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1.
岳玉禄 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
和自然是成系统的一样，其规律也是成系统的。这个系统的内涵包括自然规律的分类系统、控制系统、演进系统等等。但整个研究是以分类系统为出发点的。特别是场体分类系统、层次分类系统、属性分类系统，更成为自然规律系统论证剖析的基本内容。研究自然规律系统辩证的理论，是实体自然系统研究和理论自然系统研究的必然推进，皆来自于理论和实践的最为现实的要求。 相似文献
2.
翻译学系统演化观－用系统观考察翻译学史的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
贾正传 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,19(4):77-83,104
本文式用系统科学中的系统观特别是其中的系统演化原理，并参照科学学中的科学发展理论和科学史，对元翻译学中的翻译学演化模式和发展史予以系统的考察，本文认为，翻译学作为一个科学系统，其发展过程基本符合系统的一般演化模式和科学系统的总体发展规律，从古至今先后经历了古代翻译学时期的朴素综合，近现代翻译学时期的还原分化和当代翻译学时期的辩证综合三大阶段。 相似文献
3.
季申 《中国远程教育(综合版)》2001,(9):37
根据系统的基本运行规律，即系统是诸要素相互联系的有机整体，系统的性质、功能与运行规律，绝不是各组成要素的性质、功能和运行规律的简单叠加。这就是说，我们不能指望仅仅加强教育系统各组成要素，如教育对象、教育手段、教学内容、教学组织形式、教学管理制度等中的某一个要素，而使教育系统的本质发生改变。要想使教育系统获得新质，只能从系统的整体出发，从全局出发，改变系统内各要素的相互关系和各要素的功能，优化系统的整体结构，增强系统内外的协同作用，从而使系统的整体性质、功能、运行规律发生质的变化。 根据上述规律，… 相似文献
4.
以系统建设为要强电大教育之基——宜春市电大系统建设的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
朱先华 《江西广播电视大学学报》2009,44(4):49-50
系统是电大事业的发展基础和独特优势。宜春电大加强系统建设的做法是：用远景和期待，稳定系统；用规范和要求建设系统；以真情与服务，凝聚系统，以机制和活力，发展系统。 相似文献
5.
论述了VOD系统在校园网中的作用和VOD系统的构成，介绍了VOD系统中的节目采编录入系统，视频服务器，播控服务器和VOD软件系统的作用和特点。 相似文献
6.
巩献田 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,3(5):103-108
本力求用系统科学方法论探讨中国社会主义法治系统的复杂性问题，把中国社会主义法治系统区分为法治行为系统、法治规范系统、法治观念系统和法治系统环境等四个子系统，法治系统环境又区分为经济、政治、思想道德化、历史传统和国际系统五个子系统，详细分析每个子系统的复杂性，从而阐述中国整个社会主义法治系统的复杂性问题。 相似文献
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8.
王敏 《西北成人教育学报》2001,(2):32-34
本文试对汉字隶变的现象进行归纳整理，在此基础上，从笔势和结构两方面探讨了隶书系统对小篆系统的继承与发展。在笔势方面，隶书系统用笔画代替了小篆系统中匀圆均称弯曲的线条，隶书系统在小篆系统没有勾挑的情况下凭空加弯，隶书系统出现波势。在结构方面，从小篆系统到隶书系统出现了四种变化，分别是省变、转变、讹变和突变。 相似文献
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10.
关于一个广义Kolmogorov系统的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本研究了一个广义Kolmogorov系统。这个系统包含了Gause型模型(Kuang和Freeman,1988)，广义捕食-被食系统(Huang，1988，Huang和Merrill，1989)和其他许多系统(Liu和Zhao，2000，Zheng等，2001，Yang和Liang，2001)为其特例。有关该系统存在极限环的条件以及极限环唯一的条件在本中已经证明。献中的许多结果都可容易地作为本定理的特例而导出。 相似文献
11.
王宝玺 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(9):38
复杂科学是国外在８０年代提出的范畴，主要是研究复杂性和复杂系统的科学。复杂科学研究热潮的兴起对科学研究方法论有重要意义，它强调如何按照事物本来的复杂面目去认识和把握研究对象。运用复杂科学的观点来看教育活动系统，教育活动系统是一个复杂系统。教育系统是一个多层次、多功能性的系统；教育系统各组成部分之间紧密联系，层次交叉，形成一个网络，具有浑然一体性；教育系统在发展过程中能够不断进行组织和自我组织；教学具有开放性，教学虽然是在一定时间、空间中进行，但它并非是一个完全封闭的系统，它与环境有密切联系，与环… 相似文献
12.
在线考试系统采用了B／C／S三层结构模式，利用ASP技术，通过ODBC数据源访问数据库。介绍了系统原理、系统功能设计和数据库配置，该系统包括3个功能模块：考试系统、管理系统和阅卷系统，实现了由传统考试方式向利用网络无纸化考试方式的转交。 相似文献
13.
从系统论的观点来看，小学德育工作必须坚持整体性原则，由于学校就是一个“系统”，所谓“系统”，即由相互作用和相互依赖的若干成分组织结合成的具有特定功能的有机整体，一所小学就是一个多结构、多层交侈系列的完整的功能系统，从它的内部来看，它有各种分系统，教导处、总务处、各科教学研究（组），是一种多层次结构，各具独特功能，又相互依赖，相互作用，从它的外部来看，它又从属于一个更大的系统，是整个教育和社会系统的一个组成部分，又和社会各系统互相联系，互相制约。 相似文献
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当前基于网络的课件快速生成系统以及教学资源管理系统的开发成为校园网应用的重大需求，该文论述了网络课件生成管理系统的设计指导思想，介绍了该系统的结构模型和系统的技术实现。该系统具备了快速生成课件以及课件资源管理的基本功能，性能良好，运行稳定，具有较强的系统可扩展性和可移植性。 相似文献
16.
现代管理中的系统科学 总被引：1，自引：0，他引：1
田嘉琦 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(3):92-94
现代管理的系统科学在理论上重视系统整体，强调联系，注意系统的开放性，动态性和变革性，它为现代管理提供了基本的思想和原理。 相似文献
17.
从系统科学发展的角度来分，系统思维可归纳为两类：硬系统思维和软系统思维。硬系统思维是指那些可以通过预先设定系统目标，并从一系列备选方案中寻找目标最优解来处理现实问题的看法。软系统思维是在对硬系统思维的批判中逐步发展起来的。它将系统视为一种人文系统，承认现实系统中不同观点和兴趣的存在，强调对社会问题解决的社会过程及对系统实践给予对话性的、解释性的理解，其中特别强调探究的过程。从处理教与学的关系来看，软系统思维更强调“学习”的设计，重视突出学生的主体地位，对教师要求较高，教师难于控制学生的学习过程，但有利于学生高级认知能力的培养。 相似文献
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给出静态系统的一个分类表，给出分层系统的概念，对分层系统的几个问题——分层系统的性质、子分层系统和分层系统的基本问题——进行了讨论，最后筒单地介绍了分层系统的应用． 相似文献
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水文自动测报系统作为一种非工程防洪措施，在防洪减灾领域里起着十分重要的作用，产生的经济效益和社会效益非常巨大。随着系统的多年使用，部件老化问题日趋突出，设备故障几率增多，直接影响了水情信息的采集传输，降低了系统效能。现行的SL61-2003《水文自动测报系统技术规范》是针对全国的普遍情况而制定的，不能完全覆盖或解决黄河流域或测区自动测报系统的特殊问题。为保证现有系统正常运行和规范今后的系统建设，制定运行管理规章制度和操作规程——《黄河水文自动测报系统运行维护规定》，是黄河治理开发工作亟待解决的问题。 相似文献