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材料和工具:大家庭装沐浴露塑料瓶(或家庭装洗洁精塑料瓶)、糖纸、纸碟、乒乓球、雪条棒、瓶盖若干。小鲨鱼制作方法:1郾把沐浴露塑料瓶的瓶底界开成三角形状(如图1);2郾在三角形的开口两边贴上小三角形的牙齿,在左上方贴上大眼睛,在两边的正下方贴上糖纸(或小餐叉)变成鱼鳍,在后面的瓶口位置,用纸碟剪开对半,相反贴住,变成鱼尾(如图2)。图1图2图3图4图5航天飞机制作方法:1郾把洗洁精塑料瓶两边的正中间开一个小窗口(如图3);2郾在瓶口位置上用雪条棒贴上,变成飞机的螺旋浆;在两边的下方贴上彩色吸管,变成飞机脚,在瓶底处贴上一些小瓶盖,变成… 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2007,(1)
BACD图1BCA图2-101xy图423800350200(t天)图3AOCB一、填空题(每小题2分,共24分)1.小丽买回一袋食品,见包装袋上标有“净含量250±5克”,那么这包食品的合格净含量的范围是克～255克.2.已知a是整数,点A(2a 1,2 a)在第二象限,则a的取值范围是.3.写出一个自变量取值范围是x≠1的函数解析式.4.因式分解:4-a2 2ab-b2=.5.通过平移把点A(2,-3)移到A′(4,-2),如果按同样的平移方法,把点B(3,1)移到点B′,则点B′的坐标是.6.小军在做一道关于计算的填空题时,由于运算符号被墨迹污染,看见的算式是“4■2”,他的答案是2,那么,小军答对的概率是.7.… 相似文献
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勾股定理是举世闻名的定理.它在解决直角三角形问题中有着非凡的作用,也是中考命题的热点之一.一、由两边求第三边例1(扬州市2005年中考题)如图1,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅仅少走了步路(假设2步为1m),却踩伤了花草.分析:由图1可见,走出来的“路”是直角边分别为3m和4m的直角三角形的斜边,由勾股定理可知,该“路”的长为5m,3+4-5=2,因此,行人仅仅少走了4步路.二、运用勾股定理列方程例2(山西省2005年中考题)如图2,将矩形A BCD沿直线A E折叠,顶点D恰好落在BC边上F点处,已知… 相似文献
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王海昭 《初中生世界(初三物理版)》2005,(2)
一、根据串联、并联电路的定义识别串联的用电器,在电路中是逐个顺次连接的,它的特征是“一串”,我们把用电器等效地画到一条直线上看,就像是一串“糖葫芦”,如图1中的L1、L2;并联的用电器,在电路中是并列连接的,它的特征是“并列”,有并在一起的意思,好像用电器接在用导线围成的“窗户”的上下两边(或左右两边),如图2中的L1、L2那样.注意:如果将串联电路看作“窗户”,则其中有一边上必有电源.例1判断图3、图4中小灯泡的连接情况.解析将图3中连接L2、L3的导线向右拽,可使L1、L2、L3尽量在一条直线上,容易看出这是一串,画出其电路图就构… 相似文献
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平行线分线段成比例定理的推论:“平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例。”此推论有如下两种基本模型.1.“A”模型(如图1、图2所示)2.“X”模型(如图3所示)两种基本模型在解题中都有着广泛的应用.为帮助同学们学好这两种基本模型的应用,本文以课本中本单元的典型习题为例,分类介绍如下,供同学们参考.一、直接应用基本模型1.直接应用“A”模型例1如图4,在△ABC中,作直线DN平行于中线AM,设这条直线交边AB于点D,交ABCDE图1ABCDE图2AEDCB图3边CA的延长线于点E,交边BC于点N,求证:ADAB=AEAC.… 相似文献
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在教学苏教版教材二年级上册“认识线段”一课时,在练习中我引导学生依次完成课本“想想做做”的第3～5题,这是有关根据不同的点连线的习题.其中第5题(如图1)有接近一半的学生出错了,画成了图2.
为了使学生明白这种画法与在多边形里划分三角形个数的画法不同,我在黑板上画点,并给每个点按顺序标上序号(1、2、3、4),然后再引导学生观察:是否每两点之间都连线(画线段)了?结果学生发现“1”和“3”没有连,“2”和“4”没有连. 相似文献
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山东省济宁市2006年一道中考试题:直角三角形通过剪切可以拼成一个与该直角三角形面积相等的矩形,方法如下:请你用上面图示的方法,解答下列问题:(1)对任意三角形(下图a)设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原三角形面积相等的矩形.(2)对任意四边形(上图b),设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原四边形面相等的矩形.(1)解法1直接仿题例即可.如图1.图1解法2从两边中点作第三边的垂线段再旋转即可.如图2.图2解法3作三角形的一条中位线,再过两中点作第三边的垂线段即可.如图3.图3解法4过一顶点及相临两边中点作第三边的垂线段.如图4… 相似文献
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1.水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如图,一个正方体的平面展开图,若图中的“似”表示正方体的前面,“锦”表示右面,“程”表示下面,则“祝”、“你”、“前”分别表示正方体的 2.如图所示,4个半径为Ictn的圆紧紧地放在一个正方形内,则阴影部分的面积是_cIn,(保留小数两位).嗽王黝刁 第1题图第2题图第3题图第4题图 3.图中阴影部分的面积是 4.如图,立方体的每个角都被切掉(图中仅画了两个),那么所得到的几何体的棱有()条, (A)24(B)30(C)36(D)12 5.M表示一个两位数,N表示一… 相似文献
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弥自浩 《中学物理教学参考》1994,(12)
初二物理第七章“轮轴”一节的教学重点和难点是轮轴的实质,为了使学生正确理解这个问题,笔者在教学实践中自制了两种教具,采用以下方法进行演示,起到了事半功倍的作用,教学效果较好。 第一种方法 1.教具的制作 (1)用白色泡沫塑料制作一个中心有小孔的乾轴,如图1所示。 (2)用刻刀小心地把轮轴刻分成三部分,如图2、3、4所示。图2部分按装在支架上,就是一个杠杆,较长部分(即轮半径)视为杠杆的动力臂,较短部分(即轴半 相似文献
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人教版高中数学第二册(下A)(以下简称“课本”)第80页有这样一个问题———“如图1,从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,一天中,火车有3班,汽车有2班,那么一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法?”图1给出的答案是:“共有3 2=5种不同的走法·”并由此引出了分类计数原理·这是很正确的·因为“从甲地到乙地的走法”是指“一个人从甲地到乙地的走法”·“一些人乘火车1,另一些人乘汽车1”不能算作第6种走法·课本第83页习题10·1的第4题是———“如图2,一条电路从A处到B处接通时,可以有多少条不同的线路?”文[1]认… 相似文献
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测试时间120分,总分100分一、填空题(1题2分,2～10题每题3分,共29分)1.对角线互相平分且相等的四边形是四边形.2.如图1是某古建筑物的窗花,它是由菱形平移构成的,其中相交的两边恰好是它们各自的中点,则重叠部分的面积是一个菱形面积的分之一.3.如图2,平行四边形ABCD中,E为AD上任一点,△ABE与△CDE的面积之和为5,则平行四边形ABCD的面积是.4.用两块全等的含30°角的三角板共可以拼成种不同形状的平行四边形.5.如图3,将三角板的直角顶点放在正方形ABCD的中心O,如果三角板与正方形的重叠部分的面积为1,那么正方形ABCD的面积是.6.如… 相似文献
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2 注重考查学生的应用能力 ,提高学生的数学应用意识从试卷中可以看出 ,在设计中非常注重学生的应用能力的考查。通过设计“小型”应用题 ,来考查学生将数学知识应用于实际的能力。例 1 1 :灵武英才学校初二数学测试卷 (一 )第 5题如图 4 ,把两把曲尺 (曲尺的两边是互相垂直的 相似文献
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20 0 3年高考数学卷 (全国 )第 1 5题为 :如图 1 ,一个地区分为 5个行政区域 ,现图 1给地图着色 ,要求相邻区域不得使用同一种颜色 .现有 4种颜色可供选择 ,则不同的着色方法共有种 (以数字作答 ) .新课程数学卷第 1 5题为 :某城市在中心广场建造一个花圃 ,花圃图 2分为 6个部分 (如图 2 ) .现要栽种 4种不同颜色的花 ,每部分栽种一种且相邻部分不能栽种同样颜色的花 ,则不同的栽种方法有种 (以数字作答 ) .看到这两道试题 ,使我们联想到 2 0 0 1年全国高中数学联赛第 1 2题 (见《中等数学》2 0 0 1年第 6期 ) :在一个正六边形的 6个区域栽… 相似文献
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一、填空题:(每小题3分,共30分)1.用“+”、“-”号填空:-b+a=(b-a);(1-a)3=(a-1)3;(x-y)2=(y-x)2。2.“3与x的差的2倍比x的5倍大”用适当的符号表示为。3.当x=时,分式2xx-+23无意义;当x=时,分式|x|-2x-2的值为0·图14.若4x-3y=0,则xy=,x+yx-y。5.方程3x-2a=2x-1的根是非负数,则实数a的取值范围是。6.如图1,平行四边形ABCD中,BD是对角线,E是BC中图2点,△AOD的周长是12cm,则△BOE的周长是cm.7.如图2,在正方形网格上有五个三角形,其中与△ABC(不包括△ABC本身)相似的三角形有个。8.解关于x的方程xx--13=xm-1有增根,则常数m的值等于。… 相似文献
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1.照图1,用复写纸在图画纸上画两只对称的小猴,涂上色彩,并剪下来。2.按图2的要求,用20号(直径约0.7毫米)细铁丝在1根16号(直径约1.3毫米)的较粗钢丝上绕制1个弹簧,再将另一端弯成小钩。3.照图3,把弹簧的小钩,夹在两只小猴中间,用胶水粘牢。4.按图4,把小猴身上的弹簧,套在1根18号(直径约1毫米)的细铁丝上,铁丝长约90厘米,把它弯成1个大圆环,接头处用20号细铁丝扎牢。玩的时候,手拿圆环,顺着圆环把小猴拉到中间位置(如图4所示)。沿箭头方向转动圆环,由于重力作用,圆环向“上”转,小猴却顺着圆环,一跳一跳地向下滑。如果小猴一直滑下来,不会跳… 相似文献
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在概率应用题中,有一类物品抽取的问题,如抽签、次品抽取等等,对学生来说不易解决.但如果能建立某种特殊的模型,并将要解决的问题通过适当的转化,让它适用于这种模型,这对于问题的解决往往起着事半功倍的效果. 为了方便起见,我们将要建立的模型叫做“钥匙模型”. 钥匙模型1 有5把钥匙,其中有2把可以打开房门,逐把试插,第三次打开房门的概率是多少? 分析(Ⅰ)两把可以打开房门的钥匙可在这5个位置中的任何2个,故抽取5把钥匙中任何一把打开房门是等可能的,因此所要研究的是“等可能事件”的问题. (Ⅱ)所有基本事件n:这5把钥匙可任意占取5个位置,故n=A55. 相似文献
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(满分 10 0分 ,时间 12 0分钟 )一、填空题 (Ⅰ ) ( 2 0分 ,每空格 1分 )1 光在真空中传播的速度是米 /秒 .如图 1所示的“土电话”表明也能够传声 .2 电荷的形成电流 .开关在电路中必须与它所控制的用电器联 .3 “八月桂花遍地开” ,很远就能闻到桂花的香味 ,这是一种现象 .4 某人站在平面镜前 2米处 ,在他的后面 0 5米处正好有一扇门 ,则此人离镜中门的像是米 .5 如图 2所示 ,轻质杠杆ＯＢ静止在水平位置上 ,已知ＢＯ =3ＯＡ ,物体Ｇ所受的重力为 60牛 ,则在Ｂ端所加的最小的力为牛 ,方向 .图 1图 2图 36 如图 3所示 ,天热时 ,狗靠伸… 相似文献