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高职院校在目前的中国高校中已占居半壁江山,随着高职教育的蓬勃发展,高职教育发展中的问题已日渐凸显出来：招生计划难以完成;学生实践技能和企业实际需求相脱节;高职院校教师的实践技能不能满足职业院校的教学要求等。而与此同时又有不少的高职院校通过特色教育、校企合作、项目驱动、“走出去、引进来”等手段办得有声有色,生源异常火爆,毕业生供不应求。上海的多所高职院校就是这些优秀高职院校的一部分,形成了独树一帜的“上海高职现象”。本文即通过对“上海高职现象”的思考为中国高职教育的未来发展提供一种探索性的解答。 相似文献
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论高职院校图书馆的现状与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
叶丽榕 《中国校外教育(理论)》2007,(10):131
本文分了析高职院校图书馆的当前现象,提出了高职院校图书馆的发展要通过经费资源、文献信息资源、人力资源三大点来完善。 相似文献
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试论高职院校图书馆现状及发展对策和趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
靳改花 《漯河职业技术学院学报》2008,7(3):22-23
高职院校图书馆和高校图书馆相比,存在许多不足和问题。馆舍馆藏不能满足需求,人员素质不高,业务工作不标准,自动化网络化建设参差不齐。这些都制约着高职院校图书馆的发展,因此,高职院校图书馆应从自身做起,改变自身的缺点,向高校图书馆学习先进的经验,促进高职院校图书馆的长远发展。 相似文献
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RAID磁盘阵列技术在高职图书馆的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
黄浏展 《宁波职业技术学院学报》2006,10(2):28-30
针对高职院校图书馆在存储方案选取上盲目性的问题,结合目前常用RAID技术及高职图书馆信息资源的特点,权衡存储设备性价比,来解决高职图书馆如何选取存储方案的问题。 相似文献
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赵红英 《延安教育学院学报》2009,23(4):107-108
高职院校学生不读书、少读书、不习惯读书的现象甚为严重,如何加强图书馆运作,吸引更多学生入馆,提高高职生的阅读兴趣,扩展其阅读范围,建立校园阅读新面貌,是高职院校图书管理工作迫切需要研究和解决的。 相似文献
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刘峰 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2008,10(3)
“脑体倒挂”现象给高职教育带来许多难题,文中指出了新一轮“脑体倒挂”下高职生的职业规划困扰,提出了解决策略,为新时期高职院校职业指导工作研究提供了新的思路。 相似文献
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构建高职院校内部质量保障体系是实现我国高职教育由大变强的必由路径.高校内部质量保障体系就是一个组织学习系统,组织学习理论能为构建高职院校内部质量保障体系提供有价值的启迪.以“目标使命”来审视组织的“共同愿景”,当前高职院校存在着目标使命缺失与模糊并存、同质化现象严重、外缘性问题突出等诸多缺陷.应重视师生的“个人愿景”,凝练学校“共同愿景”,超越“防卫型愿景”,确保高职院校内部质量保障体系构建的自觉性、目标性与适切性. 相似文献
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鲁培生 《天津职业院校联合学报》2008,10(3):85-87
高职院校图书馆担负着为高职院校的教学、科研等服务的任务,在高职教育的发展中起着重要的作用.但长期以来,人们对充分发挥高职院校图书馆为高职教育服务的作用重视不够,高职院校图书馆的潜在功能和教育职能尚未很好地体现出来.如何重视并发挥高校图书馆的优势,转变机制,不断拓宽自己的服务领域和服务对象,全面提高职院校教育的质量,是值得研究的课题. 相似文献
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徐彦 《宁波职业技术学院学报》2013,(1):20-23
全世界的高等教育都处在日益增强的重塑压力之下,高等职业教育也不例外。从创业型大学的内涵界定人手,揭示了我国高职院校具有向创业型大学转型的可能性．并在借鉴欧洲创业型大学成功经验的基础上,提出了适合我国高等职业教育的转型之路。 相似文献
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汪国华 《山西财经大学学报(高等教育版)》2014,(3):30-34
随着工业化和现代社会发展,我国高校正从传统以教师和知识为主向以学生和能力为主的教学模式转变。在高等学校不断分化和职业不断分类的过程中,财经类高校亟待从专业设置、课程结构、人才培养目标等角度探索自身的教学模式。本文依据财经类高校本科教学定位与要求,引入小组讨论式、辩论式、文献阅读式等课堂教学方式,加强实践教学和实验教学方式,拓展深入参与式教学方式,形成财经类高校“对口教学”与“大教学”模式。两种模式的核心元素是相互渗透和相互促进的,从而使财经类高校本科教学既符合工业化进程中职业迅速分化和服务提升需要,又能满足现代化过程中人的现代性拓展需要。 相似文献
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构建人文教育与科学教育相融合的人才培养模式,是高校教育改革和人才培养的根本要求,也是高校深化教育教学改革的关键所在。本文对科学知识与人文知识的特征作了分析,对西方大学人文教育与科学教育分合关系进行了历史考察,着重对我国高校特别是理工科高校＂重理轻文＂现象及其根源作了探析,对于高校构建人文教育与科学教育相融合的人才培养模式具有重要意义。 相似文献
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就国外而言,越名大学其显性层面上的“脾气”（即风骨、傲气）就越大,其隐性层面的独立自治与严谨治学精神就越显然。但很可惜,当代中国大学却很少有脾气,更谈不上发脾气。文章从显性的大学脾气之视角追问隐性的大学精神,呼唤并构建具有严谨治学精神与独立自治个性的中国当代大学。 相似文献
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目前,我国研究型高校和教学型高校中普遍存在着教学与科研两极分化的失衡现象。在研究型大学中,“重科研、轻教学”的局面比较严重,而在教学型高校中,“重教学、轻科研”又比较突出。本文从政府投资政策、高等教育经费体制、评价与考核机制、高校自身发展定位、效益待遇回报和教师能力差异六个方面分析了教学与科研失衡现象的原因,然后基于创新教育提出了教学科研协调发展的途径,包括强化创新意识;科学定位,因地制宜,开展特色研究;建立教学与科研协调发展的激励机制;建立教学科研为一体的双效考核体系;创新教学与科研管理体制与运行机制及改革传统的师资队伍建设和使用模式。 相似文献
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培养造就一大批素质优良的社会工作人才,是构建社会主义和谐社会的迫切需要。高等学校,特别是新建本科院校对此负有义不容辞的责任与义务。创新-以实务课程体系构建为基础培养高素质专业社会工作人才,为和谐社会的构建储备更多新鲜力量。务实-以实务课程体系构建为契机大力开展社会工作专业改革,为新建本科院校提升办学竞争力提供了更加有利的切入点。实务课程体系的构建应牢固确立重职业素养的养成和专业能力的提高以及以学生为本和“立足本土,服务本土”为出发点的理念。这一体系可以分为实验实务教学课程体系、课程实习体系、毕业论文（设计）体系和学生课外自主实践体系等四大有机联系的模块。 相似文献
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鲍玉珩 《绵阳师范学院学报》2013,32(3):1-3
经过十多年的改革,美国高等院校影视专业发生了很大的变化,教育课程的设置更加注重实践性。同时,由于其特殊的国民情况,美国大学目前还出现把影视课程作为"公共课程"来开设的情况。有鉴于此,我们的高等学校在影视专业的教学中应在注重实践性的基础上,增大教学对象的范围,只有这样才既有利于培养出更多更优秀的影视专业人才,又能大力提升学生的影视文化审美素养。 相似文献
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本文对世界不同国家和地区的高等学校分类维度做了简要梳理。当前世界范围内主要的分类维度包括：历史发展、隶属关系、高校职能及多维组合的维度。当前高校分类的维度呈现出＂形式分散,本质集中＂的特点。通过梳理国外高等学校分类维度的现状,总结它们的特点,我们能够从中得到以下几点启示：分类维度应从单一维度发展为多元维度;分类维度应从静态维度发展为动态维度;分类维度的设计应以＂人才培养＂作为逻辑起点。 相似文献
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何建芬 《金华职业技术学院学报》2013,13(4):60-62
目前,我国各个高校思想政治理论课堂都存在着不同程度的＂瞌睡＂现象,各色＂瞌睡＂场景不时惊现于网络上,成为人们对思想政治理论课的诟病之一。高校思想政治理论课＂瞌睡虫＂出现的主要原因有思想政治理论的吸引力和感染力不足和大学生实用主义、功利主义思想的影响及部分大学生的自律性不强等,防治＂瞌睡虫＂任重而道远。教师应加强责任心,积极研究学生心理、注意批评的艺术,同时还应加大教学改革的力度,如优化教学设计、以学生为主体,注重学生的参与及锤炼授课语言等,从而提高思想政治理论课的吸引力和感染力,达到防治＂瞌睡虫＂现象的目的。 相似文献
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郑溜 《南昌教育学院学报》2011,26(6):72-73
随着我国社会经济的发展,市场经济体制的不断完善,再加上世界金融危机的影响,造成了世界范围内的经济和金融的萧条,这一系列的因素引起了大学生＂就业难＂的现象。由于我国中医药院校大学生专业的特殊性,尤其对我国中医药高等院校的毕业大学生来说,其就业形势和就业压力更为严峻。本文分析了目前我国中医药高等院校大学生的就业状况,讲解了目前中医药高等院校毕业大学生面临的就业挑战,并在此基础上,提出了相应的对策和看法。 相似文献