缸里倒进去,空桶回来再接着挑,大家都不累,水很快就挑满了。”改编后,主人公仍然是三个和尚,但是他们经过配合就能喝到水了。 相似文献
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曾昭安 《聪明泉(少儿版)》2006,(11)
汉森靠淘金起家,成了富翁。但再多的钱也买不来健康,他得了绝症,将不久于人世。临终前,汉森把他的两个伙伴叫到床前,告诉他们一个不为人知的砂金产地,允许他们到那儿淘金,前提是他们永远不把秘密外传,并且只去一次。他们订的契约上规定,两个伙伴泰尔和西德尼,或者他们的随从,只 相似文献
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林莉 《初中生学习(中考新概念)》2014,(3)
正古今中外不少文人,面对佳肴美味、粗茶薄酒,抑或进餐时突发的变故,常能机智地"幽"上一"默",妙趣横生,让人回味无穷。宋代文学家苏东坡与佛印和尚是好朋友,两人论诗做联,也常常互相取笑,从中得到极大乐趣。佛印虽是出家人,却不避荤食。一天,他炖了4条小鱼,正要吃,抬头一看,苏东坡进了寺门。他心想:"早不来,晚不来,一吃鱼他倒来了,先不给他吃。"佛印急中生智,顺手把敲的磬翻过来扣在鱼盘上推到一边。苏东坡一进庙门就闻到香喷喷的鱼味,心想":来得早不如来得巧,可以享口福了。"挑帘进门一看,佛印吃着米饭,桌上只有一碟蔬菜。佛印也很大方:"学士驾到,与贫僧一起吃粗饭吧。"苏东坡只好坐下来吃饭。他边吃边 相似文献
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郑元军 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
一、分层递进教学模式的提出及意义能挑千斤担的只让他挑二百五,能挑九十九的也让他挑二百五,一个吃不饱,一个撑破了胃。这种畸形的教学实际就是现代班级教学与素质教育的最大冲突,它难以协调学生的个体差异,更不能满足学生个性发展的需要。素质教育原则之一是教学既面向全体学生,向他们提出统一要求,在德、智、体诸方面发展,又承认学生个体差异。这就要求我们教师在教学实践中采取不同的教育措施,这一教育措施就是分层教学法。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(5)
他们住在地板的下面。他们没有家具,没有生活用品,没有食物,所以他们要到地板上面来取。他们说这叫“借”。是的,他们如果不来借,那么他们怎么生活呢?阿丽埃蒂的卧室就是用借来的两个雪茄烟盒做成的。他们家的五斗柜是用火柴盒做成的。红颜色的吸墨水纸是他们的地毯。他们在碗里洗澡。 相似文献
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想那排骨炖萝卜是最省心的一道菜,我特意挑了几个萝卜回来。一切开,气得我一口气上不来,不是黑心了,就是空心的,不黑不空那个,内里布满老丝。老公看我那无奈的可怜相,和女儿在一旁大笑,还幸灾乐祸地说:姑娘,你作文里写你妈又有新内容了! 我投降,只好羞愧地说:饶了我吧,你拿两篇文章给我,我能分出高下。对付两个萝卜,我真的没招。不懂萝卜的日子就这么延伸着。却总是 相似文献