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国家教育委员会《关于深化改革高等理科教育的意见》是深化我国高等学校理科教育改革的重要指导性文件,对促进理科教改具有十分深远的意义。我们理科化学教学指导委员会根据《意见》和今年3月广州理科学科教学指导委员会工作会议精神,就高等理科本科专业基本培养规格与教学基本要求、教学计划的修订以及制定教材建设规划等问题进行了认真地讨论,明确了方向,理清了思路。在此基础上,遵循“加强基础、注重应用、分流培养”的原则,结合理科化学学科特点,制定了实施计划和有关措施的大体工作日程。这将推动化学学科的教改深入发展。关于理科本科生的两种业务规格培养明确两种业务规格要求,对理科本科生的教育与培养至关重要。就化学学科而言,目前大致分为化学专业和应用化学专业,前者属基础学科类专业,后者为应用理科专业。应用化学专业主要是培养应用型理科人才,这一特性决定了该专 相似文献
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随着我国市场经济的建立,高等理科教育也面临着许多问题,必须对其培养目标、培养模式进行调整。要贯彻“加强基础,重视应用,分流培养”的原则,大力促进理科人才流向经济技术和生产部门,流向厂矿企业和其他应用单位。面向地方经济建设之需求,培养适应性强的应用性理科人才,是高等理科教育摆脱困境的一条重要出路。这就需要我们转变思想观念,了解地方人才供求结构,调整专业结构。既要注意应用性理科教育的地区化发展,又要注意人才内在素质结构的优化 相似文献
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改革高师物理专业教学分流培养应用性人才 总被引：1，自引：0，他引：1
改革高师物理专业教学分流培养应用性人才四川师范大学黄修志“培养应用性人才”不仅是综合大学理科教育改革的重点，而且也是高等师范院校理科教育改革的重要任务。本文结合我校物理专业教育改革的实际，谈谈对高等师范院校物理专业分流培养应用性人才的认识和体会。四川... 相似文献
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杨新生 《南京晓庄学院学报》2003,19(2):58-60
小学教育专业理科课程建设长期滞后于中文、数学等主干学科,这在一定程度上与小学应试教育有关。本文对小学教育专业理科课程建设背景、理科课程建设依据、理科课程建设原则等问题进行了探讨。理科课程建设必须优化课程结构、把握教学内容的广度和深度、创设综合性的理科实践课程。 相似文献
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李琰 《中国教育技术装备》2023,(4):129-131+135
针对大类培养下学生专业分流中存在的问题,从完善专业分流标准、加强专业建设、专业分流引导和专业认识教育、专业分流后期学生心理辅导四个方面进行改进,解决专业分流中存在的问题,最终实现通识教育与专业教育有机结合,提高学生专业兴趣。 相似文献
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李椿 《中国远程教育(综合版)》1983,(2)
普通物理学是理科专业的一门重要基础课。其中的热学部分和其它部分一样,对理科专业有更高的要求。所谓更高的要求,应从两方面理解。首先,对理科专业来说,学生对基本的概念及规律要掌握得更好。其次,还必须掌握一些更深入的内容。下面就这两方面分别说明。本课程热学部分教学提纲中列出的内容和要求,是对工科的要求。而对理科专业来说,这只是最基本的要求,更高的要求是:1.要求学生对热学部分的理论系统和处理问题的特点认识更为清楚;2.对教学提纲所列出的基本概念和基本规律掌握得更牢固。凡是课程中已经证明的定律或定理,都要能证明;3.在应用方面,要更善于从理论上熟练地思 相似文献
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高校不同专业的辅导员队伍建设存在着普遍性问题,同时存在着特殊的差异性。本文以高校理科大学生辅导员队伍建设为研究视角,提出了加强高校理科大学生辅导员队伍建设的对策和建议。 相似文献
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“合训分流”是军委总部为适应军队现代化建设和打赢未来高技术条件下局部战争需要而采取的一项重大举措,“合训分流”文科专业建设更是军队院校教育教学改革的全新尝试.为进一步探讨“合训分流”组训方式的特点规律,本文以政治学本科专业为例,对“合训分流”文科专业建设的培养模式、课程体系、育人机制等进行了初步研究,试图为全军院校“合训分流”文科专业建设提供借鉴与启示. 相似文献
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《第二课堂(小学)》2013,(10):80-80
南京大学今年在全国招生总规模3200人,比去年减少200人,共有36个专业按大类招生,涵盖92个本科专业和分流方向。保密学专业是新增专业,在“信息科学类”中招生。湖南计划招生69人,其中文科21人,理科48人。 相似文献
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论高校新专业建设中的优势转换策略 总被引：4，自引：0，他引：4
本文探讨了高校开设新专业时如何充分利用已有专业积累的资源和优势问题，并详细分析了中国矿业大学依托工科测绘工程专业建设理科地理信息系统专业的例子。 相似文献
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刘成 《中国教育技术装备》2011,(9)
临床医学专业是医学类专业中最理科化的专业,相对文科生来说计算机相关知识了解更多,在今后的工作中对计算机的相关操作要求也更高.计算机课程是医学类专业的非专业基础课.针对临床医学专业对计算机课程的教学需要,结合医院信息系统的操作和多年的教学经验,探讨教学过程中的具体实施方法等问题. 相似文献
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在社会主义初级阶段,为了使理科教育更好地适应国家建设和改革开放的实际需要,国家教委高教二司于今年开始有计划有步骤地进行理科人才社会需求和深化理科教育改革问题的调查研究工作。调查研究工作首先以辽宁为调查研究的试点地区。其后部署了五省教委和十三校进行理科人才社会需求和理科教育改革问题调查研究的工作。这次调查研究工作,要求面向社会主义建设实际,了解经济、科技和社会改革、开放、发展的现状和趋势;了解理科毕业生的使用和适应情况;了解社会对理科人才的需 相似文献
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文章结合中国高等理科教育的改革与发展,探讨了具有中国特色的“应用理科”的由来与发展演化的历史进程.通过分析“应用理科”的不同类型、专业、专业点和学生人数的变化轨迹与趋势,说明了当前应用理科教育的现状和存在的问题.文章对应用理科的去向进行了预测,并就加强和改革应用理科教学的渠道与原则发表了自己的看法.作者认为,应用理科中相当大的一部分将逐渐演化为工农医管等实用技术学科,其中一部分将继续以“应用理科”名义保留在“理科”专业门类里,它们主要是“基础理科”中一些侧重于应用的学科和新兴的复合交叉学科.这些学科的“应用”与“基础”的界限并不清晰.师范理科也属此类.文章认为,应用理科应大体按照工农医等实际工作者的培养模式进行教学,但也必须照顾到“理科”特点.为此,提高应用理科教学质量的主要原则应是“夯实基础,加强实践”. 相似文献
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运用系统工程的理念,探讨了电气信息类新专业建设中需要解决的若干问题,并就专业规划、整合分流、师资科研团队等几个重要问题进行了思考,阐述了个人的一些观点. 相似文献