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本课是根据九年义务教育人教版《自然》第七册“热学单元”的内容而设计的。教材中“热学单元”涉及到的内容有：液体的热胀冷缩、固体的热胀冷缩、气体的热胀冷缩、温度计及测量物体温度等部分组成，其核心内容是探究物体热胀冷缩的性质及学生学会使用温度计。温度计的原理是利用了液体的热胀冷缩的性质．是“热学单元”中认识物体的热胀冷缩 相似文献
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温度计是热学中最常用的一种测温度的仪器,它是利用液体热胀冷缩的性质制成的。常见的液体温度计分为水银温度计、酒精温度计和煤油温度计3种,这些温度计往往在使用过程中,由于温度升降造成温度计液柱收缩而在液柱上方出现散点。这种散点可能是一点或多点,停留在玻璃管液柱上方的不同位置,不能恢复与液柱连成一体,致使失去温度计的功能。 相似文献
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温度计是热学中最常用的一种测温度的仪器,它是利用液体热胀冷缩的性质制成的.常见的液体温度计分为水银温度计、酒精温度计和煤油温度计3种,这些温度计往往在使用过程中,由于温度升降造成温度计液柱收缩而在液柱上方出现散点.这种散点可能是一点或多点,停留在玻璃管液柱上方的不同位置,不能恢复与液柱连成一体,致使失去温度计的功能. 相似文献
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温度计是一种既常见又重要的测量仪器 ,正确理解温度计的原理、构造和刻度方法是初学热学问题的关键。可在实际应用中 ,同学们却经常遇到用刻度不准的温度计去求实际温度 ,对这种题型 ,总感到十分棘手。下面介绍几种解这类题型的方法。例 一支刻度均匀但读数不准的温度计 ,在一个标准大气压下 ,将它放在冰水混合物中 ,测得的结果是 5℃ ,将它放在沸水中 ,示数为 95℃。现将这支温度计放在一杯热水中 ,示数为 3 2℃ ,问这杯热水的实际温度是多少 ?分析 :冰水混合物和一个标准大气压下沸水的温度分别为 0℃和 1 0 0℃ ,该温度计对应的是 5℃… 相似文献
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王梅军 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
纵观2005年各地中考热学试题,在注重考查基础知识和基本技能的同时,主要考查了同学们运用相关热学知识分析、解决实际问题的能力.考查内容包括:温度计的使用、物态变化的判断、分子动理论的简单应用、内能 相似文献
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一、教材分析:本课是根据九年义务教育人教版《自然》第七册“热学单元”的内容而设计的。教材中“热学单元”涉及到的内容有:液体的热胀冷缩、固体的热胀冷缩、气体的热胀冷缩、温度计及测量物体温度等部分组成,其核心内容是探究物体热胀冷缩的性质及学生学会使用温度计。温度 相似文献
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华翔 《数理化学习(初中版)》2006,(8)
温度计的计算在热学中,就像一段小插曲,许多学生很不重视.它常见于奥林匹克竞赛题中,中考题一般出现于填空或选择,弄懂这部分内容,对温度计的学习有很大的帮助.温度计的计算主要有两种类型:有刻度和无刻度的温度计.众所周知,一般常用准确的温度计,每格(即一等分)表示摄氏温度的一个单位,叫做一摄氏度.而与温度计有关的计算题往往是标度不准,即每一格并非是1℃,但刻度是均匀的且是等值的,即变化一格改变的温度是相等的,根据这种情况,我们有如下几种解题方法:准确温度值,再求实际温度.例1一只温度计刻度均匀,但示数不准,将它放在冰水混合物中,… 相似文献
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“温度计”的知识是初中物理热学中的重点知识，而关于不准确温度计的示值与实值的计算问题不仅是实际应用中碰到的实实在在的问题，而且是考查对温度计的原理的掌握情况及培养解决问题的能力的一道不可多得的好题。但在教学过程中，有些学生似懂非懂，死搬硬套，不求甚解。笔在多年教学中总结出一种易学、易懂、好用的解法。供各位同学们参考。 相似文献
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在近年来各省市的中考试卷中,常见这样一类热学试题:已知在0℃及100℃时温度计中液柱的长度,求液柱的长度为另外某一值时所对应的温度;或已知在0℃及100℃时不准确温度计的示数,求它的示数为另外某一值时所对应的实际温度。 这类试题,需在深入理解常用温度计制作原理的基础上,利用温度计中液柱长度(或温 相似文献
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有些同学解答热学问题时,常会出现这样或那样的错误：概括起来圭妻有以卞九种情形。
一、考虑片面
例1 在教室内把一支温度计从酒精中抽出,它的示数将A.一直升高 B.一直降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
错解 把温度计从酒精里抽出后,由于温度计的玻璃泡上附有少量的酒精,酒精蒸发要从玻璃泡上吸热,使玻璃泡及其内部的液体温度下降,所以温度计的示数会降低,故选B。 相似文献
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热学是研究与温度有关的热现象的科学.它是从两方面来研究热现象及其规律的,一是从物质的微观结构即分子动理论的观点来解释与揭示热学宏观量及热学规律的本质;二是以观测和实验事实为依据,寻求热学参量间的关系及热功转换的关系.笔者根据近三年高考物理<热学>部分的考点考查情况,提出热学复习中需要特别关注的四个知识点. 相似文献
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初二几何在“相似形”一章中讲到一个重要定理，这就是“平行线分线段成比例定理”，内容是“三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例”．根据这个定理，如图１所示的直线１４、１５被三条平行线ｌ１、ｌ２、ｌ３所截，则有ＡＢ／ＡＣ＝ＤＥ／ＤＦ． 在初中物理热学中经常遇到温度计示数不准确的问题．在这类问题中，温度计的刻度仍是均匀的，不准确是指刻度值与对应的实际温度不符，或最小分度值不是１℃．要解决的问题不外乎由不准确的示数求实际温度，或由实际温度求在不准确温度计上对应的示数．对于无刻度的温度计，由温度求测温… 相似文献
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热学在高中物理中所占比例不大,按课时计约为12％。88个知识点中,热学部分只有8个,其中6个是A级,1个B级,1个C级,热学部分内容在物理高考中所占分数从1983～1994年来看,最少的是1987年,只有7分,最多的一年是1992年“三南”试题23分,占总分的15.3％。平均每年占总分的12％左右。近几年来,热学部分试题题型稳定,如1991～1993年“三南”试题,热学部分每年三个题,其中一个单选题2～3分一个多选题3～5分,还有一个计算题。1994年为三个小题和一个大题。计算题出自“气体的性质”这一章,而且多为热学和力学的综合题, 相似文献
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项艺林 《第二课堂(小学)》2012,(6):10
电风扇是夏天的常用电器,有了它,就有徐徐凉风,就可以舒服地学习了。可是,有一天我产生了一个疑问:电风扇吹出的风是来自风扇周围的空气,温度是不变的,怎么会让人感觉凉快呢?为此,我特地请教了科学老师。在科学老师的指导下,我做了一个实验。科学老师从仪器室借了一支温度计给我。我记下了当时的室温,然后把温度计放在电风扇面 相似文献
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热学是研究与温度有关的热现象的科学。它是从两方面来研究热现象及其规律的，一是从物质的微观结构即分子动理论的观点来解释与揭示热学宏观量及热学规律的本质；二是以观测和实验事实为依据，寻求热学参量间的关系及热功转换的关系。笔者根据近三年高考物理《热学》部分的考点考查情况，提出热学复习中需要特别关注的四个知识点。 相似文献
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张琴 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z5)
一、问题探究温度和温度计知识,是学好热学的基础.我们伟大的祖国幅员辽阔,气象万千.寒冬腊月,东北的哈尔滨正在展示冰灯奇景,而南方的广州却鲜花盛开.盛夏的新疆沙漠地区同一天还有早穿皮袄午披纱,围着火炉吃 相似文献