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对今年高考语文复习的一些看法胡铁军，王琳１９９４年高考，我省将首次实施会考后新高考方案，这一重大改革引起广大师生的极大关注。为了帮助应届高三毕业生及其他考生复习迎考，更快更好地适应高中毕业会考后的首次高考，我们提出关于高考语文复习的一些看法。一、新、... 相似文献
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近年来，历史高考命题已实现了由考查知识为主向以考查能力为主的转变，考查历史思维能力已成为高考历史命题的指导思想和追求的目标。如何迎接历史高考，提高复习课质量，最大限度地取得复习效果？这是每一个历史教师都在积极思考的问题。本文拟就高考历史复习如何走出误区，提高复习课的质量进行探讨，以就教于广大同行。 相似文献
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2005年高考英语复习备考已全面拉开帷幕，如何在余下的几个月内行之有效地复习好高中英语，笔者根据多年来的高三教学经验，就高考英语复习提供一些方法和建议，但愿能给你的复习备考以借鉴。 相似文献
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高考已临近，如何利用有限的时间，高效率地进行复习是考生非常关心的问题。随着教育理念的改变，考试理念也在小断地变化。从知识立意向能力立意转化，已经成为新一轮高考改革的目标和方向。分析近年高考语文试题的特点和变化，可以进一步了解高考语文试题的发展趋势，更好地把握高考语文命题改革的方向，从而提高复习效率。 相似文献
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随着2007年全国高考圆满地落下帷幕，新的一轮高考复习又已经开始。而在高考化学的复习中，化学实验的复习始终是复习中的重中之重。在2007年异彩分呈的各套高考试卷中，关于化学实验的考查真可谓是百花齐放，各领风骚。各套试卷中的综合实验试题，突出考查了学生化学实验基本操作、处理实验数据和分析实验结果、处理实验过程中的有关安全问题、设计或评价简单实验方案等综合能力，充分体现了《考试大纲》对高考实验能力考查的具体要求。下面对2007年全国各套试卷中具有代表性的综合实验试题进行分类评析，期望对同学们2008年高考化学实验复习有所启迪。 相似文献
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今年是我省高考涉及新课程的第一年，随着广大教师对高考改革的不断实践和探索，我们需要重新审视高考改革方向。准确把握命题趋势。不断调整复习备考策略。高考总复习阶段是考生的综合能力和应考技巧日臻成熟的黄金阶段，作为高三任课教师，这一阶段应在对理科综合的认识、高考热点问题的处理和科目设置的利弊等方面。加深对高考改革趋势的认识，在复课过程中要认真研究考试范围，关注实际生活和科技发展，强化学科思想方法，夯实基础，加强实验。提高能力。扎扎实实地落实备考对策，高效率高质量地搞好复习备考。 相似文献
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李俊生 《中学化学教学参考》1997,(4)
搞好考后总结深化高考复习秦皇岛市第六中学李俊生高考结束，教师应及时地按照“教学大纲”及“考试说明”对高考化学复习过程中所实施的各种教学活动的效果以及学生的复习质量与发展水平进行全面、科学、系统的总结，这种总结的目的在于使教师对复习效果作出准确恰当的估... 相似文献
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2004年的高考复习已接近尾声。面对大综合考试这种崭新的高考模式，我们有必要仔细认真地研究一下高考试题，从中找出考试的方向、重点及其他有效信息，以便指导新一轮高三复习。下面就2003年的高考大综合测试历史试题谈几点认识。 相似文献
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正如何让我们的学生经过高考物理总复习后目标明确、信心十足地参加高考?如何让师生合作的高考物理复习更具时效、取得成效卓著的高考物理成绩?在把握高考物理命题思路和方向、研究近年考高物理立意和题型的基础上,要十分关注我们所遵循的高考物理复习的策略和方法,树立师生合作、学练结合、规程科学、要旨突出和时效显著的复习策略和方法。 相似文献
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对语文学习，有一很形象的说法：你每天学不一定能学好，但如果你不是每天学，那一定学不好。正因如此，许多考生在临近高考时。往往感到复习语文没有头绪，觉得无从下手。其实，高考语文所考查的知识范围是有限的。只要有针对性地、得法地进行系统复习，经过一段时间的努力，就会取得明显的效果。因此如何安排冲刺阶段的语文复习对高考成绩影响很大。怎样才能搞好冲刺阶段的语文复习呢？ 相似文献
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李华源 《中国基础教育研究》2009,5(3)
要抓好高三化学高考综合复习，最大限度地优化高考复习效果，可以从抓好细节，夯实基础，重组教材，讲究实用，加强综合训练和目标分层管理，注重考前指导，巩固知识本源几个方面加以探索和运用。 相似文献
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临近高考复习，学生的学习时间非常紧迫，必须在有限的时间内，尽可能提升高考复习质量以及学习成绩.教师需要结合有效的高考复习指导策略，以学生为出发点，通过知识整合、教学评价指导等方式帮助学生实现高考复习质量的提高.高中生物包含很多内容，高考复习对学生的学习能力是一种考验，高考复习效果直接影响到学生的高考成绩，教师必须作出有效的优化，使学生在高考复习中获得较好的学习效果. 相似文献
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一年一度的高考即将来临，同学们都在进行紧张地复习。当然，平时打好扎实的基础是顺利通过高考的关键，但考前科学地复习，也会收到事半功倍之效。我们的经验是：步步为营，稳步推进。 相似文献
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李乔 《中小学教育与管理》2004,(9):36-37
每年的语高考考试说明都会对语高考考点作明确而细致的说明，逐条列举，条理清楚，一目了然。高考试题则基本按照考试说明知识点顺序逐块逐点逐题设计安排，高考复习便也按照高考考试说明和高考试卷的结构，安排复习的知识点、习题类型和复习顺序。这似乎是天经地义，理所当然，考什么就复习什么；怎样考，就怎样复习，这难道还有什么要怀疑的吗? 相似文献
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一年一度高考，一年一度高考复习，老师还是那些老师，学生不是去年的学生，面对的是同一个任务：高考复习．虽然学无定法，教无定法，但其中的目标不变：最大限度地有效教学，让学生在不到一年的时间内，充满信心地走上考场，敲开高等院校的大门．为实现这个目标，读通高考考纲，用好高考考纲是一个有效的策略． 相似文献
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教材是进行高考数学复习的主要依据和最重要的文本，回归教材是高考复习的必要环节。但在高考复习中如何熟用教材，笔者结合自己多年指导高考数学复习的经验，谈几点有效的做法。 相似文献