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张家港市教育局教研室注重职教教研工作本报讯：江苏省张家港市教育局教研室十分重视职业教育的教研工作，于１９９４年专门成立了职教教研组，具体组织全市职教教研活动．其做法主要有：──健全机构，成工专业中心组。针对该市职业教育的现状，先后成工了机械、电工、财... 相似文献
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郑金玉 《大连教育学院学报》1995,(Z1)
本文在总结多年来职教教研工作经验的基础上,从认清形势,明确任务,坚持职教教研的时代性;深入实际,调查研究,坚持职教教研的针对性;突出实践,注重技能,坚持职教教研的职业性;遵循规律,提高质量,坚持职教教研的教育性;探讨研究,理论指导,坚持职教教研的科学性五个方面,提出了加强和改进职教教学研究工作的一些关键性问题。 相似文献
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福州市召开职业中学教学研究会议本报讯：５月３日．福建省福州市教委召开了有５０余人参加的全审职业中学教研工作会议．这是近年来规模最大的一次专题研究职教教研工作的会议。福州市已设置市职教教研室．成立了１３个专业教研中心．同时，职教教研机构或组织已在教学计... 相似文献
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一然 《中国职业技术教育》2005,(33)
(本刊讯 记者 一然)全国城市职教教研协作会第十四届年会于2005年11月9日至12日在青岛召开,本届年会是在国务院召开的职业教育工作会议刚刚闭幕的背景下召开的,大会围绕"事业发展与职教教研质量"的主题进行了广泛深入的研讨.大会由青岛市职教教研室承办,来自全国30个城市职教教研机构的代表到会. 相似文献
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教育科研工作肩负着为教育的改革和发展提供理论指导,当好决策参谋,探索改革思路等重要使命。但是,目前困扰职教教研工作的因素很多、诸如教研网络不健全、职教教学管理不到位,理论研究滞后于教育实践等等。职教教研要摆脱困境,发挥应有作用,就必须从理论和实践的结合上,加强对五个方面问题的研究。一、以爱国主义教育为主线,以职业道德教育为重点的德育模式研究爱国主义教育是职业学校德育工作的一条主线,职业道德教育是职业学校德育工作的重要内容之一。在弘扬爱国主义精神的过程中,注重学生职业道德素质的提高,二者相辅相成。… 相似文献
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全区各地赤峰市组织开展＂教学能手＂、＂优质课＂的评选活动为了进一步总结和交流教育教学改革的经验和成果，调动广大教师参与教育教学改革，研究教材教法的积极性，最近赤峰市教育局、赤峰市职教教研中心联合组织了职业高中＂教学能手＂、＂优质课＂的评选活动。克什克... 相似文献
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张建国 《职业技术教育研究》2006,(7):13-14
一、目前职业教育教学研究中存在的主要问题
1．缺乏对教育实践的深度关注
从实践中来，到实践中去，这是教研机构和职业学校教研部门进行教学研究的工作路径。职业教育经过多年的发展，正经历着成长的激情和烦恼，同时也给我们留下了许多研究、实践和解答的空间。然而，目前常见的职教教研形式莫不是开一个会、搞一次活动、发一个通知．颁一份标准，没有下移到对职教实践的研究和指导，特别是缺乏对以就业为导向、以学生综合职业能力培养为本的职教教育教学改革和实践的第一线的研究和服务。因此，职教教研工作的热闹背后，显得有点内容单薄，颇有隔靴搔痒之意。 相似文献
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保定市职教教研工作开始启动本报讯：河北省保定审职业教育近年来发展很快，各县（市）区职教中心，职业中学纷纷建起了高标准的教学楼、实验楼，配备了各种先进的教学仪器、教学设备，为搞好教学提供了保证。保定市教研所为促进职教教研活动的开展．于４月１６日至１７日... 相似文献
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随着职教事业的不断发展,各级职教教研部门的职能已经基本明确,一是抓教学管理;二是抓教学研究。省、市、县教研部门主要是抓宏观管理,制订教学常规及各种评估标准和考核要求;组织广大教师开展教研活动;学科教研工 相似文献
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一然 《中国职业技术教育》2005,(33):64-64
全国城市职教教研协作会第十四届年会于2005年11月9日至12日在青岛召开，本届年会是在国务院召开的职业教育工作会议刚刚闭幕的背景下召开的，大会围绕“事业发展与职教教研质量”的主题进行了广泛深入的研讨。大会由青岛市职教教研室承办，来自全国30个城市职教教研机构的代表到会。大会邀请了教育部职成教司刘杰处长、教育部职成教研究所姜大源教授、江苏省教科院职业教育与成人教育研究所马成荣副所长莅会，青岛市教育局副局长韩曙黎到会致辞。 相似文献
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刘来泉 《中国职业技术教育》1997,(10)
加强职教研究工作促进职教事业发展参加这次由湖南、湖北、福建发起召开的全国省级职教研究机构协作会，我非常高兴。在此，谨代表国家教委职教司表示热烈祝贺和坚决支持，并衷心感谢各级职教研究机构的同志们，多年来在比较困难的情况下，为职教科研、教研、教学和服务工... 相似文献
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建网络抓常规搞科研上水平──常州市职教教研活动的实践与探索王柏青近年来，常州市教委十分重视职教教研工作，加强了对职教教研工作的指导，建立职教教研机构，配备专职教研员，建立了开展职教教研活动的运行机制，使职教教研活动步入正常轨道。教研活动的有效开展，促... 相似文献
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当前市、地、州、县(市、区)级职教教研工作存在着许多薄弱环节,不能满足职教发展的需要。其主要表现在八个方面。 (一)起步较晚。从全国情况看,各级职教教研工作起步较晚,其发展没有普通教育教研系统的步伐快。例如四川省,80年代初,普教系统的教研从省到地至县形成了教研网络,均建立了专门机构,工作也开展得非常活跃;而省职教系统至1989年才初建职教 相似文献
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宁波市努力开创职成教教研工作新局面浙江省宁波市为了进一步解放思想，深化改革，。探索一条“从改革中求突破，在服务中求发展”的道路。认真研究分析职教现状，确定了职教教研工作的基本思路：一、强化一个意识教研工作要为行政决策服务，为提高教学质量和效益服务。充... 相似文献
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同志们:今天,我们在这里召开全省首届职教教研工作会议,会议期间将有高水平的学术报告,有省职教教研改革和发展情况的介绍,有地方教研机构和职业学校的经验交流,还将对去年评选出的省职教教研先进集体、先进个人进行颁奖。在这里,我首先代表教育厅对这次会议的召开表示 相似文献
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全区小学语文教研工作现场会在赤峰市松山区召开为了总结和推广小学语文教研工作的经验，充分发挥教研工作在实施义务教育中的作用，自治区教育厅在赤峰市松山区召开了全区小学语文教研工作现场会。各盟市小语教研员、部分旗县教研室主任５０多人出席了会议。自治区教育厅... 相似文献
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吕成玉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(4):36
搞好教学研究是提高教学质量的重要基础 ,提高教学质量是职业教育迎接转机、走出困境的必备条件。笔者认为，职教教研工作宜做到五忌五要。一、忌套用普教教研模式 ,要树立开拓创新意识目前 ,不少地方职教教研机构的人员 ,都是从普通教育“脱胎”而来的。由于教育观念、教学思想、工作方法、思维形式等受普通教育的影响 ,所以 ,教研模式就自觉或不自觉地向其靠拢。毋庸讳言 ,普教与职教教研工作有许多共同的内容和形式 ,但如果不考虑职教教学工作的自身属性和特殊性 ,盲目照搬普教模式 ,势必会使职教教研工作走入死胡同。职教教研工作应有明… 相似文献
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本刊讯：福建省福州市职教教研中心组工作会议日前在市职教中心召开,全市１５个学科教研中心组正、副组长、教研员及特邀代表共５０人参加了会议。市教委副主任卓国坦,市教委职教处、市职教中心的有关领导出席了会议。市职教中心林原主任在会上总结了１９９８年全市职教教研工作,并提出了１９９９年教研工作计划。市教委副主任卓国坦在会上分析了当前职业教育形势与面临的挑战,对跨世纪的职教教研工作提出了指导性意见。市教委职教处处长黄耀荣对各学科教研中心组的工作提出了要求,并就如何着手开发职教教学软件和题库建设做了具体部署… 相似文献
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搞好职教教研工作要突出“五性”大连教育学院职教部主任郑金玉大连教育学院职教部担负着全市职业高中（中专）教学研究、教学指导和学科教学业务管理的职责。１９９４年以来，我们以市场经济需要为导向，突出职教教研工作的“五性”；取得了一定的成效，被评为教研先进单... 相似文献
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近几年来。郑州市职业教研室遵循职业教育的自身发展规律,立足本市实际、立足教研、突出服务,强化教研管理和教学指导．明确工作思路．主动地、开创性地发挥自身功能,研究、掌握最新职教动态和信息,及时解决教育教学中的新情况、新问题,积极有效地促进了郑州市职业教育教研工作健康发展。归纳起来主要有以下几个方面： 相似文献