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当前学生参与政治课学习的动力明显不足,极大地影响了政治课教学的实效。本文剖析了当前政治课教学所遇见的尴尬,并阐述了应对策略,以提高学生学习政治课的动力。 相似文献
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一直以来,中学政治课教学普遍处于尴尬状况.从现存的课堂教学实际情况看,普遍存在老师难教,学生厌学,对思想政治课不感兴趣,缺乏学习的主动性等情况. 相似文献
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长期以来,政治课教学普遍处于尴尬状况.一方面,从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发,政治课起着其他科不能替代的作用.另一方面,从存在的实际情况看,在教学中普遍表现出的是老师难教,学生厌学的情况.造成政治课难上主要有以下几方面原因: 相似文献
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长期以来，政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面，从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发．政治课起着其他科不能替代的作用。另一方面，从存在的实际情况看，在教学中普遍表现出的是老师难教，学生厌学的情况。造成政治课难上主要有以下几方面原因： 相似文献
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马凤珍 《中国科教创新导刊》2010,(33):175-175
长期以来,政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面,从学生的健康成长、人才的培养、国家的发展需要出发,政治课起着其他学科不能替代的作用。不仅不能取消,必须还要加强,这一点已经成为共识。另一方面,从实际情况看,在教学中普遍出现老师难教、学生厌学、教学情况用＂艰难的前进＂来形容一点也不过。本文就来谈谈政治课应该如何教学。 相似文献
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长期以来,中学政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面,从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发,政治课起着其他科不能替代的作用。另一方面,教学中普遍存在着老师难教、学生厌学的情况。从思想政治课的本质来说,思想政治课既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。思想政治课的教学过程,就是知、情、信、意、行诸要素的变化过程,情对人们的行为起着巨大的作用,情在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用。因此,我在教学中从以下几个方面进行了情感教育。一、在“透”字下功夫教学中,我不停留在政治课上… 相似文献
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政治课是指导学生系统学习马克思主义科学理论，树立正确价值观、人生观和世界观，进而服务社会的重要课程。可是，长期以来，中学政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面，从学生的健康成长、国家民族的发展需要出发，政治课起着其他科不能替代的作用，不仅不能取消，必须还要加强；另一方面，从实际情况看，教学中普遍存在着老师难教，学生厌学 相似文献
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长期以来，我们初中的思想政治课教学处于一种尴尬的境地。一方面，从学生的健康成长、人才的培养、民族的前途、国家发展需要出发，思想政治课起着其他学科不能替代的作用。在依法治国，以德治国，努力构建和谐社会的今天，思想政治课显得格外重要。另一方面，从现实的思想政治课教学状况来看，普遍表现出的是教师难教、学生厌学，教学效果也差强人意， 相似文献
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长期以来,中专政治课教学普遍处于尴尬的状况。一方面,从学生的健康成长、人才的培养、民族的前途、国家的发展需要出发,政治课起着其他学科不能替代的作用。另一方面,从存在的实际情况看,在教学中普遍表现出的是老师难教、学生厌学,教学情况用"挣扎着前进"来形容一点也不过分。笔者认为,造成政治课难上主要有以下几方面的原因。 相似文献
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我国教育方针是要培养德智体全面发展的人才,政治课是对学生实施思想政治教育的重要途径。但是目前在政治课教学中,教师常感到学生的消极情绪：很多学生不喜欢政治课,对教师所讲的内容缺乏信任感,有的甚至主张取消政治课。政治教师在惊叹之余也应认真反思一下,为何政治课教学陷入如此尴尬窘迫的境地？ 相似文献
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张玉辉 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
在中学各科目中,各科都有其他科目不能替代的作用,实践证明:目前的课程设置对学生的知识结构和整体素养是科学的.中学政治课从学生的健康成长、人才的培养、民族的前途、国家的发展需要出发来说是必不可缺的.但从实际情况看,中学政治课教学普遍处于尴尬状况.在教学中“挣扎着前进”,老师为升学率,学生为分数而学习,知行脱节;淡化了本应该是政治课主要功能的德育教育.这不能不引起教师对政治课教学的反思. 相似文献
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李现彬 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):46-47
1．当前政治课教学现状。长期以来，中学政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面，从学生的健康成长、人才的培养、民族的前途、国家的发展需要出发，政治课起着其他科不能替代的作用。不仅不能取消，必须还要加强。关于这一点，古今中外都有共识。另一方面，从存在的实际情况看，在教学中普遍表现出的是老师难教、学生厌学，教学情况用“挣扎着前进”来形容一点不会过分。 相似文献
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彭五一 《四川教育学院学报》1997,(4)
谈谈政治教学中的情感教育彭五一长期以来，中学政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面，从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发，政治课起着其他科不能替代的作用。不仅不能取消，必须还要加强，关于这一点，古今中外都有共识，另一方面，从存在的... 相似文献
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刘仙兵 《中国科教创新导刊》2008,(19):70-70
思想政治课是中专学校的一门文化基础课,也是学校德育工作的主要渠道。其教学任务是帮助学生树立科学的世界观和人生观。但在现实的教学过程中,中专思想政治课教学正处于一个尴尬的境界——＂学生不欢迎,老师没兴趣＂,因此,如何解决好这一问题已是中专思想政治课教学走出困境关键所在。下面就中专思想政治课教学的现状和出路作一些探讨。 相似文献
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衷小卿 《福建基础教育研究》2011,(4):67-68
思想政治课作业是政治课教学的有机组成部分,是课堂教学的延伸。通过作业可以巩固学生所学基本原理,帮助教师了解学情,改进教学。然而,我们政治作业现在面临着比较尴尬的境地。在新课程标准和高考方针的引导下,政治学科作为＂小科目＂不太受到学校、老师、学生和家长们的重视。从老师的 相似文献
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思想政治课对于初中阶段的学生的成长具有重大的意义和影响.然而,思想政治课在教学中长期处于尴尬的局面.学生和老师都习惯于将物理、数学等自然科学类的学科作为学习的重点.作为教师,我们应该反思思想政治课教学中存在的问题,改进教学方法,还学生一个纯净的政治课堂. 相似文献
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思想政治课对于初中阶段的学生的成长具有重大的意义和影响。然而,思想政治课在教学中长期处于尴尬的局面。学生和老师都习惯于将物理、数学等自然科学类的学科作为学习的重点。作为教师,我们应该反思思想政治课教学中存在的问题,改进教学方法,还学生一个纯净的政治课堂。 相似文献
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高中政治课,教师难教、学生难学似乎已成为不少师生的"共识".为什么我们的高中政治课会陷入如此尴尬的境地呢?这其中反映的问题确实值得我们政治教师深思.下面结合本人的教学实践,从怎样让学生更钟情于高中政治课谈谈一些粗浅的体会.一、改进教学方式,激发学生学习兴趣前苏联教育家卡特金曾说过,教学效果取决于学生的学习兴趣.没有学习兴 相似文献
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冯华 《新课程改革与实践》2010,(9):98-98
长期以来,中学政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面,从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发,政治课起着其他科不能替代的作用。不仅不能取消,必须还要加强;另一方面,从存在的实际情况看,在教学中普遍表现出的是老师难教。学生厌学,教学情况用“挣扎着前进”来形容一点不会过分。 相似文献
20.
刘志辉 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):185-186
长期以来，中学政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面，从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发，政治课起着其他科不能替代的作用。不仅不能取消，必须还要加强，关于这一点，古今中外都有共识，另一方面，从存在的实际情况看，在教学中普遍表现出的是老师难教、学生厌学。 相似文献