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1.
目前,高校贫困生在就业过程中面临严峻的压力,借助思想政治教育的强化对指导高校贫困大学生就业具有重要的现实价值.要增强思想政治教育的有效性,就要把思想政治教育与物质资助相结合、与职业培训相结合、与心理辅导相结合、与社会支持相结合. 相似文献
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有效教学是指以较少的教学投入成功地促进学生的学习与进步,实现预期的教学目标。我国历史上的教育家所提出的教育理论和实践的内容中包含了丰富的有效教学思想,为高校思想政治理论课教学提供了重要的启示。高校思想政治理论课应该把注入式教学与启发式教学相结合、理论教学与实践教学相结合、传统教学与网络教学相结合、传统考核方式与新的考核方式相结合,以切实提高高校思想政治理论课教学的有效性。 相似文献
3.
随着高校规模的不断扩大,高校毕业生就业人数逐年增长,对和谐社会的构建影响重大。而高校就业教育在教育目标、教育内容、教育过程等方面存在着一些不和谐因素。针对就业教育面临的形势和现状,高校就业教育应该立足以人为本,着眼于促进大学生的全面协调可持续发展,对高校就业率的提升和大学生就业能力的提高进行统筹兼顾,需要从就业教育的目标、内容和过程进行一系列的创新。 相似文献
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大学生职业规划教育逐渐成为国内高校促进大学生就业观念转变、明确就业目标、提升就业能力的重要手段之一。然而目前高校职业规划教育在内容方式、体系设计等方面还存在着诸多不足,亟须有效承接大学生职业规划教育前置和大学生就业,实现职业规划教育预期目的,有效减缓"大学生就业难"问题,以推动高校人才培养模式体系的改革。 相似文献
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吕萍 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(2):114-116
高校就业教育存在着工作停留在表层、对全程化教育认识不足、就业教育主体单一化和师资力量薄弱的问题。高校就业教育应把帮助学生树立正确就业理念、掌握就业方法、培养就业能力作为工作目标,把就业教育贯穿大学教育的整个过程,实行全程化指导,同时应与大学的育人职能相结合,并加强学生就业安全防范意识的培养。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
民办高职院校要创建完善的教学管理体系,就要与当前的实践教学管理理念相结合,突破传统教育方式中的漏洞,找到更加契合学生未来就业方向的教学方式,实现教育与就业的完美融合,培养学生的综合能力,形成一种全方位、高效实用的教学管理体系。在高职院校的实践教学中,需要更加注意对学生自主学习能力和灵活的学习能力,传统管理体系是难以实现这一管理目标的,需要从管理目标、管理内容、管理方式方式等多方面来实现,结合教学措施的改进,完善民办高职院校实践教学管理体系。 相似文献
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高校与大学生就业关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在大学生就业难的大背景下,高校定位于学生就业引发诸多争论,其实质在于高校与大学生就业之间是一种什么关系.新中国成立以来,高校在大学生就业过程中的角色经历了一个从不负责学生就业、积极参与学生就业、到主动服务于学生就业的变迁过程,高校与大学生就业的关系越来越紧密.事实上,高校与学生的关系只发生在教育市场内,双方围绕教育服务实现供需平衡.学生的就业发生在就业市场,双方围绕就业岗位实现供需平衡.因此,大学生的就业不是高校办学的主要目标.厘清二者之间的关系,有利于纠正目前高校在学生就业工作中的错位,有利于引导高等教育可持续发展. 相似文献
8.
以学生为本，做好毕业生离校前教育工作 总被引：2，自引：0，他引：2
毕业生高校前教育既是高校学生就业工作的重要内容,也是高校思想政治教育工作的重要环节,我们要结合学校、学院的实际情况和学生的思想实际,做到普遍教育与个别教育相结合,创造性地开展工作,保证毕业生文明离校工作的顺利进行. 相似文献
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社会主义核心价值体系教学设计要实现三个结合:教学目标上要实现思想政治教育与职业素质教育和专业教育有机结合；教学方法上要实现传统方法和现代方法灵活结合；考评方式上要实现终结性考评和过程性考评相结合. 相似文献
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赵更生 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(5):80-83
随着知识经济社会的发展以及我国高等教育体制改革的深化和毕业生就业方式的转变,大学生职业生涯规划的重要性日益彰显,而在实际操作层面上普遍存在着高校注重形式大于内容、指导不力,学生认知感性大于理性、实施不力的现象。要全面提升大学生职业生涯规划效果,实现规划的科学化、系统化、个性化,高校应当坚持理论与实践并重,并提供全方位的支持;学生应明确自身条件与外部环境的异同,综合各方面因素,在实践中将理想与实际相结合,从而实现个人目标。 相似文献
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高校个性化就业指导与学生就业满意度分析——以扬州大学旅游烹饪学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
高校传统的就业指导因其基于工作本位的设计.相对忽视大学生的个体差异和个性化需求,缺少对大学生就业素质形成过程的连续关注,表现为鲜明的临时性、救急性和功利性特点.在目标指向、工作内容和方式方法上难以满足毕业生的就业需要.本文运用科学的方法搜集信息并进行分析,就高校个性化就业指导的基本内涵及其实现路径进行了初步地探讨,发现只有通过个性化就业指导才能提高学生就业满意度,稳步推进就业工作. 相似文献
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澳大利亚大学生就业能力培养研究报告的经验与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
就业能力的培养和研究在全世界掀起热潮,有些国家甚至把国民的就业能力作为衡量本国国际综合竞争力的重要指标之一。澳大利亚在全国范围内大力推广就业能力框架,并为培养和评估就业能力出版了系统的指导手册。澳大利亚的经验为我国提供了有益的启示：就业能力的培养要政府、高校及企业三方配合;就业能力的培养目标要与人才培养目标相结合;就业能力的培养过程要与课堂教学相结合;就业能力的评估方法要与课程考试相结合。 相似文献
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新时期高校心理教育面临着新的使命.要想不断有效地提高其教育成效,就必须站在教育的整体目标上来认识其教育内容和方法,积极与其他教育领域尤其是思想教育相融合,培养出一支以高校辅导员为重要团队力量的心理教育队伍,实现心理教育的全面化普及,从而提高高校心理教育的成效. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(24)
通识教育作为一种大学教育新理念和人才培养模式,其目标在于塑造健全的人格,培养具有通融见识、有社会责任感、博雅精神、健康情感与和谐发展理念的完整的人.当前高校教育管理制度行政化严重,教育管理理念落伍、内容陈旧、方式单一,工作效率偏低.因此,在高校教育管理的实践过程中要以通识教育理念为核心,明确教育目标,实施人文关怀,并摒弃高校教育管理行政化观念,创新高校教育管理制度,实现高校通识教育与专业教育的有机融合. 相似文献
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目前,高校感恩教育发展面临的困境是：本质把握不准,存在庸俗化倾向;教育内容不清,缺乏完整性和层次性;教育方式单一,缺乏实效性;教育机制不健全,缺乏长期性;教育主体素质不高,缺乏示范性。为了把握高校感恩教育的标准,促进高校感恩教育的目标实现,必须坚持古为今用的原则、层次性原则、系统性原则、渗透性原则、理论与实践相结合原则、外部教育与自我教育相结合原则、言传与身教并重原则等等。 相似文献
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在高校德育中,就业教育是一项重要的教育内容。虽然教育体制与社会就业制度的改革改变了毕业生分配方式,但并未改变大学教育对大学生就业所承担的职责,相反地,它对高校德育提出了新的更高的要求,为此,高校德育必须相应地实现就业教育的转型。一、作为高校德育的重要方面,就业教育必须以择业观和从业观的全面培育为中心大学阶段既是一个人由学生生涯向职业生涯过渡的准备阶段,也是职业观念全面形成的关键阶段。以择业观和从业观为主要内容、以职业价值观为核心的职业观念,是一个人的人生观、价值观和道德观在职业生活领域的具体体现。择业观… 相似文献
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高职院校的教育模式与普通本科高校教育模式不同,与中职教育模式也有差别,以就业为目标培养高技能人才是决定高职教育模式的根本,要实现这一目标,必须确立实践教学的主体地位. 相似文献
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就业力是大学生参与社会竞争,实现成功就业的关键,也是高校提升办学吸引力和教育教学改革的重要内容和主要目标。因此高校应从课程体系建设和教学过程改革两方面科学构建高校人才培养模式,全面提高办学质量和办学水平,增强大学生就业力,提升毕业生就业质量。 相似文献