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1.
从第47届世乒赛看11分制的特点 总被引：3，自引：2，他引：3
于庆川 《南阳师范学院学报》2004,3(3):93-96
在首次实行11分制的第47届世乒赛中，中国乒乓球队在男子单打项目上6年来第一次没有进入决赛。针对这种情况，我们对参加第47届世乒赛男子运动员的胜负场次、每局的比分和世界排名分别进行了收集和统计。分析11分的特点和规律，并对乒乓球技术的发展方向作一简要的预测。 相似文献
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对实行11分制的第47届和第48届世乒赛男子单打比赛的成绩进行统计和分析,了解11分制对运动员成绩的影响和技术特点,为预测11分制的规律提供一些理论和技术上的依据。 相似文献
3.
对第48届和第46届世乒赛男子单打成绩分别进行了统计和分析,发现在11分制比赛中高比分的局数多,世界排名低选手战胜排名高选手场次多;由此说明11分制比21分制的比赛竞争更激烈,技术水平更接近,有更大的偶然性. 相似文献
4.
研究从现代篮球运动的发展趋势和篮球竞赛的整体观方面论述心理因素在篮球训练和比赛中时三分远投命中率的影响程度。探讨如何采取有效措施加以改善和提高心理因素的稳定性。使运动员在训练或比赛中处于良好的竞技状态并能发挥出最佳水平，并通过此若干心理因素进行分析讨论，为运动员赛前树立良好的心理状态打下坚实的基础． 相似文献
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浅谈心理素质在举重运动选材中的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
张进雄 《宁德师专学报(自然科学版)》2004,16(3):252-254
随着竞技体育运动水平的发展，运动员的心理素质与运动成绩之间的关系更加密切，从运动员心理选材、心理训练到比赛中积极的心理状态的形成，是运动员取得比赛最佳成绩的心理保证．对莆田市参加省12届运动会举重比赛运动员的选材、训练、比赛进行追踪分析比较，结果表明：心理素质在举重运动员选材中的重要性，在同等条件下，心理素质好，精力充沛、自信心强、意志顽强的运动员在比赛中成功率高，能发挥水平，反之，成功率低，建议：基层教练应重视运动员的心理选材，加强心理训练和赛前、赛中的心理调控，促进运动员最佳心理状态的形成． 相似文献
6.
在当今世界各项体育运动表明：运动员参加比赛，不仅需要消耗很大的体力，同时也需要消耗很大的心理能量。运动员在赛前所表现的对即将进行的比赛的特殊态度表现称为赛前状态，运动员的这种态度，在赛前或在其比赛过程中，兼有增强或削弱各机能系统的活动和调节能力的作用。 相似文献
7.
孙林 《中国科教创新导刊》2008,(33)
普通高校篮球比赛中运动员罚球命中率通常低于专业队的水平,同时也低于平时的训练水平,预断与学生运动员高度紧张有关。对参加江苏省第16届运动会高校部篮球比赛的96名普通高校篮球运动员罚球时心理状态的调查,表明影响比赛罚球命中率的主要因素是运动员自身的心理作用。尤其在以罚球得分决定胜负时,运动员所承受的心理压力和消耗的心理能量更大,直接影响运动员正常罚球技术水平的发挥。究其原因,大多与运动员缺乏长期系统的罚球时心理训练有关。因此,研究其表现,寻求消除不良心理的有效途径和方法,是本文的研究目的。 相似文献
8.
边挺 《开封教育学院学报》2009,29(4):95-96
篮球运动训练和竞赛,使运动员在消耗巨大身体能量的同时,也要付出巨大的心理能量。良好的心理素质是能顺利完成训练任务和取得优异的运动成绩的保证。因此,教练员应掌握运动员在比赛和训练中的心理状态变化的规律和运动员的心理特征,及时采取有效措施,提高运动员的运动技能和运动成绩。 相似文献
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王超 《西安文理学院学报》2011,(2):111-113
定向越野比赛要求运动员独自面对运动中来自自身和自然、体力和技能的种种挑战,因此运动员心理素质的好坏,极大地影响着比赛中的运动成绩.以参加2010年湖南省第九届大学生运动会定向越野比赛的运动员中随机抽取的30名运动员为调查对象,通过问卷调查和访谈,找出定向越野运动员在比赛中的心理障碍主要有赛前紧张心理、比赛中的从众心理、路线选择的犹豫心理等.并对比赛中运动员心理障碍产生的原因进行研究,得出克服定向越野比赛中运动员心理障碍要从心理素质训练和专项技术训练两方面入手,并提出相应的建议. 相似文献
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1 研究背景由于乒乓球被誉为国球 ,加上世界乒乓球赛的格局在逐步发生变化 ,因此 ,每次的世乒赛总能引起国人的高度关注 .在第 47届世乒赛上 ,中国队共摘得了 4项冠军 ,再次为国争得了荣誉 .不过观看比赛的同学却发现 ,此届世乒赛的赛制却发生了变化 ,将以往的“五局三胜”制(每局 2 1分 )改为“七局四胜”制 (每局 11分 ) ,这一变化引起了同学们的极大兴趣 .不少同学认为 :比赛局数的调整对具有不同水平的运动员来说是否公平 ,从数学理论上应如何加以解释 ?为此 ,部分同学在指导教师的帮助下 ,对这个问题进行了研究性学习 .2 调查了解在… 相似文献
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以C语言上机考试系统的自动评分模块为例,介绍和分析了各种题型的评分策略及此关键技术的解决方案,并给出了部分源代码．针对传统的编程题自动评分方法以结果论成败,不符合教师人工阅卷习惯的问题,提出了一种基于程序理解的动态测试与静态分析组合方法的编程题评分策略,该方法适用于考察考生对程序算法和关键语义的正确理解,使得评分结果更加符合人工阅卷的思维过程． 相似文献
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李建生 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(2):29-34
章通过对《科学无神论教程》的建构原则、教学目的和要求、逻辑体系结构及其内容的重点与难点解析，达到帮助授课教师更深入地理解和把握教材内容、争取良好教学效果的目的。 相似文献
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教育学教材的“知识点”问题 总被引：1，自引：0，他引：1
金顺明 《湖州师范学院学报》2000,22(2):46-50
教材知识点既是制约教材质量的基本要素,又是发展学生思考能力和实践能力的核心基点,我国现行的教育学教材在知识点存在类型单一、重点有所遗漏以及规范性不强等问题,致使这些问题产生的原因是相当复杂的,最主要的是教育研究水平不高、体系的不同设置和缺乏足够的教材研究,为了控制教育学教材知识点的质量,我们在教材编选时必须把定知识点的结构性,可检性以及教学适宜性三个标准。 相似文献
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城市定位及其理论基点探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张登国 《临沂师范学院学报》2008,30(1):96-100
在城市化、全球化等系列浪潮的推动下,很多城市都开始审视自身的定位,并根据时代的变化进行重新定位和国际化定位。城市定位是一复杂的系统,主要包括城市功能定位、产业定位、形象定位等。不同时期和不同区域背景下的城市,其发展定位的理论基点也各不相同。21世纪初期城市定位的理论基点主要有分工理论、都市圈理论、区位理论、共生理论等。研究城市定位的内容及城市定位的理论基点,可以为科学制定城市定位奠定坚实的基础,可以提供理论上的指导,因此具有重要的价值。 相似文献