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吕翠苹 《内蒙古科技与经济》2014,(13):15-16
西藏高校校园文化建设对于西藏教育的发展意义重大,在西藏经济发展和社会进步中具有巨大推动作用。文章在对高校校园文化建设进行科学定位的基础上,分析了西藏高校校园文化建设中存在的问题,提出加强西藏高校校园文化建设的几点建议。 相似文献
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社会主义核心价值体系是引领社会思潮的强大思想武器,是大学校园文化建设的根本,高校要以社会主义核心价值体系为统领进行校园文化建设,促进校园文化建设的文明、健康发展。本文在对贵州几所著名高校校园文化建设现状深入调研基础之上,提出了贵州高校以社会主义核心价值体系引领校园文化建设的方法和路径,为贵州高校校园文化建设提供有力的精神支撑。 相似文献
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高校党建是新时期党的建设的重要组成部分,也为高校校园文化建设确定了方向、提供了保障。校园文化建设是新时期党建工作的重要载体,它给党建工作提出了新的要求和启示,是新时期促进高校科学发展的途径之一。 相似文献
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党的十七大报告提出了生态文明的新理念、新思想,这为高校校园文化建设提供了一个全新的视域。从生态文明的视角来审视高校校园文化建设,高校校园文化建设某些方面已不能适应高等教育发展的要求,背离生态文明要求的现象比较突出,因此,应该将高校校园文化置于生态文明的高度来重新认识．做出新的构建。 相似文献
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校园文化景观作为校园文化环境的重要组成部分,是校园文化、校园精神传承最具代表性的物质载体。高校打造优美的校园文化景观,是践行和发扬“三全育人”的重要途径。该文通过厘清和分析当前高校高质量发展过程中景观文化建设存在的问题,立足新时代高等教育发展背景,在“三全育人”理念下,以南京工程学院为例,从建设管理、规划设计和实施落实等多方面出发,系统性开展对高校景观文化建设的深入研究,提出切实可行的校园景观文化建设思路和策略,为指导和推广“三全育人”理念下的高校景观文化品牌建设和立德树人工作提供新的思路和参考。 相似文献
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本文分析了高校田径运动会的特点,探讨了高校田径运动会对于校园文化建设的积极作用,从田径运动会对校园文化的影响入手,提出了加强高校田径运动会的有效手段和措施,旨为建设高校校园文化提供合理建议与参考。 相似文献
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高校图书馆是高校的文化信息中心,是引导健康向上的校园文化的精神使者。文章从校园文化的内涵及其内容探讨了高校图书馆在校园文化建设中的重要作用,同时探讨了高校图书馆参与校园文化构建的途径,为促进和谐的校园文化提供了借鉴。 相似文献
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艺术类高校校园文化建设是高校文化建设的重要议题。审美教育与艺术类高校校园文化建设联系密切,本文从两者的共同性入手,结合艺术类高校校园文化的特点,尝试探析美育视域下艺术类高校校园文化建设的路径,促进校园文化建设活动的科学性发展。 相似文献
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艺术类高校校园文化建设是高校文化建设的重要议题.审美教育与艺术类高校校园文化建设联系密切,本文从两者的共同性入手,结合艺术类高校校园文化的特点,尝试探析美育视域下艺术类高校校园文化建设的路径,促进校园文化建设活动的科学性发展. 相似文献
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生态文明建设是校园文化建设中的重要组成部分,它强调了人和环境之间的相互作用与和谐发展,但在高校的文化建设实践中它往往被忽视。在全国开展生态文明建设的大背景下,高校应适应时代发展的新要求,将生态文明建设充分融入校园文化建设中。结合目前高校校园文化建设中文化建设和生态文明建设存在冲突的现状,有针对性地提出了协调其冲突的对策。旨在解决好校园文化建设中文化建设和生态文明建设的关系基础上,建设一个更适合人才成长和发展的校园文化环境。 相似文献
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高校校园文化是高校教育体系中的重要组成部分,也是高校发展的重要保证。优良的校园文化能陶冶学生情操,丰富校园生活,提高教学质量,促进学生全面发展,增加学校知名度。本文从高校校园文化的内涵入手,分析了当前高校校园文化的现状,试图从认识高校校园文化的重要性,明确建设目标;丰富校园文化内容,提高学生综合素质;发挥网络积极作用;创建以人为本的办学理念,构建和谐、民主高校校园文化等方面对高校校园建设提出建议和策略。 相似文献
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高校图书馆是校园文化的重要组成部分,支持着丰富的校园文化的开展,参与到高校的思想政治教育和校园文化建设中来。本文简述了校园文化的涵义和高校图书馆在校园文化建设中作用及为校园文化服务的建议。 相似文献
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浅谈科学发展观指导下的大学校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
大学校园文化包括三个层次,即物质文化、制度文化和精神文化。从和谐教育的视角看校园文化建设,必须从构建一流校园文化入手,以学生为主体,以促进教师学生的和谐发展为目标,营造良好的校园发展氛围。创建和谐社会的首要条件是科学发展,而科学发展观的核心和本质则是以人为本,全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容。高校校园文化建设的根本目的是为了大学生的发展。所以,高校校园文化建设,必须以科学发展观为指导。 相似文献
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校园文化通过多形式、多途径、多内容等因素影响学生的行为方式和思想,是高校进行德育教育的有效载体。通过结合国内高校校园文化建设的现状,对比研究美国高校校园文化发展规律,得出几条启示,并为国内高校进行校园文化建设提出了四点建议。 相似文献