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赵勋 《中华武术(研究)》2017,(1):26-29
通过采用文献资料法,在汉语国际推广语境下对少林武术文化的传播进行研究,探讨少林武术文化的当代价值和海外传播的可行性。孔子学院数量的增加、影响力的扩大、注册学员的增多和文化活动的举办,为少林武术文化的传播提供了新的契机,少林武术文化的传播不仅有利于孔子学院的发展,还有利于汉语的国际推广和提升中国文化的影响力。 相似文献
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基于孔子学院的武术推广模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
立足于孔子学院的宗旨和服务内容,对孔子学院武术推广的可行性、推广模式进行探讨.认为:武术与孔子学院在传播中国文化的宗旨上具有一致性,武术具有广泛的海外基础,有助于推动孔子学院建设,形成孔子学院的办学特色.基于武术国际化推广的现状,提出孔子学院武术教学推广模式,即融合型段位制、依托型培训、松散型普及推广模式.建议:明确武术的定位;制定武术推广规划;重视技术与丈化传播并进;建设高水平武术师资队伍;制定适应不同国度和语种的武术教学内容和教材等. 相似文献
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武术在国际汉文化传播的舞台上占据着重要的地位，武术文化能够将中国的“尚武”精神更好地展现在国际视野中，促进汉文化的国际传播。采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等，对孔子学院平台的武术文化国际传播策略进行研究，分析当前武术文化国际传播所面临的困境，并提出加强师资队伍建设、多样化的孔子学院课堂内容、加强国家干预和指导、打造“互联网+武术”传播模式、加快武术套路动作及书籍的专业英语翻译工作等对策，为武术文化国际传播保驾护航，以期加快武术文化走向世界大舞台的脚步。 相似文献
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孔子学院作为传播中国文化的社会公益机构,成功架起了一座东西方文化交流的桥梁。而武术作为一种内外兼修、蕴含深刻哲理的中国传统文化,是中华民族对外展示的标志性符号。武术进入孔子学院将成为中国文化对外传播的闪光点,同时也将为武术文化的国际传播开辟一条有利的途径。 相似文献
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武术作为中国文化的典型代表,得到众多孔子学院的青睐。武术面向孔子学院推广,需要引起国家重视,强化与有关部门合作,实事求是制定武术推广规划,突出面向各地孔子学院的传播与引导,落实“大武术观”,推动武术标准化政策的实施。武术在孔子学院的传播,需要明确传播宗旨与定位;树立文化自信,在整体传播中各有侧重;加强“三教”建设,提升教学质量,形成品牌效应;从经费和科研两方面切实保障可持续发展;从理论和实践维度深度传播武术内涵,构建良好中国国家形象。 相似文献
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2004年首家以孔子命名的孔子学院成立,频传佳绩,数字喜人。然而知名学者汤一介先生直面“全球开花”的孔子学院坦言：“现在的孔子学院有一个问题,就是主要教汉语言,教文化的比较少”。文章运用文献资料法与逻辑分析法,以孔子学院发展为背景,阐述武术在国际传播发展中存在的困境以及孔子学院教育模式下武术国际化传播与发展的可行性与对策,旨在以孔子学院为平台,加快、提高武术国际化发展速度。 相似文献
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孔子学院作为中国文化对外传播的优质平台,为武术的跨文化传播提供了途径与保障。本文采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,探索了依托孔子学院传播网络的武术跨文化传播,发现解决武术跨文化传播困境的若干对策。其中包括:建立教师培训网络、完善课程设置与合理武术文化传播内容、加强文化宣传、建立分类分层教学与反馈机制。同时认为中国武... 相似文献
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文章通过文献资料法和逻辑推理法等研究方法,在跨文化语境中,从孔子学院的发展历程、现状和中国武术传统文化底蕴切入,对中国武术在技术层面和文化层面的国际传播与教育进行了较为深入细致的研究,并站在世界多元文化的视角下提出中华武术以“互动式”进入孔子学院的传播策略。亦即通过身体一经验模式即身体符号、文化的互动,心理一结构模式即与自然的互动,精神一体验模式即武德品质互动和心理一审美模式即赛事、影视互动等方式来实现中华武术在国外的深层传播。 相似文献
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武术与孔子学院具有提升中国软实力的共同诉求。武术进入孔子学院具有可行性：武术与孔子学院在文化传播上具有耦合性;武术进入孔子学院是对孔子理念的秉承,有助于多维度阐释＂和＂的理念,进一步推动中外文化的交流与融合;学生练习武术可以修养身心,提高学习兴趣与效率。以促进武术和孔子学院的发展为基点,以提升中国软实力为目标,武术进入孔子学院的策略是：由＂小武术＂走向＂大武术＂,形成＂大武术＂发展观;文化与技术互彰,以文化为目的;传统与竞技并举,以传统为主导;技击与健身互融,以修身为旨归;武术与汉语互显,提炼＂武术汉语＂教学模式。 相似文献
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文章采用文献资料法、对比分析法等研究方法对传统武术全球化做一分析,传统武术在此趋势下出现了空前的传承危机,遭受国外武术的冲击以及国际认可的迟缓,面临着文化全球化下的大围堵,并对之提出了相应的建议。主要结论：中国传统武术突围的策略是转变思想,重点类目先突围,以点带面,实现梯队式大发展;由浅及深,由形入神,分步传播,实现最终的武术文化突围;针对重点类目在继承传统精神内核的基础上,进行标准化建设,主动推出国际版,借助孔子学院等机构组织,多途径广泛传播。 相似文献
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文章拟采用专家访谈法、问卷调查法、实验法、比较分析法、数理统计法等研究方法,对挪威孔子学院长拳类武术课程内容与标准进行设计。得出以下结论,挪威孔子学院长拳类课程内容共分为三个部分,分别为武德、武术理论、武术技术。挪威孔子学院长拳类武术课程内容设计得到了专家们的一致肯定,教学效果显著,达到了预期的目的。挪威孔子学院长拳类武术课程内容与标准设计与实施对武术在挪威的推广与发展具有里程碑的意义。 相似文献
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中国传统武术养生文化是中国传统文化的重要组成部分.以孔子为代表的儒家学说的核心是伦理学,积极主张人应当具备完美的人格和高尚的道德情操,倡导人们在道德方面不断地自我完善.武术的修身养性功能则是武术养生文化的主要内容之一,对人们的生活也有着较深的影响.如今,武术作为一项具有丰富文化内涵的传统体育运动已经得到人们的喜爱,人们在中国传统武术的修身养性的实践中可以接受到中华传统文化的熏陶,对社会精神文明建设也有一定的促进作用. 相似文献
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孔子学院武术课堂现状研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在国家的大力支持下,孔子学院经过几年的发展,目前,全世界已有近500家孔子学院和孔子课堂,其中多数孔院都相继开设了武术课堂,这种发展趋势将对武术的全球化带来积极影响。文章以孔子学院武术课堂现状为研究对象,着重针对武术课堂在孔子学院的现状及其模式进行分析、研究,以期为武术的海外发展提供参考。 相似文献
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次春雷 《山东体育学院学报》2012,28(1):99-102
运用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法对武术教育文化传承进行研究与探讨,在阐释武术教育文化传承的内涵及价值的基础上,透过文化视角去研究武术教育发展。重构了武术文化层次,解构了武术教育文化传承的思想基础,认为文化是决定武术存在和发展的前提,武术教育文化传承可以修正武术异化,使武术在传播过程中得到不断增殖与增值。 相似文献
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文章文从现代性的视角出发,在梳理了武术文化传播的历史形态及其发展衍变的同时,对大众武术文化传播的媒介化现象做了深入的研究。研究表明：（1）武术文化的传播是随着传播媒介的衍进而变化发展的。（2）武术的大众化传播不会失去武术固有的文化品味。（3）媒介化了的武术文化更有利于武术的广泛传播,有利于被更多的人民群众所喜爱。 相似文献
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跨文化教育是最新的国际教育思潮之一，也是当今世界的教育热点之一。伴随着中华文化的伟大复兴和中国武术国际化传播与发展的进一步拓宽与深入，中国武术的跨文化教育凸显了重要的时代意义和深远价值。运用文献资料、比较研究的方法，基于国际多元文化背景、教育背景、孔子学院及中国武术专业发展背景等多方面因素，从宏观层面阐释了全球化背景下，中国武术在国际上开展跨文化教育的可行性，并从研究特色、教育目标、教育内容、教育方法、人才培养等方面提出初步设想。 相似文献