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相似文献
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1.
王毅 《职业圈》2007,(11):85-86
多元文化给大学生的思想带来了深刻影响,大学生思想政治教育更具复杂性.加德纳的多元智力理论,为多元文化背景下的加强和改进思想政治教育提供了新的理论依据,具有启示意义,即重视对教育对象的研究,坚持以人为本的理念;重视对文化的选择,丰富思想政治教育内容;重视对方法、途径的选择,提高思想政治教育的实效性.  相似文献   

2.
王毅 《职业圈》2007,(6S):85-86
多元文化给大学生的思想带来了深刻影响,大学生思想政治教育更具复杂性。加德纳的多元智力理论。为多元文化背景下的加强和改进思想政治教育提供了新的理论依据,具有启示意义,即重视对教育对象的研究,坚持以人为本的理念:重视对文化的选择,丰富思想政治教育内容;重视对方法、途径的选择,提高思想政治教育的实效性。  相似文献   

3.
在多元文化的背景下,大学生的思想观念、行为方式和理想信念等也呈现多元化发展趋势,给高校思想政治教育带来了机遇和挑战,高校思想政治教育工作受到前所未有的冲击。因此,在多元文化背景下,高校应积极探索思想政治教育话语创新路径,以增强高校思想政治教育的实效性,完善思想政治教育体系。  相似文献   

4.
随着社会经济的发展,经济全球化发展对人们生活的影响日益加重,世界各地的多元文化犬牙交错,各种价值观和思想潮流冲击着每一个人的头脑。加强大学生思想政治教育已迫在眉睫,传统的思想政治教育基本上尊崇着列宁提出的"灌输"式模式,这种方式的有效性很有限。在现当代市场竞争,特别重视技术操作能力的这个时代,实践教学已经成为了提高思想政治教育有效性的一个重要突破点。  相似文献   

5.
中国传统文化源远流长,优秀传统文化更是当代经济社会发展的宝贵财富。新时代发展中,传统文化的重要性日益凸显,重视优秀传统文化的传承,是不断促进民族进步、提升民族凝聚力的根脉所在。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育中,有利于帮助大学生树立正确的价值观念;有利于继承弘扬传统文化精神;有利于为社会培养思想政治水平高的优秀人才,能有效提升广大学生优秀传统文化涵养,拓宽大学生德育思维。该文通过调研走访、翻阅资料得知当前部分高校传统文化与思想政治教育融合形态,旨在为二者的教育融合提出些许参考建议,以期强化传统文化的现实教育意义,进一步弘扬优秀传统文化精神,促进传统文化与大学生思想政治教育的有机结合。  相似文献   

6.
周光发 《文化学刊》2016,(4):184-186
当前,高校大学生存在着关注自我、个性强烈,价值取向多元,依赖性强、受挫能力差等新特点,对大学生思想政治教育工作提出了新的要求和任务。积极心理学的理念和研究领域为高校大学生思想政治教育工作提供了一个独特的视角。鉴于此,笔者提出在大学生思想政治教育中增强积极体验、培植积极品质、优化工作环境等措施,有助于推动思想政治教育工作的创新与发展。  相似文献   

7.
传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中华优秀传统文化源远流长,博大精深,具有丰富的思想内涵,是新时期大学生思想政治教育不可忽略的宝贵资源。我国大学生肩负着传承和发扬传统文化的重任,但受网络时代发展的冲击,传统文化在大学生思想政治教育工作中面临着缺失的危机。高校作为传播和弘扬传统文化的重要基地,应注重大学生文化自信的建立。对此,必须要加强对传统文化维度下大学生思想政治教育创新工作的研究,以此来发挥传统文化的作用,提高高校思想政治教育工作的有效性。  相似文献   

8.
实现中华优秀传统文化与高校大学生思想政治教育的有机融合,是中华优秀传统文化在新时代开启创新性发展征程的必然趋势,是高校大学生思想政治教育工作的现实需要,更是引导当代大学生自觉践行社会主义核心价值观的有效路径。在高校大学生思想政治教育工作中渗透中华优秀传统文化的思想内涵,有利于丰富大学生的理想信念教育、中国精神教育、公民道德教育、公民法治教育,从而极大地提升大学生思想政治教育的亲和力、感染力和实效性。  相似文献   

9.
尹红  林秋红 《职业圈》2007,(20):4-5
社会主义荣辱观可以作为当代大学生思想政治教育的指南和标准,对大学生思想政治教育有着巨大的作用,影响着大学生的世界现、人生观和价值观及实践活动.怎样把社会主义荣辱观和大学生思想政治教育相结合是我们应该重视和关注的问题.  相似文献   

10.
文章从多元文化教育的概念及其含义出发;然后以理论内在结构为依据,较为全面地阐述了多元文化教育理论的主要内容;最后,指出了多元文化教育理论的优点与缺陷。意图形成一个较为完善的理论体系,为教师多元文化素养提供依据。  相似文献   

11.
尹红  林秋红 《职业圈》2007,(10X):4-5
社会主义荣辱观可以作为当代大学生思想政治教育的指南和标准,对大学生思想政治教育有着巨大的作用,影响着大学生的世界观、人生观和价值观及实践活动。怎样把社会主义荣辱观和大学生思想政治教育相结合是我们应该重视和关注的问题。  相似文献   

12.
随着微博的兴起,学生群体使用越来越普遍,微文化作为当下新兴热点文化,影响范围愈来愈广,"微"几乎伴随着学生学习、生活的全过程,深刻影响大学生的思想意识形态。微文化的兴起也给高校思想政治教育者敲响了警钟,只有紧跟微文化的潮流,创新教育载体、优化教育方法、拓宽教育途径,发挥微文化在思想政治教育工作中的作用,才能使思想政治教育工作真正使大学生入脑、入心,使高校思想政治教育真正发挥实效性。  相似文献   

13.
文章从教育国际化角度来审视小学教育的现状和发展趋势,提出了多元文化教育是小学教育存在的问题。以小学教师多元文化素养及含义为依据,从不同视角来论述了多元文化素养是小学教师核心素养的论点;进一步从内外两个方面论述了多元文化素养是小学教师的核心素养;最后提出了小学教师形成多元文化素养的策略。  相似文献   

14.
在经济全球化愈演愈烈的今天,各种思潮涌入中国,充斥着大学生的思想。中国传统文化,尤其是在中国传统文化中占基始性地位的孝文化更是随着物质生活的不断丰富而日渐淡化,对大学生的道德行为造成不利影响。思想政治教育作为一门德育课程,弘扬中华传统美德,培育具有高素质大学生是其重要职责。因此把传统孝文化应用于大学生思想政治教育中,对培养大学生高尚的品德,提高大学生感恩意识,增强大学生社会责任感具有重要意义。  相似文献   

15.
外语专业大学生肩负跨文化交流、推动对外开放,把中国融入到世界大格局中的历史使命。因此,加强外语专业学生思想政治教育成为外语类高校必须重视的问题。本文旨在通过对外语专业大学生课程、思想政治教育等特点进行分析,提出相应策略,为该领域思治教育发展作出贡献。  相似文献   

16.
近年来,应对重大突发事件,成为高校经常性的工作,为高校有效开展思想政治工作提供了鲜活、生动的教材。挖掘并延伸重大突发事件中思想教育内涵,在文化、育人的视野下,创新高校思想政治工作理念和模式,引导大学生理性表达爱国热情和诉求,不断提高大学生的综合素质和理性思维能力,成为加强和改进大学生思想政治教育的有利契机。  相似文献   

17.
中国优秀传统文化具有较强的思想政治教育功能,与高校思想政治教育目标达到一定程度契合,也为其提供了丰富的教育资源。在高校思想政治教育中运用传统文化元素具有可行性和必然性。这需要教育部门、高校、教育者、大学生各方从教育理念更新、教学形式及内容创新、校园文化环境优化、教育队伍建设等层面发力,拓展传统文化元素在高校思想政治教育中的运用路径,从而提升思政教育工作的实效性。  相似文献   

18.
河东传统家训是中国传统家训文化的重要组成部分,它包含孝友为先、勤俭持家、童蒙养正、诚信友善等丰富的教育思想,通过思政课堂、校园文化活动、网络平台将其融入大学生思想政治教育,有利于增强学生对社会主义核心价值观的认同,帮助学生树立正确的道德观与价值观,提升大学生的个人道德修养,拓宽大学生思想政治教育的实施路径。  相似文献   

19.
和谐文化建设是走出文化多元化困境的必由之路.文化多元化是文化发展的一种态势,是文化发展的内在条件.文化多元化面临着时代困境,也给大学生健康成长带来了许多不利影响.高校思想政治教育必须坚持服务和谐文化建设的文化立场,利用文化传播的规律开展思想政治教育工作.  相似文献   

20.
思想政治教育实效性的显著标志就是主流思想政治认同状况,即在政治认同、国家认同、文化认同和群体认同上体现为个体内在各心理维度的认同和外在各具体行为的认同。本文在分析移动互联网络情境下高校大学生思想政治认同现状困境和高校移动互联网络思想政治教育实效性不强的问题成因基础上,提出了相应对策:构建和完善高校系统的移动互联网络思想政治教育管理机制;提高高校移动互联网络思想政治教育工作者队伍的综合素质;高质量、有组织、择重点全面占领高校移动互联网络教育阵地;分群体类别、分时间节点、分网络区域开展好各类教育引导。  相似文献   

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