共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
在2007年的各地高考及模拟考试题中，出现了一些阅读理解型试题，这类试题的特点是要求考生在短时间内通过阅读、理解并利用题中新给出的概念、定理、法则、图表等解题，现举例如下． 相似文献
2.
阅读理解题在高考英语中占有重要位置。近年来,阅读理解题的单词数量增多,试题难度加大,考生得分较低。认识阅读理解题的命题特点,掌握做题的技巧可以收到事半功倍的效果。 相似文献
3.
在2007年的各地高考及模拟考试题中，出现了一些阅渎理解型斌题，这类试题的特点是要求考生在短时间内通过阅读、理解并利用题中新给出的概念、定理、法则、图表等解题，现举例如下． 相似文献
4.
英语阅读理解试题,多年以来一直出现在高考试卷中,而且赋予其较高的思想内涵和分值比例,难怪高考专家说:"得阅读者得高考。"可见,阅读理解对考生来说是多么重要。下面,就考生如何做好阅读理解题提出个人的看法。一、阅读理解的命题特点考查近三年英语高考的阅读理解试题,可以清晰看出,试题一直以英语《考试大纲》为依据保 相似文献
5.
为了提高试题的有效区分度，高考命题人常会使用一些手法来增加试题难度。本文将高考阅读理解题命题中常用的“绝招”介绍给即将参加高考的考生。 相似文献
6.
随着高考改革的不断深化,阅读理解逐渐成为高考试题的重头戏。在近几年的试题中,阅读量在逐年增大,所选文章题材丰富,而试题设计也侧重了深层理解。试题要求考生不仅善于在快速阅读中准确捕捉关键事实和细节,进而进行归纳、总结主旨大意,还能就此进行合乎逻辑的推理、判断．进而得到一些抽象概念,直至明白作者未言明的态度、意图等。所以,阅读题是整个试题中能力要求最高的一类题,也是考生最难把握和失分率最大的一类题。作者结合多年的经验．就不同体裁的文章应如何处理谈了一些技巧与方法。 相似文献
7.
所谓主旨大意就是文章或段落所表达的中心思想或主要内容，主旨大意题主要考查考生对文章主旨大意的概括和归纳能力，这类试题在高考阅读理解题中所占比例较大。 相似文献
8.
申丽 《语数外学习(高中版)》2014,(6):75-75
甘肃省在2010年进行了高中新课程改革,2013年英语科目的高考试题题型也发生了一些变化,出现了“七选五”的任务型阅读理解题。这一新题型考查了学生对篇章的整体理解,降低了以往阅读理解题所导致的猜测概率,选择正确答案必须通读理解全文和所有选项,有一定的难度和区分度,能反映考生的阅读理解力,特别是对篇章的整体理解能力,但“怎样准确而又高效地完成这一题型”的问题值得探究。 相似文献
9.
阅读理解题的特点是通过阅读反映某一知识点的材料，要求考生运用已学过的知识，经过观察、归纳、探索和综合等推理过程得出结论。旨在考查考生的阅读能力、分析能力和解决问题的能力。本文对这类中考试题作一简单归类介绍，以开阔同学们的视野。 相似文献
10.
高考英语阅读理解主要是测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读理解既要准确，又要有一定的阅读速度，这就要求学生在做试题过程中，需根据阅读章的选材原则和对测试能力的要求进行分析比较，找出阅读理解试题的特点，从而能快速准确地做好阅读考试试题。 相似文献
11.
李仕香 《新课程导学(上)》2009,(12):42-42
解试题是为测试考生阅读速度和理解能力而设立的题型。它在英语考试中占有较大的比例。近几年来，随着对考试题的研究和改革，阅读理解试题的篇幅在中、高考试题中都在逐渐增多。比分占试题总分的30％～45％左右。由此可见，正确地对文章理解和分析，做出准确无误的判断，对取得好的考试成绩是十分重要的。 相似文献
12.
申丽 《语数外学习(高中版)》2014,(8):63-63
2013年我省英语科目的高考试题试卷出现了＂七选五＂的任务型阅读理解题。这一新题型的确吸引了老师和学生们的注意力,该题型考查了学生对篇章的整体理解,降低了以往阅读理解题所导致的猜测概率,正确选择答案必须通读理解全文和所有选项,既有一定的难度和区分度,又能反映考生的阅读理解力,特别是对篇章的整体理解能力,怎样才能准确而又高效地完成这一题型任务＂值得探究。 相似文献
13.
14.
本文首先通过对2010年考研英语（一）传统阅读理解考试试卷进行数据分析,从语言测试的角度对其进行内容效度分析。数据分析表明了传统阅读理解部分的试题设计在选材、题干设置、文章难度、试题指向性等方面存在一定问题。这些问题降低了该部分测试的公平性与内容效度,在一定程度上影响了考生的测试成绩。 相似文献
15.
16.
尽管阅读理解推断题呈不断上升的趋势,但细节理解题仍然占据了高考英语阅读试题的半壁江山,而且已由过去简单的对号入座直接答题转向通过语句的同义或反义转换来考查考生对英语语言的理解能力,难度比往年有所增加。一、题型特点与命题方式细节理解题是指原文提到了某事物、现象或理论,题干针对原文具体叙述本身发问。细节理解题通常包括直 相似文献
17.
众所周知，高考英语阅读理解试题分值为40分，约占整个试卷的27％，时间分配仅为35分钟。考生面临速度快（平均每分钟60—70字）、题量大、题材多样、体裁各异（涉及内容包括人物、故事、历史、地理、文化、科普、新闻和广告等）的方方面面困难，很多高考失利的考生都是栽在这道题上，难怪有人说“得阅读者得天下”，这个说法一点也不为过。 相似文献
18.
英语专业的自学考试越来越得到社会的认可,也受到越来越多人的青睐。如何通过每一科的考试是每位考生都极其关注的事情。作为英语专业专科段考试的重中之重,综合英语(一、二),阅读(一、二)的成绩对每位考生来说更是举足轻重。本文作者在历年的助学中,通过分析历年的真题,掌握了自考阅读理解的一些规律,现写出来,希望能对每位考生有益。自考阅读理解所涉及词汇一般不超过大纲要求的基本词汇(若有超出,会用汉语注明)。此部分通常每篇文章后均有5道题,且各题分值相同。综观历年真题,其阅读理解题型大致可分为如下几类:1.细节题这部分题是阅读理… 相似文献
19.
阅读理解是历年高考英语试题的重头戏,2007年高考阅读题是难是易?2008年考生应当如何备考阅读理解题?谢老师对今年高考英语阅读题进行了详细的解答和深入的剖析,也总结了这类试题的解题技巧,并给我们提出了备考建议。 相似文献
20.
文章依据高中英语教学大纲、课程标准和考试大纲,结合Bachman＆Palmer（1996）的任务特征框架,从语篇输入、预期回答和题项设计三个方面对2009年高考英语全国卷与各省市自主命题卷（NMET）（19套）阅读理解试题的内容效度进行分析。其结果表明,2009年NMET阅读理解试题总体符合两纲要求,并呈现体裁多样,覆盖面广,但篇章分布不均衡;文章题材涉及范围广,其中社会与文化类所占比例最大,其次是科普;阅读量多数符合大纲要求,但个别卷篇阅读量与大纲要求相比偏高或偏低;生词量符合大纲要求;篇章难度以中等题为主,但有些篇章选择缺乏梯度;考查技能全面,但集中于对理解文章具体信息的考查;题项设计合理,但还存在一些问题等特征。据此作者尝试为今后NMET阅读理解试题命制的改进提出意见与建议。 相似文献