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二氧化碳的有关知识是历年来中考的一个热点,常见的考点:二氧化碳的性质、制取和收集、对周围环境的影响、"低碳"生活理念、"碳循环"、以及与二氧化碳有关的信息题等.一、考点:二氧化碳对环境的影响 相似文献
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王大河 《中学生数理化(高中版)》2005,(14)
在新编高一教材人教版必修课本(P32)页中,介绍了过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式,但没有设置实验内容.而过氧化钠与二氧化碳的反应又是历次考试的重点、难点.为了使同学们更直观地看到实验现象,加深对过氧化钠性质的理解,笔者增设了演示实验,现象明显,效果很好.一、实验装置(如右图) 相似文献
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论大学生考试焦虑及其调适 总被引：2，自引：0，他引：2
考试焦虑是大学生中常见的一种心理障碍.大学生的心理健康问题不容忽视,本文从考试焦虑研究入手,分析了大学生考试焦虑的来源及其心理因素,并给出了相应的对策与调适方法. 相似文献
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徐宜秋 《数理化学习(初中版)》2008,(11)
一、为什么实验室选用大理石或石灰石制取二氧化碳?答:大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙.碳酸盐跟酸起反应,一般都有二氧化碳生成.若选用可溶性的碳酸盐,如常见的Na2CO3、K2CO3等,与酸反应速度过快,难以控制;若选 相似文献
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(考试时间120分钟,总分150分)第Ⅰ卷(选择题共70分)一、选择题(本题包括26小题,每小题2分,共52分.每小题只有一个选项最符合题意)1.下列哪组均为基因工程技术中常用的基因运载工具A.大肠杆菌、噬菌体B.蓝藻、质粒C.动植物病毒、噬菌体D.线粒体、质粒2.在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别是A.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳3.关于元素和化合物的叙述中正确的是A.组成蛋白质和核酸的元素都是大量元素B.不同生物体内元素… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
<正>一、实验目的1.因为二氧化碳与氢氧化钠的反应没有明显现象,学生在学习这个性质时认识模糊,很容易出错,并且这个性质往往成为各种考试的热点,增补一个现象明显让人印象深刻的实验是很有必要的。2.增补后的实验能达到以下要求:现象明显、操作简便、药品节约、没有污染。3.要防止氢氧化钠溶液中溶剂水对此反应的干扰,同时通过控制变量做了水与二氧化碳作用的对照实验。4.化学反应的本质是由新物质碳酸钠生成,通过滴加稀盐酸 相似文献
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二氧化碳气体能使石蕊试液变红吗 ?这是我们在考试中或某些资料里经常遇到的题目 .答案有的是能 ,有的是不能 .笔者认为 ,不管哪一种结论都失之偏颇 .具体情况 ,分析如下 :各种气体在水中的溶解度与各自的性质有关 ,且随温度的升高而降低 .在 2 0℃、1个大气压下 ,溶液中碳酸的浓度为 :(假定ＣＯ2 气体溶于水后水的体积不变 ) 4× 10 - 4 ｍｏｌ/Ｌ ,ｐＨ为 4.88.由此可见 ,当二氧化碳气体在水中的溶解达到饱和时 ,溶液的ｐＨ值小于 5 ,可以使石蕊试液变红 .(石蕊的ｐＨ变色范围是 5～ 8) .从以上讨论我们还可以看出 :二氧化碳气体在水中溶… 相似文献
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自1990年以来,笔者一直尝试通过各种形式对高中生进行学习心理辅导,其中经常开展的一项活动是指导他们降低考试焦虑.考试焦虑是高中生常见的一种特殊的精神卫生问题,它是由整个考试情景引起的.每逢考试,尤其是一些重大的考试,相当一部分学生就会出现情绪焦躁、心慌意乱、卧立不安、头痛、失眠、食欲不振等神经紧张状态.这类考试焦虑的表现,如不及时消除,势必导致考试时紧张过度、思维混乱,从而影响正常水平的发挥,甚至大失水准.严重的考试焦虑,还会影响学生的身心健康.因此,开展考试焦虑这一课题的应用研究,探求化解高中生考试焦虑的对策,帮助他们适应学习,提高学习效益,维护身心健康,是学校实施素质教育的一项重要内容. 相似文献
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CO2 是初中化学教材中很重要的化合物 ,综观近年来全国各省市的中考化学试题 ,CO2 知识常考常新 .本文就CO2 在生活、生产、环境保护和科学技术中应用的有关中考试题作一初步探析 .1 “温室效应”中CO2 的应用图 1 例 1 图 1为二氧化碳在自然界的循环示意图 ,表明二氧化碳对自然界的生命活动及维持生态平衡十分重要 ,但是二氧化碳含量过高会造成“温室效应” .为了保护人类赖以生存的地球 ,应该采取措施防止温室效应的进一步发展 .请你提出能控制二氧化碳含量增高的两项措施 .(2 0 0 2 ,云南省昆明市中考题 )分析 :本题通过图文科… 相似文献
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周霞 《中小学心理健康教育》2004,(7):42-43
考试焦虑是青少年学生中最常见的一种情绪反应,是考生意识到考试情境或考试结果对自己具有某种潜在威胁时所产生的一种紧张、恐惧不安的内心体验.适度的考试焦虑有利于学生考试能力水平的正常发挥,但是过度焦虑却容易引发心慌、尿频、腹泻等不良躯体反应和注意涣散、思维阻滞、甚至大脑一片空白等思维抑制现象,成为对学生学业成就最具危害的一种心理障碍. 相似文献
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众所周知,二氧化碳和氧化钙分别是常见的酸性氧化物和碱性氧化物.所以实验中遇到要吸除二氧化碳气体时,很自然会想到选用生石灰. 相似文献
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齐红涛 《中学课程辅导(初三版)》2006,(10):51-51
二氧化碳是大气的正常组分,是一种常见气体,它直接存在于动植物生命的摄取和排出中,与人的生命活动息息相关。让我们一起来真正认识二氧化碳。1.自然界中的二氧化碳——碳循环的主要载体自然界中各物质通过循环达到平衡,从而形成了一个完整的系统。碳的循环是其中的重要组成部分,而它主要是通过二氧化碳来进行的。2.大气中的二氧化碳——温室效应的标志性气体“温室效应”是近年来的热门话题,在媒体的报道中可以说是谈之色变,其实“温室效应”自“古”就有,它是由于大气层中的二氧化碳和水蒸气等物质吸收的热量多于散失的而造成的。它使地球… 相似文献
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众所周知,二氧化碳和氧化钙分别是常见的酸性氧化物和碱性氧化物.所以实验中遇到要吸除二氧化碳气体时,很自然会想到选用生石灰.…… 相似文献
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<正>本章的知识内容比较抽象,知识点偏多偏深,同学们在学习这部分内容时会出现许多困惑,在考试时遇到这部分内容失分率较高,为此,老师将对本章的重难点和结合以往学业水平考试常考的要点给予一些学习上的指导和建议。一、知识梳理及易错点分析(一)排泄与排遗的区别1.排泄:是人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等通过泌尿系统、呼吸系统以及皮肤排出体外的过程。 相似文献
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朱月芳 《中国科教创新导刊》2009,(30):89-89
二氧化碳是一种生活中较为常见的气体,与生命活动有着紧密的联系,有关二氧化碳的三态变化、遇水和澄清石灰水的变化、二氧化碳灭火器等都是中考的考点和热点问题。这节＂奇妙的二氧化碳＂复习课的课堂实录,获江苏省教育学会组织的优质课竞赛二等奖,教者创设情景,首先通过练习帮学生回顾二氧化碳的性质,体味二氧化碳的＂奇＂和＂妙＂;然后又针对二氧化碳和不同碱溶液反应现象上的区别,鼓励学生大胆创造,从多个角度设计不同的实验证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应;最后鼓励学生大胆想象,整理、完善二氧化碳的有关知识。 相似文献
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随着考试的不断改革 ,试题的类型也在不断地更新 .近年来 ,在考试卷中出现了一种新题型———改错题 .以下略举几例加以说明 .例 1 阅读下文 ,分析加横线处的说法是否正确 ,如不正确 ,在题后对应栏中更正 .实验证明 ,少数活泼金属能在二氧化碳中燃烧 .由此推断 ,二氧化碳不能用来灭火① .例如 ,用坩埚钳夹住镁带点燃 ,随即放在盛二氧化碳的集气瓶上方② ,发生的燃烧反应为 :2Ｍｇ ＣＯ2点燃2ＭｇＯ Ｃ .该反应中 ,镁是还原剂 ,发生还原反应③ ;二氧化碳是氧化剂 ,发生氧化反应④ .反应前后 ,还原剂中有的元素化合价降低⑤ ,氧化剂中有的… 相似文献
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考试焦虑是一种常见的心理现象.大学生由于担心考试而出现了紧张、焦虑、烦躁、失眠、注意力不集中、学习效率下降等问题,内心痛苦前来咨询.运用认知疗法对问题进行分析和诊治,消除不合理的认知及行为模式,使焦虑症状得到缓解. 相似文献
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叶秀丹 《中小学心理健康教育》2007,(13)
考试焦虑是中学生最常见的情绪障碍,它作为一种消极的情绪,不但影响学生的考试成绩,而且影响了学生的身心发展.本文主要针对当前中学生考试焦虑的状况,从外因和内因两个方面对中学生的考试焦虑进行成因分析,并提出相关的缓解考试焦虑的方法. 相似文献