共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
一、前言随着电化教学仪器设备的发展,在体育教学与训练中,结合体育专业的特点,充分利用电教手段,以加强教学的直观性,使理论与实际相结合,进而改进和提高专业教学训练工作的质量,这已成为今后专业教学训练工作的发展方向。为探讨这一问题,我们在本院的篮球教学工作中进行了初步尝试。二、试验对象、方法及范围 (一)对象:我院八三级(女)、八二级(男)。 (二):利用投影仪、录相和幻灯片,与篮球技术分析理论课的讲授相结合,并在实践课中利用幻灯片进行教学。 (三)范围:八三级(女)、八二级(男)篮球教学课,八二级男篮运动队训练。 相似文献
2.
1 目的目前我区不少中等师范学校增设了体育专业班,在这类型教学班的教学中,如何更有效地防止和减少学生们运动损伤的发生,提高教学和训练水平,保证学生身体健康,是我们在几年的教学中刻意探索的一个问题。为此,我们对南宁民师88级、90级体育专业班部分学生和89级体育专业班学生第一学年的运动损伤情况进行了调查。 2 调查结果 88级、89级、90级体育专业班新生被调查人数102人(男95人、女17人),从学生运动损伤总的情况来看,发生运动损伤91人,占人数的89.22％,从未受伤者11人,占10.78％,损伤类型九余种,其中急性损伤72例,占79.1％,慢性损伤19例,占20.9(表2)。急性损 相似文献
3.
4.
通过对广州体育学院2003-2007级运动训练专业、体育教育专业田径专项学生在标枪教学中发生的运动损伤情况进行调查和研究,提出在标枪教学过程中预防运动损伤的建议和意见, 相似文献
5.
黄宝琳 《武汉体育学院学报》1986,(1)
目的进入八十年代以来,体操运动正以惊人的速度向前发展,开始了体操动作的独创新时期,在惊险高难动作的创新和体操教学训练中,经常出现一些不必要的受伤事故,因此,预防运动创伤的工作就显得更加重要。为了减少和避免伤害事故,探讨在体操教学训练中所引起的受伤事故的种种原因,熟悉预防和消除伤害事故的办法是非常必要的。研究对象和方法1.体院体育系八二、八三级学生在体操教学与训练课中受伤情况的调查、访问以及观摩教学课情况。2.采用表格统计与个别走访相结合,对情况进行综合研究。 相似文献
6.
<正> 实践证明,要实现增强学生体质,提高学生体育能力的任务,仅靠每周两节(一节50分钟)的体育课,是难以实现的。我们曾在本校化学系八二级一个男生班中进行过教学实验。这个班在第一学期的体育教学中,学了短跑、跳远、篮球、排球等项目。通过一个学期的课堂教学,学生身体素质的提高十分有限。全班23人,有9人的百米成绩低于14″8,达不到《国家体育锻炼标准》规定的45分的最低线;有6人的跳远成绩在4米以下。学期总成绩有5人不及格。占全班人数的26％左右。系统论启示我们:要想有效地增强学生体质和提高学生的体育能力,必须把课堂教学、课外活动、早操等有机地结合起来,以提高体 相似文献
7.
王国福 《哈尔滨体育学院学报》1999,(3)
对哈尔滨大学93级学生的体育成绩,学习成绩以及身体各项指标的测试结果,运用比较体育学进行分析比较,提出体育与智育教学之间相互关系和为全面提高学生素质水平在普通高校的体育教学与训练中应亟待解决的一些问题。 相似文献
8.
陈正德 《上海体育学院学报》1990,(1)
高校体育教学的改革,应针对学生的实际,如身体素质、体育成绩、个特差异等,从而做到有的放矢。本文通过对我校88级学生与87级学生在第一学期的体育成绩进行对比分析,为我校的体育教学内容、方法及手段的改革,提供参考依据。一、研究对象与方法(一)对象在同等条件的基础上,88级506名学生为一组;87级605名本科大学生列为对照组。(二)方法以88级组与对照组第一学期的体育考 相似文献
9.
黄宝琳 《武汉体育学院学报》1984,(2)
提高教学质量,探求教学规律,研究教改方向是当前必须解决的紧迫任务。本文着重对我院体育系八一级和八二级学生学习体操课程情况,对体操的重点动作进行了初步调查与分析,并提出一些提高体操教学质量的粗浅看法。我院体育系的体操重点动作,主要根据我院的培养目标和结合现行的“中学体育教学大纲”中的体操教材部分,对技巧、单杠、双杠和支撑跳跃四项,男女各精选了14个主要动作,在第一学年中作为体操教学的主要内容,要求学生对中学的重点动作学深、学透,并掌握动作的技术规格。 相似文献
10.
采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等对我校学生近几年《国家体质健康标准测试》成绩及部分08级学生的课外锻炼情况进行调查对比分析,得出学生的体质在逐年下降,课外锻炼的情况也不容乐观的结论。针对我校的这一情况,给出体育课程教学与学生课外体育锻炼互动的对策,使体育教学---课外锻炼---竞赛训练三者相互渗透,相辅相成,相互促进,协调发展。 相似文献
11.
曹婧 《体育科技文献通报》2014,(2):60-61
选取南京工业大学2010级70名本科生,作为实验和调查的对象,研究普通高校乒乓球选项课的合作学习教学模式的实施效果。通过发放调查问卷、进行数理统计及教学实践观察,发现与传统教学方式授课的对照班相比较,虽然实行合作学习教学的实验班学生在理论知识考试成绩表现突出,但经过一学期16周32学时体育课后不会对学生体质产生明显效果。在教学中帮助学生掌握良好体育理论知识,有利于激发学生运动兴趣,为今后参与体育锻炼,提高身体机能有深远意义。 相似文献
12.
袁致远 《西安体育学院学报》1994,(Z1)
关于西北纺院学生体质的调查与分析袁致远高校体育工作的根本任务，是提高学生的健康水平，增强学生的体质．近几年来，纺院学生的体质发育情况如何呢？学生入校后，通过体育教学、课外活动之后，体质是否得到增强呢？为此，我们对纺院学生（８９级、９０级）进校两年中两... 相似文献
13.
14.
刘大康 《天津体育学院学报》1987,(4)
高等学校体育教学的一个重要任务就是增强学生体质,培养他们养成自觉锻炼身体的能力和习惯,以保证学生精力充沛地完成学业。我院是走读大学,学生在校时间短,而且体育设施差,没有运动场,不能保证学生做操和参加课外体育活动,为了因地制宜地贯彻教育方针,弥补这一现实的不足,我们采用了留家庭体育作业的方法来促进和培养学生独立从事体育锻炼的能力和习惯。本文是根据八二级大学一年级女生体育课和八五级男生健美班留作业的情况进行阐述 相似文献
15.
体育专业在校生运动损伤情况调查与分析 总被引：18，自引：0，他引：18
采用问卷调查和实地访问相结合的方法 ,对山西省高校体育院、系运动训练和体育教育专业在校学生受伤情况进行了调查与分析。结果表明 :在大学前 3学年学生受伤情况相当普遍 ,体育教育专业学生受伤百分率高达 82 .4 % ,运动训练专业学生受伤率高达 87.9% ,已成为影响正常教学和训练的严重问题。建议尽快强化学生预防损伤的意识并加强体育保健指导 ,尽量减少和避免损伤的发生 相似文献
16.
17.
体育教育专业篮球专修课程过程性评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭斌 《西安体育学院学报》2007,24(5):112-115
采用调查、实验等方法,对西安体院体育教育专业篮球专修课4学期的教学进行过程性评价研究。研究表明,对篮球专修课多学期教学过程进行过程性教学评价能够提高学生的学习水平,有利于提高学生对篮球主修课程的学习兴趣、学习的认真程度和学生对教学的满意度,有利于教学过程的控制和教学信息的及时反馈,保证了教学过程的优化和教学质量的提高。 相似文献
18.
通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对洛阳师范学院2014级体育教育专业实习现状进行了调查,分析影响实习质量的因素,结果表明:我校2014级体育教育专业学生多数认为学校实习的时间(学期)安排不太合理,实习前的培训期短,实习学校师资匮乏,个别指导老师对实习生的指导不够,实习生除了教授本专业外,实习学校还安排了大量其他学科以及与教育教学无关的工作,影响学生自身教学能力的提高,实习效果不够理想。 相似文献
19.
篮球课受伤情况的调查分析与预防 总被引：5，自引：0，他引：5
由于篮球运动训练强度和对抗性的增加,运动员受伤情况日益增多。对部分体育院、系的篮球课运动训练学生受伤情况进行了调查和统计,对篮球运动教学训练中的损伤情况、损伤部位及原因进行了针对性的分析,并为篮球教学训练中预防受伤提出相应的措施。 相似文献