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本文是塞巴斯蒂安·科的教练,亦即他的父亲彼捷拉·科在国际田径教练讲习班上就高水平中跑运动员的训练问题所作的报告每个运动员都是独一无二的个人,所以训练也应当带有个人特点。 相似文献
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当今高原训练已被国内外教练、学者、专家普遍认为是提高中长跑运动员成绩行之有效的方法。从20世纪50年代起,一些国家就认识到,高原训练能增强运动员呼吸系统和心血管系统的功能。60年代初,许多国家为迎接1968年墨西哥奥运会 相似文献
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俄罗斯功勋教练链球专家彼得罗夫是莫斯科奥林匹克体育运动学校教练,执教有30年,曾任世界优秀运动员尼库林的教练8年,尤其对训练青少年链球运动员很有经验,曾培养出欧洲青年田径锦标赛链球冠军。彼得罗夫受聘来我国工作3个月,于4月16日到达南昌全国链球集训队执教。彼得罗夫工作认真,热情细心的指导我国链球运动员训练,传授先进的技术与训练方法和手 相似文献
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西奥佐·维尔斯是一位举重专家,曾两次荣获世界冠军,后任匈牙利举重教练。他所制定的举重训练周期计划,经过六年的实施,取得很大的成功。这个计划规定一周举重训练六次,这对田径运动员来说肯定是完成不了的。因此,笔者把举重训练的时间减少到3或2天,并补充了一些适合田径运动员(尤其是跳跃运动员)的练习。 相似文献
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据报道,1994年欧洲田径教练员联合会,在保加利亚《贝尔梅肯》高原训练基地(海拔2050米)举办了高原训练问题讲习班,来自22个国家的教练员和专家参加了这一讲习班的研讨和学习。欧洲田径教练员联合会主席迪克(英国人)在开幕式上发表的讲话中指出,1997年世界田径锦标赛,将在海拔2240米的墨西哥举行,因此,田径运动员的高原训练问题在今天具有更为现实的意义。 相似文献
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在运动员多年训练过程中,往往最初几年成绩提高较快,达到一定程度后,成绩发展曲线就出现停滞不前甚至下降,不能充分显示运动员的竞技潜力。这种现象被称为“高原现象”。对中国和前民主德国优秀田径运动员有关资料的统计表明: 相似文献
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苏联国家三级跳远教练,也是维克多、萨涅那夫(曾三次荣获奥林匹克运动会三级跳远冠军,最好成绩是17.50米,22届奥运会亚军)的教练克雷依尔,曾就三级跳远运动员的选择、专项技术以及训练法方面进行了论述。1977年3月,克雷依尔以现场教学的方式将他有关训练三级跳远运动员的一些经验首次介绍给了加拿大田径教练和运动员。 相似文献
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本文对英国、中国田径教学中的敏捷性和速度训练进行了比较。通过分析国际田联和中国田协对敏捷性和速度训练的要求与指导,把英国和中国田径教练的教学方法和训练计划进行比较,研究敏捷性和速度训练对运动员的影响,发现各自的优缺点,总结国际经验,对教练和运动员给出参考和建议。 相似文献
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澳大利亚游泳队在赛前、特别是奥运会前,一般会 进行一段时间的高原训练。高原训练的地方多选择在 美国科罗拉多州的斯普林斯训练基地,为期21天。随 队训练的人员除教练员外,还配备了澳大利亚体育学 院的运动生理学专家,他们的职责是记录运动员生理 指标的变化。 相似文献
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亚利桑那州立大学的兰·米勒教练在《田径季刊》上著文谈论有关重大比赛前的准备工作。作者作为世界著名长跑运动员斯蒂文·苏古特的教练员,总结出几点重要的赛前准备事项。米勒教练认为,一八准备参加国际大赛的运动员首先 相似文献
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随着竞技体育的不断发展,人们对青少年田径运动训练水平提出了新的需求,尤其是市场环境的变化和西方先进田径运动理念的影响,给田径教练的训练增加了科学性的要求。当前,青少年的田径训练水平还存在着不足,难以将青少年运动员的运动价值做到全面发挥[1]。因此,田径教练需要正确看待这种现象的产生。本文主要分析了青少年田径运动科学化训练水平现状以及应对策略,希望可以给田径教练提供一些帮助和思考。 相似文献
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最近美国《教练员与运动员》杂志刊载了世界著名田径教练威尔伯L·罗斯的一篇关于四百米训练新方法的文章。文章突破了400米跑的传统训练方法—矩形分割法,提出 相似文献
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马俊仁训练法的科学观 总被引：2，自引：2，他引：0
王君侠 《西安体育学院学报》1995,(Z1)
马俊仁训练法的科学观王君侠（西安体育学院田径教研室，７１００６８，西安市；５３岁，男，副教授）由一个教练训练的运动员在同一次世界大赛中夺得三项冠军，其中包揽３０００ｍ前３名，这在世界田径史上是罕见的；由一个教练训练的运动员在一次运动会上有３名选手５次... 相似文献
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初中阶段是提高学生身体素质的最佳时期,因此初中阶段需要重视运动员田径技能的训练,影响田径比赛成败的重要因素是运动员的基础力量,因此教练要根据运动员的个性发展,注重运动员的身体差异,从而制定具有个性化的方案。科学的训练方法不仅可以提高运动技术,还可以促进身体素质的提高,而且有利于达成训练目标,促进训练的高效性。因此,本文简要分析了当前初中田径训练的问题,并提出了相应的策略。 相似文献
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赵国雄 《哈尔滨体育学院学报》1991,(1)
本文统计了中国和民主德国优秀田径运动员专项成绩发展过程中出现“高原现象”的概率,分析了“高原现象”的特征及成因,提出了控制“高原现象”的对策,为有效地实施和控制田径运动员的多年系统训练过程提供参考。 相似文献
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今年八月下旬,英国跨栏专家帕·约恩先生受国际田联的委托,在大连举办了全国跨栏教练员学习班,有近八十名跨栏教练、教师以及有关人员听了约恩先生的讲学。帕·约恩用简明的方法,丰富的技术资料,各种训练手段的示范表演,介绍了当令世界上跨栏强国和他自己训练运动员的经验,使我们进一步了解到世界优秀跨栏运动员的成长和进步,给我们留下了很深的印象。下面是我们学习的点滴体会: 一、跨栏技术训练这次讲学中,约恩反复强调了跨栏技 相似文献