共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
一、美国的教育消费状况 1.基本情况。美国是世界上第一个实现高等教育大众化的国家。1950年到1971年,高等教育入学率从14.3％迅速提高到35.3％,公立院校学生所占比重也从50％提高到70％以上,猛增20个百分点以上。美国实现高等教育大众化很大程度上是通过发展公立高等教育实现的,尽管美国推行的是公立和私立混合型体制。 相似文献
2.
高等教育消费的国际比较与启示 总被引：4，自引：0，他引：4
1．基本情况。美国是世界上第一个实现高等教育大众化的国家。1950年到1971年，高等教育入学率从14．3％迅速提高到35．3％，公立院校学生所占比重也从50％提高到70％以上，猛增20个百分点以上。美国实现高等教育大众化很大程度上是通过发展公立高等教育实现的，尽管美国推行的是公立和私立混合型体制。 相似文献
3.
关于美国高等教育产业的考察与思考 总被引：13，自引：0，他引：13
一、美国高等教育产业的概况美国的高等教育在 2 0世纪经历了巨大的变迁 ,1890年— 194 0年是美国现代高教体系的主要形成时期 ,第二次世界大战后又得到空前的发展 ,逐步形成现代的高等教育产业体系。2 0世纪之前私立高校发展较快 ,在数量上有五倍于公立院校的私立院校成立。进入 2 0世纪后 ,美国高教的发展向有利于公立院校的方向转变 ,特别是公立高校规模的膨胀及二战以后社区高等学院的蓬勃兴起 ,公立院校的数量和在校生规模都大大超过私立部分 ,成为美国高教产业的主导力量。现在美国的高等教育产业包括差不多 360 0所形形色色、大大小… 相似文献
4.
美国私立高等学校规模结构效益讨论 总被引：1，自引：0，他引：1
根据对美国国家教育统计中心的数据分析,美国私立高校尽管数量较多,但大多规模较小;分层定位清晰且大多担负普及高等教育的任务;得到政府资助;生均经费较高;绝大多数为非营利性;生师比低于公立高校且教职工待遇较优;关闭的数量多于公立高校。通过对以上问题的讨论,有助于准确了解私立高校在美国高等教育中的地位和作用,对我国民办高等教育的发展有一定的启示。 相似文献
5.
20世纪初到二战前后的一段时间,是美国公立高等教育的快速成长期,也是美国公立高等教育特色的形成期。对这一阶段美国公立高等教育迅速崛起的背景与进程进行考察,分析美国公立高等教育发展过程中围绕与社会、政府、私立高等教育及中介组织的关系所形成的不同于其他国家的特色,相信对我国相关领域有借鉴意义。 相似文献
6.
日本高等教育的大发展很大程度上是通过发展私立高校实现的,其私立高校在政府资助、师资竞争、生源竞争上已处于与公立高校相对公平的竞争环境。日本私立高校发展过程是一个由"压制"到"承认"再到"扶持"的演进过程,公私立高校公平竞争的实现经历了较长的时期。立法、国民经济长期稳定的发展和较强的经济实力是实现公私立高校公平竞争的前提和保障,而政府的资助受私立高校自身情况(如数量、规模、层次、质量),以及国家经济发展水平与实力、立法时间等多种因素的制约。 相似文献
7.
台湾地区私立高等教育经过半个世纪的发展,无论是在学校数量上,还是在在校生数量上均超过公立高校。台湾地区私立高校的发展经历了从"不资助"到"专项资助"再到"奖补助"的演变过程。台湾地区公平地对待公立、私立高校,从非公平走向公平经历了较长的过程。立法是台湾地区公平地对待私立高校的前提。台湾地区经济资助私立高校受私立高校自身如数量、规模、层次、质量,以及本地区经济发展水平及立法时间等多种因素所制约。 相似文献
8.
台湾地区私立高等教育经过半个世纪的发展,无论是在学校数量上,还是在在校生数量上均超过公立高校。台湾地区私立高校的发展经历了从“不资助”到“专项资助”再到“奖补助”的演变过程。台湾地区公平地对待公立、私立高校,从非公平走向公平经历了较长的过程。立法是台湾地区公平地对待私立高校的前提。台湾地区经济资助私立高校受私立高校自身如数量、规模、层次、质量,以及本地区经济发展水平及立法时间等多种因素所制约。 相似文献
9.
一、高校公办与高校公办实现形式概念的界定高校公办与高校公办的实现形式是两个不同的概念。高校公办是公办高校的同义语 ,也称公立高校 ,它是相对于高校私办 (或私立高校 )而言的。同私立高校的概念有很多歧义的情况一样 ,人们对于公办高校或高校公办也没有一致的看法。在国外 ,有人认为 :公私立高校的主要区别是经费来源不同 ,公立高校的经费主要来自于政府拨款等公共资金 ;私立高校的经费则主要来自于私人捐赠。但在美国 ,一些私立高校争取到的公共资金却比一些公立院校多 ,如私立的加州理工学院因为争取到了大量的联邦研究基金项目拨款… 相似文献
10.
私有化与美国高等教育财政的新趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
1990年以来,私有化成为美国高等教育发展的主流趋势。众多大学热衷于资助与企业合作的教育研究项目,并且积极参与商业活动。在高等教育领域中,营利性大学呈现出最为积极的发展态势。此外,各种形式的学生经济资助力度的加大使得美国高等教育财政发生了翻天覆地的变化。对于公立和私立大学而言,私有化均意味着市场力量的大力介入。本文从以下三个视角审视美国高等教育财政的发展变化:考察1990年以来高等教育私有化的宏观发展趋势,分析该时期高等教育在校生规模、大学学费及其收入支出的变化趋势,研究当前经济危机对公立和私立高等教育部门产生的影响。大学学费的稳步增长使美国高等教育财政由政府资助转向学生及其家庭分担。学生经济资助,尤其是联邦学生贷款的大幅增长对美国高等教育财政产生了重要影响,而这种影响作用在私立非营利性大学、公立大学、私立营利性大学的表现是截然不同的。最后,私有化潮流对不同性质高等教育机构的财政及其学术研究产生了不同的动态影响。面对高校收入来源及其总额的变化,美国大学的高度自主特质使得各院校必须独立作出适应,这也由此提升了高校对于市场力量的积极响应。 相似文献
11.
本文介绍了巴西高等教育的现状与组成,分析了巴西高等教育的改革措施,具体包括扩大私立高等教育、公立计划和公立高校的扩展、通过巴西开放大学来实施对远程教育扩展的目标、为私立高校学习名额的公共融资等,最后对巴西高等教育改革的成效和缺失提出了探讨. 相似文献
12.
印度高等教育在发展过程中,受历史发展与社会变迁的影响,确立了适合本国文化传统和现实国情的高等教育复合治理模式。高等教育复合治理模式就是将结构和功能各异的高等教育单一治理模式有机整合的模式聚合体,其实质是规范了政府、社会、高校三者在控制、协调和分配高等教育中的权力。印度在其漫长的历史发展过程中分别受到英国盎格鲁-撒克逊文化、前苏联集权文化以及美国市场文化的影响,最终形成了现在的公立、私立高校都采用的"学者自治"型、公立高校所采用的"政府主导"型、私立高校选择的"市场导向"型三者结合的混合治理模式。 相似文献
13.
本文对我国近代高等教育兴起、发展和消亡的历史作了简要回顾和总结,指出１９世纪末洋务运动时从西方引入的新式私立高等教育开始在我国兴起,２０世纪初清朝衽新政后私立高校特别是教会大学已初具规模。民国时期特别是国民党政论时期私立高等教育有了较大发展,成为我国高等教育的重要组成部分。新中国成立初期皖系调整时,由于受计划经济和苏联模式的影响,私立高校全部改为公立,近代私立高等教育在我国大陆消亡。 相似文献
14.
论董事会管理体制对美国私立高等教育发展的意义 总被引：5，自引：0，他引：5
论董事会管理体制对美国私立高等教育发展的意义厦门大学李均一美国是世界私立高等教育比较发达的国家之一，１９９４年全国拥有私立高校２０１４所，在校生３０４．９万人①。美国私立高等教育从蹒跚起步到发展壮大，得益于私立高校具有一套完备而独特的管理系统。作为主... 相似文献
15.
美国高校心理咨询机构的历史沿革20世纪20年代,美国对高等教育中的健康服务进行扩展,心理健康服务开始出现在美国高校,且主要针对战时入伍且处于大学年龄段的学生。1910年,美国高校第一所心理卫生服务机构在普林斯顿大学成立。到20年代晚期,至少20所公立及私立大学在其健康服务中增 相似文献
16.
在台湾,虽然私立高校在学校数量及学生规模上占了半壁河山,但是在办学层次、办学水平和高等教育发展的主导能力方面,公立高校仍然是台湾高等教育的主力军。50多年来,在经济发展的各个时期,私立高等教育在数量、层次、专业、地域分布等各个方面弥补了公立高等教育的不足,为台湾的经济振兴、社会发展培养了大量社会急需的人才。台湾私立高等教育是顺应经济发展客观需要的必然产物。它办学体制灵活,相对于公立高等教育反应快,改革阻力小,促进了高等教育的多样化,增加了高等教育机会,为台湾成为亚洲经济“四小龙”之一,做出了不可磨灭的贡献。多年来,在当局的宏观调控和市场机制作用下,台湾地区已经形成了一个比较完整的、有相当规模的私立高等教育体系。 相似文献
17.
蓬勃发展的马来西亚私立高等教育 总被引：4，自引：0，他引：4
近年来马来西亚无论在公立高等教育还是私立高等教育方面都取得了很大成绩，尤其是私立高等教育。发展速度令人侧目。本文主要对马来西亚私立高等教育的发展过程，发展的社会、经济原因，以及其私立高等教育质量的鉴定等加以介绍。 相似文献
18.
19.
公私高校合作伙伴关系是南非私立高等教育领域的重要特征之一,在扩大高等教育入学、提升私立院校地位以及增加公立高校财政收入等方面发挥着重要作用。该合作关系的形成并非一蹴而就,而是经历了四个时期的演化最终形成了三种类型。通过对南非公私高校合作发展阶段的考察,可以取长补短为我国私立高等教育发展提供借鉴、启示。 相似文献
20.
美国有着悠久的私立教育的历史,由于受平等、自由、民主等观念的影响,美国在近代建立公立教育体系的过程中,政府也给予了私立高等教育适度的生存空间,因此公、私立高等学校便平等地存在于美国社会中. 相似文献