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本文从马克思对艺术生产的论述入手,结合西方马克思主义者的艺术生产理论,重点分析了在艺术创造中居于主体地位的艺术家在当代的历史境遇,对艺术家和艺术工人,艺术家作为生产劳动者和非生产劳动者之存在的不同表征进行了分析.并提出了艺术家在当下的使命感.即:在艺术生产时代,艺术家何为? 相似文献
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什么叫风格?《辞海》曰:作家、艺术家在创作中表现出来的艺术特色和创作个性即为风格。作家、艺术家由于生活经历、立场观点、艺术素养、个性特征的不同,在处理题材、描绘形象、表现手 相似文献
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当你看到这样的几组照片时,你一定会吃惊的问：什么?这是艺术?是哪个人开玩笑吧!大地艺术是关于大地的艺术,它同其它艺术门类一样,也是艺术家利用一定的材料,去表达自己的想法。大地艺术家运用的材料均来自于大地,如岩石、沙粒、泥土、树木、蒸汽、流水、风、 相似文献
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亲爱的读者,从本期开始,“艺术家随笔”这个小栏目与大家见面了。艺术家是人类精神领域的探险者,他们犹如群星闪烁在人类文明的星空中。当画家、音乐家、雕塑大师、演员……拿起笔写下文字,那是一种怎样的风貌呢? 有人说,艺术的本质就是游戏。或许由于这个原因,艺术家们身上通常保留了更多的童趣、童真,艺术家的随笔因而也就具有了一种不拘一格、自然率真的面貌。——《少年文艺》 相似文献
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英国学校如何培养孩子的艺术天赋，英国的小朋友接受的是怎样的美术教育?难道中国的美术教育真的输在起跑线上吗?中国的美术教育，究竟应该借鉴国外的哪些方法?来自英国的艺术家Claire Witcomb女士给了我们一个答案。 相似文献
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长弓 《小学生之友(智力探索版)》2007,(3)
小朋友,当你看了这组充满幻想色彩的画作之后,心里有什么感触呢?除了惊叹于艺术家们丰富的想象力,是不是也想来露一手呀?我们可在期待你大作哟。 相似文献
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彭修建 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第40页:“他(伏尔泰)猛烈批评罗马教皇,说他是魔师一样的骗子。”“魔师”是什么?是否等同于“魔术师”?但“魔术师”属于艺术家,是否可改为“魔鬼”?“魔师”?$江苏省铜山郑集中学@彭修建 相似文献
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图画A你是否有过登上舞台面对观众的经历?想一想,在哪些地方你会见到更多的人群?在艺术创作中你会如何描绘这些多人的场景?设想一下,你就是正在着手创作绘画作品A的艺术家,那么,你会站在舞台的哪个位置?为什么画家会把画上的主角画得这么大?为什 相似文献
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随着经济文化的逐步发展与多元化,艺术领域也不断地翻起了新花样,艺术家们便把这种局面称为艺术的繁荣和进步.确实,“求真、求新、求异”是艺术发展的真谛,然而又有多少艺术家们能真正的做到这三点呢?现在,艺术“真”最本来的反映就是原始艺术和幼儿艺术的反映,回归原始已无可能,但回归幼儿艺术的“真”却还有余地.因此在艺术家们苦苦冥思艺术向哪里去的时候,在艺术求新、求异不知所措的时候,我们又为何不去保护和发展幼儿这种无功利、无物欲,艺术最高境界之“真”呢? 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(15)
植物雕塑又名绿色雕塑,或"绿雕",区别于传统的石材、金属等固体造型的雕塑,以活着的植物为载体,是有生命的艺术形式.很多艺术家通过造型设计与制作,将植物赋予新的生命面貌,使植物的生命形式与艺术形式相统一,表现出植物雕塑的美学价值.随着时间的推移,植物雕塑持续生长,在四季中体现不同的美感,使艺术家与植物雕塑作品不断产生新的联系,千丝万缕的互动,使植物雕塑真正成为艺术家永远未完成的作品,彰显艺无止境之大道.植物雕塑在现代景观中是如何应用和推广的?如何与人们的日常生活联系起来?本人进行了一些细致研究. 相似文献
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梅子 《初中生学习(中考新概念)》2003,(12)
小时候,经常会有人问同样的问题:长大了你想做什么?是啊,以后要做些什么呢?作家或者艺术家?每个孩子的理想看起来都是那么远大。可是,当孩子真的长大了,当生存的目标变得坦白而直接,你、我、他,我们心中的 相似文献
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修补的不仅是环境有人问我:"约翰内斯,你究竟是做什么的?艺术家?教育家?周游世界的景观设计师?人类与地球的透视者?"或许这些答案都是正确的,但准确地说,我应该是上述角色的综合体。大学建筑专业毕业后,我在建筑师事务所工作了两年。但是从事的设计工作并未让 相似文献
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