共查询到20条相似文献，搜索用时 422 毫秒
1.
2.
3.
俞悦 《小作家选刊(小学)》2008,(3)
今天,阳光明媚,我们一起手拉着手,跟随着夏老师去看漫山遍野的油菜花。我们心里十分激动,一个个又蹦又跳的。油菜花似乎也感觉到了我们的到来,显得异常的"开心",有的笑弯了腰,有的笑黄了脸,像天上的仙女撒下 相似文献
4.
5.
6.
7.
一、认识“对称”孩子们午睡后起来,围坐在我的身旁。我说:“我们来做一个‘想想、找找、说说’的游戏好吗?找的两个东西不在别处,在你们每个人的身上,但这两个东西要大小一样,形状一样。”孩子们只想了一会儿,就七嘴八舌地讲开了,有的说:“我的两只眼睛,一样大小,都是椭园形的。”有的说:“我的两只耳朵也是这样的。”也有的说:“我衣服上的两只口袋。”“我裤子上的两只贴花。”“我的两只手。”“我的两只鞋子。”……孩子们说得很多很多。这时,朱立小朋友一本正经地举手说:“两只奶奶头(乳头)也是一样的……”孩子们不约而同“哗”地一声笑开了,但朱立不但不笑,反把自己的衣服拉起来,坚持说:“老师,您看,它们的大小、形状都一样……”.孩子真是天真无邪,他确实找对了,我强忍住了笑,肯定了他的回答。接着,我把孩子们找出来的东西进行归纳,并说这些东西都是对称的,就这样,孩子们初步理解了什么叫“对称”。 相似文献
8.
黎修彦 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z1)
她才11岁,就从全国和国际大赛中拿回27枚奖牌。10岁生日那天,爸爸妈妈为她举办了一个个人画展,120多幅作品整整布满了两个展厅。这个不简单的女孩叫陈简,是湖北省汉川市实验小学的学生,让我们来看看她的故事吧。出手不凡陈简的第一幅参赛作品是《家乡的油菜花》。当时陈简上幼儿园中班。她的油菜花画得非常鲜艳,菜花上“飞”着一群蜜蜂,有65只。为了画好这65只蜜蜂,陈简整整忙了一个星期。“手画酸了,老师还不满意。”原来,陈简画的蜜蜂都是两只手、两只脚,披着雨衣,像个飞翔的超人。《家乡的油菜花》在湖北省第五届“小星星”书画比赛中获… 相似文献
9.
赵丹妮 《中小学作文教学(小学版)》2004,(12)
在黄得像金子般的田野里,有一朵油菜花正忙着把自己打扮成田野中的仙子。可是,好景不长。一天,一个顽皮的男孩一把抓起了油菜花。油菜花吓得颤颤发抖。突然,小男孩摘下了这朵正在怒放的油菜花,他看了看,却又扔在了地上。接着,小男孩又快乐地哼着童谣蹦蹦跳跳地跑了…… 相似文献
10.
11.
12.
金建华 《故事作文(高年级版)》2003,(12)
老婆婆失踪了星期五,孩子们在五楼上杂技课。“先来活动活动身子。”一千岁老婆婆说,带头从旋转楼梯的扶手上向下滑。孩子们兴奋得“哦哦哦”叫,排着队一个个紧跟着一千岁老婆婆往下滑。正坐在对面楼上办公的咯咯哒晚报的主编笑嘻嘻先生看见了,“咯咯咯”地笑出声来,说:“这让我想起了小时候。”说着,一股顽皮劲在笑嘻嘻先生的身体里升起来,他“噔噔噔”地跑向楼梯,抓住楼梯扶手“哧溜哧溜”往下滑。咯咯哒晚报的编辑们也一个个跳起来,冲向楼梯。笑声跟着他们一路往下滑。这会儿,在一千岁老婆婆的那幢七层楼房里,孩子们又开始练起了骑单车。… 相似文献
13.
当我告诉小朋友今天要用哑铃做操的时候,孩子们顿时高兴起来。哑铃一个个往下传,孩子们迫不及待地接了过去。有的说,多漂亮的哑铃呀!有的则把两只哑铃放在一起碰一碰,听它发出好听的声音。他们一个个都爱不释手,连我让他们站队的口令都没有听到。好不容易站好了队,却又有两个孩子用哑铃打起电话来。别的孩子也跟着仿效起来,教室里“喂喂”的声音不断,那热闹的场面,仿佛是在电影里的“战地指挥所”。我想制止,转念一想,又没有这样做。我干脆学着孩子们的样子,也拿起一只哑铃当作话筒,大声地说道:“喂,是中班小朋友吗?你们好!”孩子们愕了一下,马上醒悟过来:“老师好!”“喂,请你们马上站好 相似文献
14.
15.
16.
拔草春雨过后,种植园地内仿佛在一夜之间长满了许多不知名的小草,爬满了菜畦。我和孩子们一起种下的大蒜、莴苣、豌豆等似乎也被它们抢了长势,蔫蔫地垂着头。我暗自思忖:该和孩子们一起来拔草了。午后,我带着孩子们来到了种植园地。孩子们如小鸟般雀跃着,很快在田埂上四散开来:“老师,大蒜又长高了!”“瞧!蚕豆开花了!还散发着淡淡的香味,真好闻!”“黄黄的菜花多美呀,还有小蜜蜂在采蜜呢!”……孩子们在园地内快乐地奔跑着,似乎已忘记了我带他们来的初衷。而我也不忍扰了孩子们的兴致,只是微笑着看孩子们忙碌地来回寻找菜地里的变化,心里想… 相似文献
17.
18.
19.
20.
联合国秘书长安南，在接受我国记者采访时，讲了这么一件耐心寻味的小事：那是安南上中学时，一次课上，老师拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点齐声喊道：“一个黑点。”老师非常沮丧：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊。”教师教导着他的学生。教室里鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸，中间有个白点。他问学生：“孩子们，你们又看到了什么？”学生们齐声回答：“一个白点。”老师高兴地笑了：“孩子们，太好了，无限美好的… 相似文献