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1994年12月10日,以文部省为主实施的家庭教育国际比较调查结果表明:日本的父亲与欧美各国相比,在养育孩子、进行品行教育方面发挥的作用小,倾听孩子诉说烦恼的父亲在四人中只有一人。母亲对孩子成长的满意度低于国际比较中的其他国家。文部省还说:“由于父亲为工作所累,承担养育孩子重任的母亲感受到沉重的压力,所以有必要改善劳动条件。” 相似文献
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二郎 《中学生(作文版)》2005,(6)
6月的第3个星期日父亲节发源于美国1909年,华盛顿的约翰·布鲁斯·多德夫人感念父亲养育之恩,准备为他举行庆祝活动,同时,她想到所有的父亲对家庭和社会的贡献,就给当地一家教士协会写信,建议把6月的第三个星期日定为父亲节。多德夫人的母亲早亡,其父独自一人承担起抚养教育孩子的重任,把他们全部培养成人。她的倡议得到了很多人的响应,该协会很快将建议提交会员讨论,顺利通过1910年6月,人们便在此庆祝了第一个父亲节。当时,凡是父亲已故的人都佩戴一朵白玫瑰,父亲在世的人则佩戴红玫瑰。这种习俗一直流传至今。但是开始时父亲节的日期各不… 相似文献
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１８８５年冬日的一个午后，天阴沉沉的。坐落在伦敦肯辛顿区的沃特金公馆显得很幽暗。９岁的菲利普·凯里一瘸一拐地在房间里转悠，等待着外出散步的母亲回来。他全然不知，神情恍惚的母亲已随六个月前病逝的父亲而去，把他孤单地留在了这条荆棘丛生的人生道路上……菲利普由威廉伯父领着，来到了距伦敦六十英里的布莱克斯泰勒。威廉·凯里先生是一个教区牧师，他年逾半百，膝下无子，过惯了太平日子，对侄儿的到来不胜厌烦，只有路易莎伯母还对这个孤苦无依的跛足孩子疼爱有加。菲利普过惯了孤独无伴的独子生活，但对伯父家千篇一律的牧师… 相似文献
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张崇防 《时事(时事报告中学生版)》2001,(5)
９·１１事件发生后,美国随即组建起“国际反恐怖联盟”,向恐怖组织发起大规模打击行动。反恐行动在世界许多国家的密切配合和大力支持下取得了阶段性成果。另外,９·１１事件也迫使美国对其外交政策做出一定的反思和调整,与国际社 相似文献
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三个孩子正边跳边大声尖叫“毒蜘蛛!毒蜘蛛!”一只小蜘蛛在墙上爬行,他们不停地拍打,用除臭剂喷射。爸爸是家里公认的杀虫手,面对这只虫子,他脱下鞋子,向它拍去,血肉横飞。大儿说:“做得好,爸爸!”二儿说:“它真的死了吗?”女儿说:“你不应该杀死上帝创造的任何一个生命。”妈妈说:“看你都做了什么!看看那些乱七八糟的东西。”爸爸说:“哦,是乱七八糟,那是你该管的事。”一只小虫被打死,为什么每个人的反应却是这样不同?《按照天性养育孩子》这本书告诉我说,那是因为他们是不同性格类型的人。多年前当我读到《按照天性养育孩子》(美·查尔… 相似文献
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由于父亲、母亲参与孩子游戏的类型不同,父亲、母亲提供给孩子的情绪情感体验不同,父亲、母亲与孩子建立的亲子关系不同,父亲、母亲对孩子的影响大小不同,在研究中发现父、母亲参与亲子游戏可以促进儿童的自我发现,可以提高孩子玩游戏的兴趣,促进他们良好情感情绪体验,为提升孩子的幸福感,在现实生活中父、母亲应该积极地主动地参与孩子的养育,多与孩子接触,促进孩子身心的健康发展。 相似文献
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刘瑛 《中小学心理健康教育》2006,(6):43-43
所谓“压力”,在辞典上是这样注解这个词的:物体所承受的与表面垂直的作用力。我们称之为“第一压力”。还有另一种解释,是指制服人的力量(压力)。随着社会的发展,越来越多的城市人感到自第二种压力:孩子的妈妈有压力,因为她们是职业女性,还要做妻子、做母亲;孩子的父亲有压力,因为他们要做事业,做丈夫,做父亲……那么,孩子们呢,他们在大人的眼里,是无忧无虑的吗?其实在他们 相似文献
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在婴儿的成长中，母亲是婴儿的主要抚养者，是对婴儿的生存、发展第一重要的人。父亲与婴儿接触时间相对比母亲少，为此有人认为养育孩子是母亲的职责，这是片面的。 著名心理学家格尔迪说：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。” 父亲是婴儿游戏的伙伴。婴儿出生后，母亲承担着照料、抚育婴儿的任务，父亲则更多地和婴儿玩耍。不少父亲抱起婴儿，把孩子举得高高，放下，再举过头顶，通过身体运动和孩子接触。父亲常常逗得婴儿“咯咯”大笑，帮助婴儿四肢运动，锻炼身体。父亲与孩子的游戏，动作幅度大，并且带有刺… 相似文献
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家庭是社会的细胞，也是一个团队，父亲应该是这个团队的“首席执行官”，是家庭的领袖，同时，也是为孩子的青春期成长“擎大旗”的“领旗手”。孩子进入青春期，开始关注社会和自己的理想，常常对妈妈的唠叨非常反感，父亲是孩子成长过程中必不可少的重要角色。爸爸应该尽早成为孩子信赖的靠山。随着社会经济的发展，父亲们越来越忙碌，在有些家庭中，养育孩子成了母亲的“专利”，所以，许多孩子完全在“女性环境”中长大。当孩子跨入青春期，母亲难于招架，父亲才不得不被动“出场”，因而，有的父亲就扮演着“打人机器”和“消防队”的… 相似文献
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《历史教学(高校版)》2002,78(12):69-71
史学研究论先商的迁徙洪涛（９·２８）汉族和中华民族的形成何志虎（１１·１１）汉代河西地区的开发刘磐修（１１·２４）中国国学在朝鲜的传播与发展犤韩国犦李相圭（１０·１２）论“三教”到“三教合一”严耀中（１１·５）论日本遣隋使王心喜（７·１４）浅析武则天定都洛阳的原因张美华（１２·１２）明代宦官专权与君主专制主义的发展和影响于语和董跃（９·２４）中国国服丧失原因浅探———从近代中日服饰变化比较说明张祝平（１１·２８）段皖系当政与北洋派的衰落潘荣（９·１１）抵制《顺天时报》案吴修申（１１·３２）从热赞… 相似文献