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现代教育要求教师必须具有现代化的学生观,让教育充满民主氛围,培养学生具有独立人格、平等观念、民主素质。民主开放型班级管理包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,还包括学生参与管理。在班级管理中贯彻民主教育,对于建立和发展良好的班级集体,全面实现班级目标以及全面提高教育质量都具有重要意义。民主开放型班级管理原则。1.全员激励原则、2.自主参与原则、3.教管结合原则、4.情通理达原则、5.平行管理原则、6.协调一致原则。 相似文献
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班级管理是以人为中心的管理,是学校管理的基本要素.班主任既是班级工作的领导、组织、管理者,又是班级建设的设计师、班级人际关系的艺术家.本文主要讨论了心理平衡原则、激励性原则、心向一致原则、人际关系原则在班级管理中的运用. 相似文献
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理解型班级管理原则是制订和落实理解型班级管理措施的根本性指南,是确保班级管理具备人文性、针对性、民主性和发展性特征的行动准则。它包括师生之间相互尊重原则,对全体学生和每一个学生个体的各个方面进行全方位了解的全面了解原则,说理教育和情感的激发、感染相结合的情理结合原则,严格要求和温和规范措施相结合的刚柔相济原则,既对学生有统一要求又根据学生的个别差异采取不同管教措施的因人而异原则,主张全体学生都成为班级管理的主体且自觉自愿地参与的民主参与原则。理解型班级管理是基于理解的管理,理解型班级管理原则也必须是对学生和教育充分理解基础之上的原则。 相似文献
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理解型班级管理原则是制订和落实理解型班级管理措施的根本性指南,是确保班级管理具备人文性、针对性、民主性和发展性特征的行动准则.它包括师生之间相互尊重原则,对全体学生和每一个学生个体的各个方面进行全方位了解的全面了解原则,说理教育和情感的激发、感染相结合的情理结合原则,严格要求和温和规范措施相结合的刚柔相济原则,既对学生有统一要求又根据学生的个别差异采取不同管教措施的因人而异原则,主张全体学生都成为班级管理的主体且自觉自愿地参与的民主参与原则.理解型班级管理是基于理解的管理,理解型班级管理原则也必须是对学生和教育充分理解基础之上的原则. 相似文献
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新时期新观念新形势,班级管理方式应随之进行改革。班级管理方式的改革是新时期班级管理目的和学生个性改变的必然要求。新型班级管理方式重在强调教师通过赏识原则、平等原则和创新原则调和各种矛盾,同时在师生之间、学生之间建立有效机制,充分利用班会,以多样化的教学方式促进学生各方面素质的提高。 相似文献
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在班级管理中,纪律的管理是一个重点,同时也是一个难点。如何管理好班级纪律呢？笔者认为必须遵循以下原则。
一、以人为本的原则 相似文献
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闭锦华 《南宁师范高等专科学校学报》2001,18(1):50-52
本文探讨了激励性原则、目标整合原则和人际关系原则等心理学原则在班级管理中的作用 ,指出班主任在班级管理中如能正确运用 ,将会收到良好的效果 相似文献
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《宁波教育学院学报》2016,(2):8-11
目前很多高校弱化了对班主任班级管理工作的要求,出现比较常见且管理偏差较大的班级管理模式。据此,提出适合高校班主任工作实际的班级宏观管理原则和微观管理方法。宏观上:坚持适度管理的原则;以人为本、化管理为服务的原则;引导教育为主、管理干预为辅的原则;重规划、强学风的原则。微观上:通过各种渠道组建信息网络;"互联网+"信息化管理和互动;引导学生自我管理;及时干预和帮助学生。 相似文献
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班级管理作为一项基础性的具体的工作 ,要提高效益 ,就必须重视学生主体性的培养 ,充分发挥学生参与班级管理的积极性、主动性和创造性。学生是班级管理的主体 ,只有学生才能担当班级管理活动的领导者角色。为此 ,以实现班级管理自动化为目标 ,以最大限度地调动学生的积极性为根本 ,在班级管理活动中我总结出三个原则。一、能级原则以现代管理学的基本原理———人本原理为理论依据 ,按照人的能力大小 ,科学地将其安排在相应职级的工作岗位上 ,做到人尽其才 ,各尽所能 ,这就是能级原则。在班级管理中遵循此原则 ,我从如下几点着手 :(一 )准… 相似文献
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侯晓珊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(19):184-185
针对班级管理的突出问题,依据班级管理的一些基本原则,提出了班级管理的对策,对提高班级管理效率,建构班级培养模式,促进新建本科院校人才培养任务的完成进行了分析,使得班级管理朝着更加民主化、科学化、制度化的方向发展． 相似文献
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陈丽华 《中国教育技术装备》2009,(25):149-149
在学校管理中,班级管理是一个重要方面.班级管理包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,还包括学生参与管理.其中,主要是班主任对班级的管理.班级管理原则对于建立和发展班级集体、全面实现班级目标以及全面提高教育质量都具有重要的意义. 相似文献
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本文在分析卫生职业院校班级基本情况的基础上,指出班级管理应该遵循公平、民主、人本的原则,并针对班级管理进行探索。 相似文献
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班级管理是学校教育管理的一个重要方面。因此,在班级管理工作中,要根据班级管理的一些基本原则进行班级管理,打破角色定位,让每位学生的性格和能力都得到全面和谐的发展,科学地进行人格教育和学习指导。笔者认为,在班级管理工作中应遵循以下五项基本原则,这样能使教育效果达到最优化。 相似文献
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中国古典哲学中蕴含着丰富的管理学思想.现代管理学中的示范原则、和谐原则、服务原则和奖惩原则分别源于儒家、墨家、道家和法家的思想,这四个基本原则也同样适用于班级管理,正确行使好这四个基本原则是做好班级管理的关键. 相似文献