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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 16 毫秒
1.
一、有效活动≠热闹活动 现象:在一节三年级的新授课中,教学内容是通过复习几个动物的名称来教学句型:“This is Man…”教学中教师先出示了一些动物的图片,复习了生词,接着教师就请一些同学模仿自己喜欢的动物,评选最佳“模仿秀”。  相似文献   

2.
曾经在一节“动物保护自己方法”的课上看到这样一个环节:学生们按照动物保护自己的方法给一些动物分类后,将箭毒蛙、海蛇、  相似文献   

3.
越来越多的人开始关注动物的世界和感情。一花一世界,一树一菩提。大千世界正是因为各种生物才丰富多彩。动物往往能触动我们内心深处细微的情感,它们教会我们爱、真诚、善良和向上。在这里,向你推荐三本与动物有关的书籍,希望它们能在寒假里带给你一些欢乐,一些启迪。  相似文献   

4.
尾巴的功能     
不知从什么时候起,动物们在一起也习惯“侃(kan)大山”了。一日,一些动物围绕尾巴侃  相似文献   

5.
用铅画纸对折,画上动物侧面图样,沿边线剪下,再将另一面画成对称的形象,就成了会站立的纸动物。一些四肢动物都可用这一方法制作。  相似文献   

6.
随着对外贸易水平的提高,动物福利逐渐成为国际农产品贸易中的一个重要名词.一些发达国家以“动物福利”为名义设置动物福利壁垒,影响着发展中国家的农产品出口贸易.文章从动物福利和动物福利壁垒的概念出发,阐述动物福利在国内外的发展现状以及动物福利在贸易中的影响,最后提出一些应对措施.  相似文献   

7.
像人一样聪明的动物目前,美国科学家完成了一项有趣的实验,他们将带有机器手的电子装置同猴子相连,通过一段时间的训练后,猴子学会了玩电脑游戏和控制光标的技能。这一结果让人们大吃一惊。在自然界,一些动物也会制造和利用“工具”来解决一些问题,除了我们熟知的几种外,动物还有许多奇特的本领。  相似文献   

8.
一、目的、要求 (一)指导儿童通过一些实例,认识动物保护自己的一些方法,使儿童广泛认识多种动物。 (二)培养儿童观察和研究自然状态下动物特性的兴趣,发展儿童的观察能力和分析能力。 二、教具准备 135幻灯片40片,135幻灯机一台。 三、教学过程 课时:一课时 (一)自然界的各种动物为了生存,防避敌害,它们各自都有奇妙的保护自己的方法。 (二)教学过程 1.放映青蛙、叶(虫脩)、尺蠖、雪兔的幻灯片。教师讲授并通过学生观察得出:这几种动物身体的颜  相似文献   

9.
也不知从啥时候兴起了一个怪现象——凡十二生肖动物,只要农历那一年的属相是该动物,这个动物就会火起来。2009年,岁在己丑,农历系牛年。这不,春节刚到,一些  相似文献   

10.
在动物能否成为法律关系的主体以及动物是否享有法权等问题上,一些开明的“主、客二分法”学者认为,动物可以得到特别的保护,但只能是特殊的客体;另有一些学者,接受“主、客一体化法”理论,认为动物可以成为法律关系的主体。伴侣动物与收养家庭之间应该是何种法律关系,从伴侣动物的特殊性出发应该将二者之间的法律关系定义为拟制血亲的准收养法律关系,也就是介于“主、客二分法”和“主、客一体化法”之间的一种准主体、拟制血亲的准收养法律关系。  相似文献   

11.
《晚上活动的动物》一课的多媒体教学徐音辉上海市九年制小学自然新教材第二册《各种各样的动物》一课的第三节内容,主要是指导一年级学生初步认识一些晚上活动的动物,了解它们的生活习性及其特征。由于大城市里的小学生很少接触自然界中的动物,对晚上活动的动物更是知...  相似文献   

12.
英语词汇丰富多彩,有很多的专门词汇。以动物为例,英语中不少动物的性别概念是直接由某一名词担任。并且表示某种幼小动物时,可在其前面加"little"或"young",还可由某一名词直接担任。本文通过对一些常见动物的汉英不同表达进行比较,加深对它们的印象,以达到扩大英语词汇量的目的。  相似文献   

13.
在英语中存在大量与动物相关的词语,动物名称可以与其它词性的词构成一些固定词组,动物名称也可以单独使用做名词和动词,这是英语的一个特点。动物名称做名词通常用来指人和物,从而使得语言生动活泼,趣味横生。一、动物名称做名词的用法  相似文献   

14.
动物类专业学生技能大赛是一项具有创新性的活动。通过竞赛活动可以促进动物医学专业及相关专业学生职业技能的提高,提升动物医学行业人才技能水平,激发学生热爱专业、钻研技术的热情,增强学生的就业竞争力。本文就动物专业类技能大赛的组织与实施的方案做了一些有益探讨。  相似文献   

15.
李静 《教书育人》2012,(Z2):112
一、教学目标1.知道动物是人类的好朋友。2.喜欢和动物交朋友,能够善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的。3.培养学生保护动物的意识。二、教学重难点喜欢和动物交朋友,能够保护动物、善待动物。三、教学准备相关课件等。四、教学过程1.图片导入,揭示课题师:同学们,你们喜欢动物吗?老师给大家带来了一些动物的照片,我们一起来欣赏。(播放课件,展示图片。)师:刚才从大家的表情上,我已经  相似文献   

16.
我的梦     
我一直想当一名动物学家,这个梦想终于在我的梦里实现了-- 我在梦里到一个森林里去查看生态环境.我发现许多动物有的已经绝种了,有的就快灭绝了,于是我提取了一些快灭绝的动物的基因,拿出随身携带的克隆机,克隆了一些动物,如东北虎、大熊猫、麇鹿等.  相似文献   

17.
与植物相处     
<正>人们养猫、养狗、养鸟,养一些温驯可爱的动物,动机之一恐怕就是想在与"异类"的相处中感受一种无忧的情趣。与这些动物相处,人可以回复到一种简单的心境。动物只要你喜欢它,它  相似文献   

18.
文题请以"我熟悉的动物"为话题写一篇不少于600字的记叙文。要求:(1)题目自拟。(2)立意自定。题目解析这是一篇话题作文,写作时要先选择一种自己较为熟悉的动物,再想一想自己与动物曾有一些怎样联系或故事,写出与动物的交往和情感。具体写作要注意以下三点:一、综合运用多感官、多修辞来  相似文献   

19.
向别人学习     
从前,动物们开办了一所学校。他们的课程是跑步,爬高和游泳。为了使管理学校更容易一些,学校让所有的动物都学习这些课程。  相似文献   

20.
学习内容分析: 本课是冀教版小学英语(三年级起始版)四年级第三册第四单元的第六课.是新授课.本单元的主要内容是学习有关动物的词汇和句子.本课之前学生已经学习、掌握了一些关于动物的单词和句子.本课重点学习一些动物的饮食习性,同时要求学生学会唱一首与本课内容有关的歌谣.  相似文献   

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